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    期末模拟练习(试题)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
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    期末模拟练习(试题)-2023-2024学年五年级下册数学人教版

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    这是一份期末模拟练习(试题)-2023-2024学年五年级下册数学人教版,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.下图中,( )不是正方体的展开图。
    A.B.C.D.
    2.在,,,,,,,,中,真分数有( )个。
    A.3个B.4个C.5个D.6个
    3.分子是8的假分数有( )。
    A.9个B.8个C.7个D.6个
    4.以下问题中,可以用“1-”这个算式解决的是( )。
    A.2千克糖,吃了千克,还剩多少千克
    B.一本30页的书,已经看,还剩下几分之几没看
    C.一块蛋糕平均分成5份,吃了,吃了多少块
    5.在1、3、4、7、8、41、49、93这几个数中,质数有( )个。
    A.3个B.4个C.5个
    二、填空题
    6.表示水位的升降变化的情况用( )统计图。
    7.在下面每组的括号里填上“>”“<”或“=”。
    ( ) 4( ) ( )
    8.。
    9.在括号里填上合适的数:
    0.45m3=( )dm3 650mL=( )cm3=( )L
    10.<<,括号里可以填写的最大整数是( )。
    11.马叔叔要用一桶红色涂料粉刷墙壁,他先用去一半,然后兑满白色涂料调成粉色,又用去一半。他一共用了( )桶红色涂料,( )桶白色涂料。
    12.一个合唱队有19人,老师要用打电话的方式尽快通知每一个队员演出的消息。每分钟通知1人,最少花( )分钟就能通知到每个人。
    13.如下图把一根长6m的长方体木料截成3段,表面积增加了60dm2,原来这根木料的体积是( )m3。
    14.用4个棱长1厘米的正方体,排成一排拼成一个长方体后,表面积减少了( )平方厘米,得到长方体的体积是( )立方厘米。
    15.146至少减( ),就能被3整除,至少加( ),就能同时被3和5整除。
    三、判断题
    16.一种饮料瓶的标志上印有“570ml”的字样,表示它的体积是570ml。( )
    17.一杯牛奶喝掉一半后,所剩牛奶的体积是杯子体积的一半。( )
    18.一瓶饮料有180升。( )
    19.a是一个不等于0的自然数,那么a是a的约数,a也是a的倍数.( )
    20.如果a比b多,那么b比a少。( )
    四、计算题
    21.直接写出得数。


    22.计算下面各题,能简算的要简算.
    5- - + + -( - ) + +
    + + + 79 -(+ )
    23.计算图形的表面积和体积。(单位:分米)
    五、解答题
    24.一杯纯牛奶,小宇喝了半杯后,加满水。他又喝了半杯后,又加满水。小宇再次喝了半杯,小宇三次一共喝了多少杯纯牛奶?
    25.一个长方体的包装箱,长10分米,宽8分米,高6分米,如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),至少需要多少商标纸?
    26.一个微波炉的包装箱(如下图),从里面量长0.8m,宽0.5m,高0.5m。它的容积是多少立方米?
    27.做一个长方体的鱼缸(无盖),长8分米,宽4分米,高6分米。
    (1)这个鱼缸的占地面积是多少平方分米?
    (2)至少需要多少平方分米的玻璃?
    参考答案:
    1.C
    【分析】根据正方体展开的四种类型:“1—4—1”型、“2—2—2”型、“1—3—2”型、“3—3”型,依次判断各个选项即可。
    【详解】A. 属于“1—4—1”型,是正方体的展开图。
    B. 属于“1—3—2”型,是正方体的展开图。
    C. 中间有“田”字图形,不是正方体的展开图。
    D. 属于“2—2—2” 型,是正方体的展开图。
    故答案为:C
    【点睛】熟练掌握正方体展开图的几种类型是解题的关键。
    2.A
    【分析】分子比分母小的分数叫做真分数,据此找出所有的真分数。
    【详解】分析可知,真分数有,,,共3个。
    故答案为:A
    【点睛】掌握真分数的意义是解答题目的关键。
    3.B
    【分析】分数的分母不能为0,假分数≥1,假分数的分子大于等于分母,据此解答。
    【详解】分子是8的假分数有:,共8个。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查假分数的认识,掌握假分数分子与分母的关系是解题的关键。
    4.B
    【分析】先将各个选项问题下的算式写出来,再和题中“1-”做对比,从而选出正确选项。
    【详解】A.2千克糖,吃了千克,还剩(2-)千克;
    B.一本30页的书,已经看,还剩下(1-)没看;
    C.一块蛋糕平均分成5份,吃了,吃了(5×)块。
    所以,可以用“1-”这个算式解决的是B选项。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查了分数减法的应用,正确理解问题并列式是解题的关键。
    5.A
    【分析】一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数;据此解答。
    【详解】1既不是质数也不是合数;3的因数只有1和它本身,是质数;4的因数有1、2、4,不是质数;7的因数只有1和它本身,是质数;8的因数有1、2、4、8,不是质数;41的因数只有1和它本身,是质数;49的因数有1、7、49,不是质数;93的因数有1、3、31、93,不是质数。一共有3、7、41三个是质数。
    故选:A。
    【点睛】本题是一道基础题,主要考查质数的定义。
    6.折线
    【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少;
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
    【详解】表示水位的升降变化的情况用折线统计图。
    【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。
    7. < > =
    【分析】将化成假分数再与比较,将化成带分数在与4比较,将化成最简分数再与比较。
    【详解】=<,4>=,==
    【点睛】本题考查带分数、假分数的互相转化;利用分数的基本性质进行约分,求出最简分数。
    8.45;3
    【分析】根据分数与除法的关系,=9÷15,再根据商不变的规律,可得9÷15=(9×3)÷(15×3)=27÷45;
    根据分数的基本性质,把的分子和分母同时除以3,得到分母是5的分数。
    【详解】根据分析得,。
    【点睛】本题考查了分数的基本性质、分数与除法的关系以及商不变的规律。
    9. 450 650 0.65
    【分析】根据1m3=1000dm3,1L=1dm3=1000cm3,1cm3=1mL,进行换算即可。
    【详解】0.45×1000=450(dm3);650÷1000=0.65(L),650mL=650cm3=0.65L
    【点睛】单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。
    10.3
    【分析】先求出6、5、3的最小公倍数,再根据分数基本性质,把三个分数化成分母是30的分数,再根据同分母分数大小比较的方法解答即可。
    【详解】=;
    =;
    =;
    <<;
    ( )里可以填1、2、3,最大为3。
    【点睛】解答本题时,一定要先通分,再比较大小。
    11. /0.75 /0.25
    【分析】首先根据题意,先用去了桶红色涂料,第二次一共用去了一半涂料,红色涂料、白色涂料各桶;然后每次用的红色涂料、白色涂料的量分别相加,求出他一共用了多少红色涂料、白色涂料即可。
    【详解】由分析可知:用去桶白色涂料。
    红色涂料:+=(桶)
    【点睛】本题考查了分数加减法的运算,要熟练掌握运算方法,解答此题的关键是求出每次各用了多少红色涂料、白色涂料。
    12. 5
    13.0.9
    【分析】观察图形可知,把长方体木料截成3段,则表面积比原来增加了4个横截面的面积,即60dm2,据此求出横截面的面积,再根据长方体的体积公式:V=Sh,据此进行计算即可。
    【详解】60÷4=15(dm2)
    15dm2=0.15m2
    0.15×6=0.9(m2)
    则原来这根木料的体积是0.9m3。
    【点睛】本题考查长方体的体积,求出横截面的面积是解题的关键。
    14.6 4
    15. 2 4
    【分析】熟练掌握2、3、5的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。
    【详解】1+4+6=11,11-2=9,所以146至少减2,才能被3整除;
    1+4+6=11,11+4=15。所以146至少加4,才能同时被3和5整除。
    【点睛】熟练掌握2、3、5的倍数的特征是解答本题的关键。
    16.×
    【分析】箱子、油桶等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。容积单位有L、ml。长方体和正方体容器容积的计算方法跟体积的计算方法相同,但注意要从容器里面量长、宽、高。据此解答即可。
    【详解】本题中“570ml”表示饮料瓶的容积是570ml。
    故判断为:×。
    【点睛】本题主要考查对体积和容积概念的理解。严格地说,一个物体的体积一定大于它的容积,因为物体都有一定的厚度。
    17.×
    【分析】一杯牛奶喝掉一半后,剩下的牛奶的体积是杯子容积的一半,据此解答即可。
    【详解】一杯牛奶喝掉一半后,所剩牛奶的体积是杯子容积的一半,而不是杯子体积的一半,原题说法错误;
    故答案为:×。
    【点睛】解答本题要注意体积和容积的区别,体积是指物体所在空间的大小,容积是指容器内所能容纳其它物体的多少。
    18.×
    【分析】根据生活经验,以及对容积单位和数据大小的认识,可知计量一瓶饮料有180用“毫升”作单位;据此判断得解。
    【详解】一瓶饮料有180毫升,所以原题的说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】在选择容积单位时,应联系实际判断其大小,再选择合适的计量单位。
    19.正确
    【详解】试题分析:根据因数和倍数的意义,一个非0自然数的因数的个数是有限的,最小的是1,最大的是它本身;一个非0自然数的倍数的个数是无限的,最小的是它本身,没有最大的倍数;以此解答.
    解:由分析可知:a的最大约数是a,a的最小倍数是a,
    所以a是一个不等于0的自然数,那么a是a的约数,a也是a的倍数.是正确的,
    故答案为正确.
    点评:此题主要考查因数和倍数的意义以及求一个非0 自然数的因数和倍数的方法.
    20.×
    【分析】a比b多,b是单位“1”,将b看成6,a是6+5,a与b的差÷a=b比a少几分之几。
    【详解】5÷(6+5)
    =5÷11

    故答案为:×
    【点睛】此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。
    21.;;;;
    ;;;。
    【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,结果能约分的要约分;异分母分数相加减,要先通分,再按照同分母分数的加减法计算。
    【详解】

    【点睛】直接写得数的题目,注意数据和运算符号,认真细心即可。
    22.4 1 1 1 0
    【详解】略
    23.184平方分米;160立方分米;37.5平方分米;15.625立方分米
    【分析】根据长方体的表面积公式,用(8×4+8×5+4×5)×2即可求出长方体的表面积;
    根据长方体的体积公式,用8×5×4即可求出长方体的体积;
    根据正方体的表面积公式,用2.5×2.5×6即可求出正方体的表面积;
    根据正方体的体积公式,用2.5×2.5×2.5即可求出正方体的体积。
    【详解】(8×4+8×5+4×5)×2
    =(32+40+20)×2
    =92×2
    =184(平方分米)
    长方体的表面积是184平方分米。
    8×5×4
    =40×4
    =160(立方分米)
    长方体的体积是160立方分米。
    2.5×2.5×6
    =6.25×6
    =37.5(平方分米)
    正方体的表面积是37.5平方分米。
    2.5×2.5×2.5
    =6.25×2.5
    =15.625(立方分米)
    正方体的体积是15.625立方分米。
    24.78杯
    25.216平方分米
    【分析】根据题意可知:在这个长方体的包装箱4个侧面贴商标纸(上下面不贴),根据长方体的表面积公式求出它的4个侧面的总面积即可。
    【详解】(10×6+6×8)×2
    =(60+48)×2
    =108×2
    =216(平方分米)
    答:至少需要216平方分米的商标纸。
    【点睛】此题属于长方体表面积的实际应用,在计算时要分清需要计算几个长方形面的面积,缺少的是哪几个面的面积,从而列式解答即可。
    26.0.2立方米
    【分析】容积的意义:箱子、邮箱、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。可依据容积的意义,将各个元素的数据代入公式计算即可。
    【详解】0.8×0.5×0.5
    =0.4×0.5
    =0.2(立方米)
    答:它的容积是0.2立方米。
    【点睛】容积不同与体积,必须在物体内部测量其各项数据,比如长、宽、高,这样计算出来的结果就是它所能容纳物体的体积,即容积。
    27.(1)32平方分米
    (2)176平方分米
    【分析】(1)占地面积指的是底面积,用长×宽即可;
    (2)无盖鱼缸,只有前后左右下面5个面,用长×宽+长×高×2+宽×高×2即可。
    【详解】(1)8×4=32(平方分米)
    答:这个鱼缸的占地面积是32平方分米。
    (2)32+8×6×2+4×6×2
    =32+96+48
    =176(平方分米)
    答:至少需要176平方分米的玻璃。
    【点睛】关键是掌握长方体表面积公式,灵活计算长方体表面积。
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