还剩12页未读，
继续阅读
四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期11月月考生物试题
展开
这是一份四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期11月月考生物试题，共15页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 全卷满分：100分）
一、选择题（包括20个小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列所描述的生物特征与其生命现象相符合的是（ ）
A. 生物的生活需要营养——鲸浮出水面喷出雾状水柱
B. 生物需要排出废物——很多植物在秋天会落叶
C. 生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样
D. 生物能生长和繁殖——钟乳石可以慢慢长大
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．鲸浮出水面喷出雾状水柱体现了生物进行呼吸，A错误。
B．很多植物在秋天会落叶，体现了生物需要排出废物，B正确。
C．猪生九仔，连母十个样，体现了生物具有变异现象，C错误。
D．钟乳石不是生物，不具有生物的基本特征，D错误。
故选B。
2. 生物的存在让我们的地球变得生机勃勃、多姿多彩。通过学习，你认为下列属于生物的是（ ）
A. 珊瑚和珊瑚虫
B. 钟乳石和生石花
C. 新型冠状病毒和电脑病毒
D. 黑木耳和白木耳
【答案】D
【解析】
【分析】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】珊瑚、电脑病毒、钟乳石没有什么现象，不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫、生石花、新冠病毒、黑木耳，白木耳具有说明现象，具有生物的特征，属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高故选D。
3. 调查校园内植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的植物
D. 要对调查结果进行整理和分析
【答案】C
【解析】
【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【详解】ABD．调查时首先要明确调查目的和对象、要制定合理的调查方案、要如实做好记录，对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，ABD正确。
C．调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉和喜欢来进行记录，C错误。
故选C。
4. 枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，这些现象说明（ ）
A. 生物影响环境B. 生物适应环境
C. 环境适应生物D. 环境与生物没有关系
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的形态结构和生活习性总是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同，生物适应环境的同时，也能影响和改变环境，环境也能影响生物的生活。
【详解】A．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，A不符合题意。
B．适者生存，生物必须适应环境才能生存，枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，与环境颜色一致，它们都不易被敌害发现而生存下来，体现了生物对环境的适应，B符合题意。
C．自然界中，只有生物适应环境，没有环境适应生物，C不符合题意。
D．自然界中的生物与其生活环境有密切的关系，D不符合题意。
故选B。
5. 下表为某兴趣小组探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对该实验设计的修改方法或说法，正确的是（ ）
A. 左右两侧一侧明亮，一侧阴暗是为了形成对照
B. 左右两侧黄粉虫的数量10只均改为2只
C. 左右两侧温度都应保持在0℃
D. 实验完成后应将黄粉虫带回家喂鱼
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【详解】A．题干中提到要探究“光照对黄粉虫生活的影响”，变量为光照，左右两侧一侧明亮，一侧阴暗是为了形成对照，A正确。
B．在进行此探究实验时，如果只用2只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫做实验的目的是可以减小误差，避免偶然性，B错误。
C．本探究实验的变量为光照，故实验组和对照组除了变量不同以外，其他因素都相同而且适宜，0℃不适宜黄粉虫的生活，C错误。
D．实验完成后应把黄粉虫放回到适宜它生长的自然环境中，D错误。
故选A。
6. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有的生物与其环境的总和
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体， 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【详解】ACD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括地球上所有生物以及它们所生活的环境，是地球上所有的生物与其环境的总和，AC错误，D正确。
B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。
故选D。
7. 下列关于使用显微镜的说法中错误的是
A. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的物象是“b”
C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图
D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察，据此解答。
【详解】A、对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了，A正确。
B、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”，B错误。
C、使用显微镜包括取镜、安放、对光、观察等过程，观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来，C正确。
D、遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜，D正确。
故选B。
【点睛】理解掌握显微镜的基本构造和使用方法是解题的关键。
8. 下图是一条食物链中的四种生物，在某一时间点它们相对数量的关系。下列说法不正确的是（ ）
A. 该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙
B. 甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者
C. 生态系统的能量来自丁固定的太阳能
D. 如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙
【答案】C
【解析】
【分析】（1）在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。（2）生物种类越多、食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。
【详解】A．物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。碳主要以有机物的形式沿食物链传递。在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，逐级递减，单向流动。图中包含的一条食物链为：丙→甲→丁→乙，A正确。
B．所以图中包含的一条食物链为：丙→甲→丁→乙，箭头是由生产者指向消费者，而且是单向的，不循环的，其中甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者，B正确。
C．丙是生产者，这个生态系统的总的能量来自丙生产者固定的太阳能，C错误。
D．根据生物富集现象可知，环境被污染时，食物链中的消费者的消费级别越高，体内污染物的浓度就越高。如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙，D正确。
故选C。
9. 下列关于“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水
B. 细胞染色时，往往会用碘液染色，其中细胞结构中染色最深的是液泡
C. 在盖盖玻片时，应将盖玻片的一侧紧贴水滴的边缘，然后再快速盖上
D. 要想将视野内右下角的物像移到视野正中央，应将装片向左下角移动
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。
【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，故A正确。
B．细胞结构中染色最深的是细胞核，故B错误。
C．在盖盖玻片时，是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡，故C错误。
D．在显微镜中成的像是倒像，物体的移动方向与物像的移动方向相反，要想将视野内右下角的物像移到视野正中央，应将装片向右下角移动，故D错误。
故选A。
10. 紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯的颜色呈现为紫色，这些紫色物质主要存在于细胞结构的（ ）
A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构和功能如图所示：
【详解】A．液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。故体现花瓣不同颜色的物质主要存在于细胞结构的液泡中，A符合题意。
B．细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，B不符合题意。
C．细胞质是新陈代谢的重要场所，在生命旺盛的细胞中，细胞质缓缓流动，可加速细胞与外界的物质交换，C不符合题意。
D．细胞膜的功能是保护和控制物质的进出，D不符合题意。
故选A。
11. 如图表示人脑的形成过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 脑在结构层次上属于器官，是由很多组织随机堆砌而成
B. 图中过程①②③表示细胞分裂，过程④表示细胞分化
C. 神经组织能够感受刺激，可以感知疼痛
D. 人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体
【答案】A
【解析】
【分析】观图可知：①②③表示细胞的分裂过程，④表示细胞的分化过程，⑤组织构成器官。
【详解】A．器官是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的结构。脑在结构层次上属于器官，但不是很多组织随机堆砌而成，故A错误。
B．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，图中过程①②③表示细胞分裂，过程④表示细胞分化，故B正确。
C．神经细胞的功能是接受刺激，产生并且传导神经冲动。神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导冲动，起调节和控制作用，故C正确。
D．人体是由受精卵分裂、分化形成组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织），再由不同的组织形成不同的器官，由多个器官形成系统（如消化系统、呼吸系统等），由八大系统构成人体，因此，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，故D正确。
故选A。
12. 宜宾市兴文县不仅有远近闻名的石海洞乡景区，还有一年一度的红橘节。在红橘节时你能吃到品种齐全、甘甜多汁的橘子。橘子汁含有丰富的营养是（ ）
A 输导组织B. 分生组织
C. 保护组织D. 营养组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，故A错误。
B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故B错误。
C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故C错误。
D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，橘子汁含有丰富的营养是营养组织 ，故D正确。
故选D
13. 马蛔虫是一种低等的生物，其1个体细胞中只有2对染色体，则马蛔虫1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为（ ）
A. 2条B. 4条C. 8条D. 4对
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后，动物细胞在原来的细胞的中央凹陷缢裂为两个细胞，植物细胞还形成新的细胞膜和细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比不变。所以马蛔虫1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为2对（或4条），ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
14. 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是（ ）
A. 藻类植物和苔藓植物B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物D. 蕨类植物和被子植物
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体；苔藓植物生活在陆地的阴湿处，无根，有茎叶。
【详解】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”，意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，生活在阴湿处，如井台上。“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，故A符合题意。
故选A。
15. 玉米是我国种植面积最大、产量最高的农作物之一，目前市场上销售的鲜食玉米主要是甜玉米、糯玉米等玉米新品种。玉米粒富含的营养物质主要储存于（ ）
A. 果皮B. 种皮C. 子叶D. 胚乳
【答案】D
【解析】
【分析】玉米种子包括种皮、胚、胚乳三部分。
【详解】双子叶植物种子和单子叶植物种子都包种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。玉米属于单子叶植物，其种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，故ABC错误，D正确。
故选D。
16. 下列关于银杏树以及几种常见植物的叙述正确的是（ ）
A. 银杏，属于裸子植物，图中果实俗称“白果”
B. 葫芦藓，可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 满江红，属藻类植物，是一种优良的绿肥和饲料
D. 海带，靠根固着在浅海岩石上，能进行光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A．银杏属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，银杏的“白果”不是果实，而是银杏的种子，A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，其叶只有一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入，故作为监测空气污染的指示植物，B正确。
C．满江红有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，因此属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料，C错误。
D．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化，起固着作用的是根状物，D错误。
故选B。
17. 种庄稼需要施肥，养花草也需要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ）
A. 水B. 有机物C. 氧气D. 无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
故选D。
18. 无机盐对植物的生长有很大的作用，下列缺乏某种无机盐对应的症状正确的是（ ）
A. 缺氮——叶片发紫
B. 缺磷——叶片发黄
C. 缺钾——紫秆软弱、倒伏
D. 缺钙——油菜花只开花不结果
【答案】C
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
【详解】A．氮肥的作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，A错误。
B．磷肥能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，B错误。
C．钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强病虫害和倒伏的抵抗能力。缺钾时，茎秆软弱，容易倒伏，C正确。
D．缺硼时，油菜只开花而不结果，造成花儿不实，D错误。
故选C。
19. 俗话说“根深叶茂”植物的根能不断向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。根生长与根尖的哪些部位有关（ ）
A. 根冠B. 分生区
C 伸长区D. 分生区和伸长区
【答案】D
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】植物的根能不断地向土壤的深层生长，是因为分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的不断伸长，故ABC错误，D正确。
故选D。
20. 太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物（ ）
A. 开花B. 传粉C. 受精D. 结果
【答案】B
【解析】
【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如东方蜂鸟在吸食花蜜的同时能传粉，ACD错误，B正确。
故选B。
二、非选择题（每空2分，共40分）
21. 如图：甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中___是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是___（填写图中字母）。
（2）细胞的各项生命活动受［ ］___的控制，其内含有遗传物质DNA。
（3）图中乙细胞的能进行光合作用，将光能转变为化学能，被称为“能量转换器”的是___。
（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需用胶头滴管向载玻片上滴一滴___，以维持细胞的正常形态。
（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，想要物像更加清晰，可以调节显微镜的___（粗/细）准焦螺旋。如果观察时在视野中发现污点，移动目镜和玻片污点都没动，则污点只存在的位置是：___。
【答案】21. ①. 乙 ②. B、C、D
22. C细胞核 23. 叶绿体
24. 生理盐水 25. ①. 细 ②. 物镜
【解析】
【分析】观图可知：图中A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡；1目镜、2粗准焦螺旋、3物镜、4载物台、5反光镜。
【小问1详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜，C细胞核，D细胞质。
【小问2详解】
[C]细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，细胞的各项生命活动受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质。
【小问3详解】
线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，图中乙细胞（植物细胞）的D细胞质中含有而甲细胞（动物细胞）的D细胞质中没有的“能量转换器”是叶绿体。
【小问4详解】
如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察。因此，在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水。
【小问5详解】
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节细准焦螺旋；用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。如果观察时在视野中发现污点，移动目镜和玻片污点都没动，则污点只存在的位置是物镜。
22. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子。分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸。在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：
（1）你认为其实验结果是___号瓶的种子能够萌发。
（2）1号瓶和___号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（3）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光这种条件，还需要设置5号瓶。5号瓶应该放在无光的条件下，5号瓶内的种子除了光这种条件不同以外，其他条件应该与___号瓶相同。
（4）通过以上的探究，得出种子的萌发需要的外界环境条件是：一定的___、适宜的___和充足的___。
（5）下列不属于对照实验的是___。
A. 1与2B. 1与3
C. 1与4D. 2与3
【答案】22. 1 23. 3
24. 1 25. ①. 水分 ②. 温度 ③. 空气 26. D
【解析】
【分析】（1）种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，且度过了休眠期；种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
该实验中，1号瓶满足了种子萌发的环境条件，即没有对变量进行处理，因此是对照组。2号瓶缺少种子萌发所需的水分，3号瓶缺少空气，4号瓶温度太低，只有1号瓶具备了适量的水分，充足的空气和适宜的温度，所以只有1号瓶的种子能萌发。
【小问2详解】
1号瓶的处理方式：少量清水；3号瓶的处理方式：较多的水，所以1号瓶和3号瓶的变量是空气，所以1号瓶和3号瓶对照能说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
【小问3详解】
在该实验中，对照组是1号瓶。如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光这种条件，还需要设置5号瓶。对照实验要遵循单一变量原则，5号瓶应该放在无光的条件下，5号瓶内的种子除了光这种条件不同以外，其他条件应该与1号瓶相同。
【小问4详解】
通过以上的探究，得出种子的萌发需要的外界环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【小问5详解】
对照实验中变量只有一个，1号瓶与2号瓶的变量有一个——水分，1号瓶与3号瓶的变量有一个——空气，1号瓶与4号瓶的变量有一个——温度。而2号瓶与3号瓶的变量有两个——水分（不洒水和倒水）和空气（不洒水和倒入较多的清水），因此不能形成对照实验，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
23. 下图分别是种子、幼苗、根尖和花的结构示意图（图中数字表示结构），请根据所学知识结合图分析，回答下列问题：
（1）胚由图甲中的___（填图中的数字）组成。
（2）图乙中的③根是由图甲中的___（填图中的数字）发育而来。
（3）图丙中吸收水和无机盐的主要部位是【 】___。
（4）图丁要形成果实和种子必须经过___和___两个过程：该图中【8】___会发育成果实。
【答案】23. ①②③④
24. ③ 25. ④成熟区
26. ①. 传粉 ②. 受精 ③. 子房
【解析】
【分析】图甲中：①是胚轴，②胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤种皮；图乙中：①是叶，②是子叶，③是根；图丙中：①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④成熟区；图丁中：1是花药，2是花丝，3是花萼，4是花柄，5是花瓣，6是柱头，7 是花柱，8是子房，9是花托，10是雌蕊，11是雄蕊。
【小问1详解】
胚是种子主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由①是胚轴，②胚芽，③是胚根，④是子叶四部分组成。
【小问2详解】
胚芽将来发育成新植物的茎和叶，甲图③胚根发育成乙图新植物体的③根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
【小问3详解】
根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。④成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
【小问4详解】
一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终8子房发育成果实，胚珠发育成种子。黄粉虫放置位置
黄粉虫数量
温度
湿度
光照情况
纸盒左半侧
10只
0℃
适宜
明亮
纸盒右半侧
10只
30℃
适宜
阴暗
内容
1
2
3
4
处理方式
洒入少量清水
使餐巾纸湿润
然后拧紧瓶盖
不洒水
拧紧瓶盖
倒入较多的清水
使种子淹没
然后拧紧瓶盖
洒入少量的清水
使餐巾纸湿润
然后拧紧瓶盖
放置环境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
（考试时间：60分钟 全卷满分：100分）
一、选择题（包括20个小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列所描述的生物特征与其生命现象相符合的是（ ）
A. 生物的生活需要营养——鲸浮出水面喷出雾状水柱
B. 生物需要排出废物——很多植物在秋天会落叶
C. 生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样
D. 生物能生长和繁殖——钟乳石可以慢慢长大
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．鲸浮出水面喷出雾状水柱体现了生物进行呼吸，A错误。
B．很多植物在秋天会落叶，体现了生物需要排出废物，B正确。
C．猪生九仔，连母十个样，体现了生物具有变异现象，C错误。
D．钟乳石不是生物，不具有生物的基本特征，D错误。
故选B。
2. 生物的存在让我们的地球变得生机勃勃、多姿多彩。通过学习，你认为下列属于生物的是（ ）
A. 珊瑚和珊瑚虫
B. 钟乳石和生石花
C. 新型冠状病毒和电脑病毒
D. 黑木耳和白木耳
【答案】D
【解析】
【分析】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】珊瑚、电脑病毒、钟乳石没有什么现象，不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫、生石花、新冠病毒、黑木耳，白木耳具有说明现象，具有生物的特征，属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高故选D。
3. 调查校园内植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的植物
D. 要对调查结果进行整理和分析
【答案】C
【解析】
【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【详解】ABD．调查时首先要明确调查目的和对象、要制定合理的调查方案、要如实做好记录，对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，ABD正确。
C．调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉和喜欢来进行记录，C错误。
故选C。
4. 枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，这些现象说明（ ）
A. 生物影响环境B. 生物适应环境
C. 环境适应生物D. 环境与生物没有关系
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的形态结构和生活习性总是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同，生物适应环境的同时，也能影响和改变环境，环境也能影响生物的生活。
【详解】A．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，A不符合题意。
B．适者生存，生物必须适应环境才能生存，枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，与环境颜色一致，它们都不易被敌害发现而生存下来，体现了生物对环境的适应，B符合题意。
C．自然界中，只有生物适应环境，没有环境适应生物，C不符合题意。
D．自然界中的生物与其生活环境有密切的关系，D不符合题意。
故选B。
5. 下表为某兴趣小组探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对该实验设计的修改方法或说法，正确的是（ ）
A. 左右两侧一侧明亮，一侧阴暗是为了形成对照
B. 左右两侧黄粉虫的数量10只均改为2只
C. 左右两侧温度都应保持在0℃
D. 实验完成后应将黄粉虫带回家喂鱼
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【详解】A．题干中提到要探究“光照对黄粉虫生活的影响”，变量为光照，左右两侧一侧明亮，一侧阴暗是为了形成对照，A正确。
B．在进行此探究实验时，如果只用2只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫做实验的目的是可以减小误差，避免偶然性，B错误。
C．本探究实验的变量为光照，故实验组和对照组除了变量不同以外，其他因素都相同而且适宜，0℃不适宜黄粉虫的生活，C错误。
D．实验完成后应把黄粉虫放回到适宜它生长的自然环境中，D错误。
故选A。
6. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有的生物与其环境的总和
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体， 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【详解】ACD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括地球上所有生物以及它们所生活的环境，是地球上所有的生物与其环境的总和，AC错误，D正确。
B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。
故选D。
7. 下列关于使用显微镜的说法中错误的是
A. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的物象是“b”
C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图
D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察，据此解答。
【详解】A、对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了，A正确。
B、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”，B错误。
C、使用显微镜包括取镜、安放、对光、观察等过程，观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来，C正确。
D、遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜，D正确。
故选B。
【点睛】理解掌握显微镜的基本构造和使用方法是解题的关键。
8. 下图是一条食物链中的四种生物，在某一时间点它们相对数量的关系。下列说法不正确的是（ ）
A. 该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙
B. 甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者
C. 生态系统的能量来自丁固定的太阳能
D. 如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙
【答案】C
【解析】
【分析】（1）在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。（2）生物种类越多、食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。
【详解】A．物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。碳主要以有机物的形式沿食物链传递。在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，逐级递减，单向流动。图中包含的一条食物链为：丙→甲→丁→乙，A正确。
B．所以图中包含的一条食物链为：丙→甲→丁→乙，箭头是由生产者指向消费者，而且是单向的，不循环的，其中甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者，B正确。
C．丙是生产者，这个生态系统的总的能量来自丙生产者固定的太阳能，C错误。
D．根据生物富集现象可知，环境被污染时，食物链中的消费者的消费级别越高，体内污染物的浓度就越高。如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙，D正确。
故选C。
9. 下列关于“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水
B. 细胞染色时，往往会用碘液染色，其中细胞结构中染色最深的是液泡
C. 在盖盖玻片时，应将盖玻片的一侧紧贴水滴的边缘，然后再快速盖上
D. 要想将视野内右下角的物像移到视野正中央，应将装片向左下角移动
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。
【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，故A正确。
B．细胞结构中染色最深的是细胞核，故B错误。
C．在盖盖玻片时，是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡，故C错误。
D．在显微镜中成的像是倒像，物体的移动方向与物像的移动方向相反，要想将视野内右下角的物像移到视野正中央，应将装片向右下角移动，故D错误。
故选A。
10. 紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯的颜色呈现为紫色，这些紫色物质主要存在于细胞结构的（ ）
A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构和功能如图所示：
【详解】A．液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。故体现花瓣不同颜色的物质主要存在于细胞结构的液泡中，A符合题意。
B．细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，B不符合题意。
C．细胞质是新陈代谢的重要场所，在生命旺盛的细胞中，细胞质缓缓流动，可加速细胞与外界的物质交换，C不符合题意。
D．细胞膜的功能是保护和控制物质的进出，D不符合题意。
故选A。
11. 如图表示人脑的形成过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 脑在结构层次上属于器官，是由很多组织随机堆砌而成
B. 图中过程①②③表示细胞分裂，过程④表示细胞分化
C. 神经组织能够感受刺激，可以感知疼痛
D. 人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体
【答案】A
【解析】
【分析】观图可知：①②③表示细胞的分裂过程，④表示细胞的分化过程，⑤组织构成器官。
【详解】A．器官是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的结构。脑在结构层次上属于器官，但不是很多组织随机堆砌而成，故A错误。
B．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，图中过程①②③表示细胞分裂，过程④表示细胞分化，故B正确。
C．神经细胞的功能是接受刺激，产生并且传导神经冲动。神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导冲动，起调节和控制作用，故C正确。
D．人体是由受精卵分裂、分化形成组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织），再由不同的组织形成不同的器官，由多个器官形成系统（如消化系统、呼吸系统等），由八大系统构成人体，因此，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，故D正确。
故选A。
12. 宜宾市兴文县不仅有远近闻名的石海洞乡景区，还有一年一度的红橘节。在红橘节时你能吃到品种齐全、甘甜多汁的橘子。橘子汁含有丰富的营养是（ ）
A 输导组织B. 分生组织
C. 保护组织D. 营养组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，故A错误。
B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故B错误。
C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故C错误。
D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，橘子汁含有丰富的营养是营养组织 ，故D正确。
故选D
13. 马蛔虫是一种低等的生物，其1个体细胞中只有2对染色体，则马蛔虫1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为（ ）
A. 2条B. 4条C. 8条D. 4对
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后，动物细胞在原来的细胞的中央凹陷缢裂为两个细胞，植物细胞还形成新的细胞膜和细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比不变。所以马蛔虫1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为2对（或4条），ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
14. 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是（ ）
A. 藻类植物和苔藓植物B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物D. 蕨类植物和被子植物
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体；苔藓植物生活在陆地的阴湿处，无根，有茎叶。
【详解】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”，意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，生活在阴湿处，如井台上。“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，故A符合题意。
故选A。
15. 玉米是我国种植面积最大、产量最高的农作物之一，目前市场上销售的鲜食玉米主要是甜玉米、糯玉米等玉米新品种。玉米粒富含的营养物质主要储存于（ ）
A. 果皮B. 种皮C. 子叶D. 胚乳
【答案】D
【解析】
【分析】玉米种子包括种皮、胚、胚乳三部分。
【详解】双子叶植物种子和单子叶植物种子都包种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。玉米属于单子叶植物，其种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，故ABC错误，D正确。
故选D。
16. 下列关于银杏树以及几种常见植物的叙述正确的是（ ）
A. 银杏，属于裸子植物，图中果实俗称“白果”
B. 葫芦藓，可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 满江红，属藻类植物，是一种优良的绿肥和饲料
D. 海带，靠根固着在浅海岩石上，能进行光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A．银杏属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，银杏的“白果”不是果实，而是银杏的种子，A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，其叶只有一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入，故作为监测空气污染的指示植物，B正确。
C．满江红有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，因此属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料，C错误。
D．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化，起固着作用的是根状物，D错误。
故选B。
17. 种庄稼需要施肥，养花草也需要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ）
A. 水B. 有机物C. 氧气D. 无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
故选D。
18. 无机盐对植物的生长有很大的作用，下列缺乏某种无机盐对应的症状正确的是（ ）
A. 缺氮——叶片发紫
B. 缺磷——叶片发黄
C. 缺钾——紫秆软弱、倒伏
D. 缺钙——油菜花只开花不结果
【答案】C
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
【详解】A．氮肥的作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，A错误。
B．磷肥能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，B错误。
C．钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强病虫害和倒伏的抵抗能力。缺钾时，茎秆软弱，容易倒伏，C正确。
D．缺硼时，油菜只开花而不结果，造成花儿不实，D错误。
故选C。
19. 俗话说“根深叶茂”植物的根能不断向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。根生长与根尖的哪些部位有关（ ）
A. 根冠B. 分生区
C 伸长区D. 分生区和伸长区
【答案】D
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】植物的根能不断地向土壤的深层生长，是因为分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的不断伸长，故ABC错误，D正确。
故选D。
20. 太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物（ ）
A. 开花B. 传粉C. 受精D. 结果
【答案】B
【解析】
【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如东方蜂鸟在吸食花蜜的同时能传粉，ACD错误，B正确。
故选B。
二、非选择题（每空2分，共40分）
21. 如图：甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中___是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是___（填写图中字母）。
（2）细胞的各项生命活动受［ ］___的控制，其内含有遗传物质DNA。
（3）图中乙细胞的能进行光合作用，将光能转变为化学能，被称为“能量转换器”的是___。
（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需用胶头滴管向载玻片上滴一滴___，以维持细胞的正常形态。
（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，想要物像更加清晰，可以调节显微镜的___（粗/细）准焦螺旋。如果观察时在视野中发现污点，移动目镜和玻片污点都没动，则污点只存在的位置是：___。
【答案】21. ①. 乙 ②. B、C、D
22. C细胞核 23. 叶绿体
24. 生理盐水 25. ①. 细 ②. 物镜
【解析】
【分析】观图可知：图中A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡；1目镜、2粗准焦螺旋、3物镜、4载物台、5反光镜。
【小问1详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜，C细胞核，D细胞质。
【小问2详解】
[C]细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，细胞的各项生命活动受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质。
【小问3详解】
线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，图中乙细胞（植物细胞）的D细胞质中含有而甲细胞（动物细胞）的D细胞质中没有的“能量转换器”是叶绿体。
【小问4详解】
如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察。因此，在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水。
【小问5详解】
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节细准焦螺旋；用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。如果观察时在视野中发现污点，移动目镜和玻片污点都没动，则污点只存在的位置是物镜。
22. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子。分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸。在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：
（1）你认为其实验结果是___号瓶的种子能够萌发。
（2）1号瓶和___号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（3）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光这种条件，还需要设置5号瓶。5号瓶应该放在无光的条件下，5号瓶内的种子除了光这种条件不同以外，其他条件应该与___号瓶相同。
（4）通过以上的探究，得出种子的萌发需要的外界环境条件是：一定的___、适宜的___和充足的___。
（5）下列不属于对照实验的是___。
A. 1与2B. 1与3
C. 1与4D. 2与3
【答案】22. 1 23. 3
24. 1 25. ①. 水分 ②. 温度 ③. 空气 26. D
【解析】
【分析】（1）种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，且度过了休眠期；种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
该实验中，1号瓶满足了种子萌发的环境条件，即没有对变量进行处理，因此是对照组。2号瓶缺少种子萌发所需的水分，3号瓶缺少空气，4号瓶温度太低，只有1号瓶具备了适量的水分，充足的空气和适宜的温度，所以只有1号瓶的种子能萌发。
【小问2详解】
1号瓶的处理方式：少量清水；3号瓶的处理方式：较多的水，所以1号瓶和3号瓶的变量是空气，所以1号瓶和3号瓶对照能说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
【小问3详解】
在该实验中，对照组是1号瓶。如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光这种条件，还需要设置5号瓶。对照实验要遵循单一变量原则，5号瓶应该放在无光的条件下，5号瓶内的种子除了光这种条件不同以外，其他条件应该与1号瓶相同。
【小问4详解】
通过以上的探究，得出种子的萌发需要的外界环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【小问5详解】
对照实验中变量只有一个，1号瓶与2号瓶的变量有一个——水分，1号瓶与3号瓶的变量有一个——空气，1号瓶与4号瓶的变量有一个——温度。而2号瓶与3号瓶的变量有两个——水分（不洒水和倒水）和空气（不洒水和倒入较多的清水），因此不能形成对照实验，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
23. 下图分别是种子、幼苗、根尖和花的结构示意图（图中数字表示结构），请根据所学知识结合图分析，回答下列问题：
（1）胚由图甲中的___（填图中的数字）组成。
（2）图乙中的③根是由图甲中的___（填图中的数字）发育而来。
（3）图丙中吸收水和无机盐的主要部位是【 】___。
（4）图丁要形成果实和种子必须经过___和___两个过程：该图中【8】___会发育成果实。
【答案】23. ①②③④
24. ③ 25. ④成熟区
26. ①. 传粉 ②. 受精 ③. 子房
【解析】
【分析】图甲中：①是胚轴，②胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤种皮；图乙中：①是叶，②是子叶，③是根；图丙中：①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④成熟区；图丁中：1是花药，2是花丝，3是花萼，4是花柄，5是花瓣，6是柱头，7 是花柱，8是子房，9是花托，10是雌蕊，11是雄蕊。
【小问1详解】
胚是种子主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由①是胚轴，②胚芽，③是胚根，④是子叶四部分组成。
【小问2详解】
胚芽将来发育成新植物的茎和叶，甲图③胚根发育成乙图新植物体的③根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
【小问3详解】
根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。④成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
【小问4详解】
一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终8子房发育成果实，胚珠发育成种子。黄粉虫放置位置
黄粉虫数量
温度
湿度
光照情况
纸盒左半侧
10只
0℃
适宜
明亮
纸盒右半侧
10只
30℃
适宜
阴暗
内容
1
2
3
4
处理方式
洒入少量清水
使餐巾纸湿润
然后拧紧瓶盖
不洒水
拧紧瓶盖
倒入较多的清水
使种子淹没
然后拧紧瓶盖
洒入少量的清水
使餐巾纸湿润
然后拧紧瓶盖
放置环境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
相关试卷
36，四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期11月月考生物试题()： 这是一份36，四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期11月月考生物试题()，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
35，四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试题()： 这是一份35，四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试题()，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期11月月考生物试题： 这是一份四川省绵阳市东辰国际学校2023-2024学年七年级上学期11月月考生物试题，共2页。
