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    09《北冥有鱼》知识点检测题 -备战2024年中考语文复习课标文言文知识点全面检测题(全国通用)
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    09《北冥有鱼》知识点检测题 -备战2024年中考语文复习课标文言文知识点全面检测题(全国通用)

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    一、理解背默题
    1、在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变幻莫测的句子是 。
    2、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是 。
    3、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是: 。
    4、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是: 。
    5、面对高远蔚蓝的天空,作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:

    6、在《北冥有鱼》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: 。
    7、作为高远志向、豪放气概象征的大鹏,早在战国时就被庄子在《北冥有鱼》中进行了一番奇妙的描绘,“ 。”
    8、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ ”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。
    二、词语解释题
    1、怒而飞。 怒: 。
    2、海运则将徙于南冥, 海运: 。
    3、野马也。 野马: 。
    4、《齐谐》者,志怪者也 志: 。 怪: 。
    5、天之苍苍,其正色邪? 苍苍: 。
    6、去以六月息者也。 息: 。
    7、抟扶摇而上者九万里。 抟: 。 扶摇: 。
    三、翻译句子题
    1. 怒而飞,其翼若垂天之云。

    2. 是鸟也,海运则将徙于南冥。

    3. 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

    4. 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

    5. 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

    6. 其视下也,亦若是则已矣。

    四、内容理解题
    1.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系?
    2.“野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用?
    3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?
    4、你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。
    5、本文想象奇特,请你联系课文谈谈想象手法的运用。
    6、《北冥有鱼》中假借《齐谐》之言,有什么目的?
    7、鲲鹏的形象是怎样的,作者是怎样描写这一形象的?
    8、文章标题为“北冥有鱼”,后来为什么又写鸟?
    9、赏析句子:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”
    10、在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理?
    11、任何事物的存在都依附于一定的条件,那么人对事物的认识有没有局限呢?
    五、比较阅读题
    (一)《北冥有鱼》与《山海经·山经·南山经》比较阅读。
    【甲】 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
    【乙】东五百里,曰祷过之山,泿水①出焉,而南流注于海。其中有虎蛟,其状鱼身而蛇尾,其音如鸳鸯,食者不肿,可以已②痔。又东五百里,曰丹穴之山,其上多金玉。丹水出焉,而南流注于渤海。有鸟焉,其状如鸡,五采而文③,名曰凤皇④,首文曰德,翼文曰义,背文曰礼,膺⑤文曰仁,腹文曰信。是鸟也,饮食自然,自歌自舞,见则天下安宁。
    (选自《山海经·山经·南山经》)
    [注]①泿水:是传说中的古河名。②已:治愈。③文:花纹。④凤皇:凤凰。⑤膺:胸部。
    1.请解释下列加点词在文中的意思。
    (1)怒而飞 怒: 。
    (2)亦若是则已矣 是: 。
    (3)其音如鸳鸯 其: 。
    (4)见则天下安宁 见: 。
    2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

    (2)丹水出焉,而南流注于渤海。

    3.结合【甲】【乙】两个文段,简要分析作者写“鲲鹏”和“凤皇”分别有何用意。
    (二)《北冥有鱼》与《大鹏赋》比较阅读。
    【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
    【乙】俄而希有鸟①见谓之曰:“伟哉鹏乎,此之乐也。吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒,跨蹑地络,周旋天纲②。以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游,尔同我翔。”于是乎大鹏许之,欣然相随。此二禽已登于寥廓③,而斥之辈空见笑于藩篱④。(节选自李白《大鹏赋》,有删改)
    [注]①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。③廖廓:辽阔的天空。④藩篱:指认识事物的局限。
    1.解释下列句中加点的词在文中的意思。
    (1)其翼若垂天之云 垂: 。
    (2)天池也 天池: 。
    (3)俄而希有鸟见谓之曰 俄而: 。
    (4)于是乎大鹏许之 许: 。
    2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

    (2)而斥之辈,空见笑于藩篱。

    3.【甲】文主要用 手法来说明鲲、鹏、野马等都有所待,【乙】文主要用
    手法来表现大鹏形象。
    4.【甲】 【乙】两文分别展示了大鹏怎样的形象?
    (三)《北冥有鱼》与《庄子与惠子游于濠梁之上》比较阅读。
    [甲]庄子与惠子游于濠梁之上
    庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
    [乙]《逍遥游·北冥有鱼》
    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
    [丙]《逍遥游》(结尾部分)
    若夫乘天地之正①而御六气②之辩③以游无穷者彼且恶④乎待哉?故曰:至人无已,神人无功,圣人无名。
    注释:①正:自然本性。②六气:指阴、阳、风、雨、晦、明。③辩:同“变”,变化。④恶:何,什么
    1.用“/”给文中画横线的句子断句,限断3处。
    若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉?
    2.用现代汉语写出下面句子的意思。
    抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

    3.读甲文,结合内容并参考“知识卡片”,品析下列句子中加点的“也”、“矣”两个语气词的妙处。
    (1)庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”
    (2)惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”
    4.乙文选自《逍遥游》开头部分,而丙文选自《逍遥游》结尾部分,试前后比对,推测庄子借助大鹏鸟的形象,要告诉我们什么道理?


    知识卡片
    也:①表示判断或肯定语气;②表示疑问语气;
    ③用在句中,表示停顿;④有舒缓语气的作用。
    矣:①表示肯定的语气;②表示疑问的语气;③表示命令的语气;
    ④表示感叹的语气;⑤表示完成的语气。
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