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北京课改版八年级全册四、大气压强当堂达标检测题
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这是一份北京课改版八年级全册四、大气压强当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图，下列一些有关生产生活实例的说法，不正确的是（ ）
A． 船闸利用了连通器原理
B． 真空吸盘搬运钢板是利用大气压来完成的
C． 滑雪板的面积较大可以增大对雪地的压强
D． 三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，从物理学的角度分析，下列说法错误的是（ ）
A．章鱼的腕足，上有许多“吸盘”，利用大气压使其附着在物体表面上不会掉下来
B．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中自如行走
C．狗的犬齿很尖，可以减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
3．下列事例中，利用大气压原理工作的是（ ）
A．三峡船闸B．拖拉机的履带又宽又大
C．用塑料吸管吸饮料D．用注射器注射新冠疫苗到人体内
4．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是（ ）
A．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压
B．水柱高度h增大，说明大气压升高了
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．其它条件都相同时，改变玻璃管的粗细不影响瓶内外液面的高度差
5．节日放飞的彩色氢气球在上升的过程中会越来越大（气球不漏气），在气球爆炸前关于球内气体质量和密度的变化情况，下列说法中正确的是（ ）
A．质量变大，密度变大B．质量不变，密度变小
C．质量变小，密度不变D．质量不变，密度变大
6．蓉蓉荐同学利用托里拆利实验测及大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）
A．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
B．若将玻璃管稍稍倾料，则管内外水银面的高度差将不变
C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大
D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会小
7．日常生活中有很多物理现象，下列叙述错误的是（ ）
A．我们的书包带扁而宽，是为了减小压强
B．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
C．汽车司机系安全带是为了防止惯性带来的危害
D．用吸管能吸入饮料的原因是因为有大气压的作用
8．在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，发现铁桶变扁，如图所示，压扁铁桶的力是
A．大气压力
B．铁桶的重力
C．铁桶对地面的压力
D．地面对铁桶的支持力
9．生活中利用大气压的实例很多，下列现象不是利用大气压的是（ ）
A．纸托水杯
B．吸盘贴在墙面上
C．用吸管吸饮料
D．乳牛自动喂水器
10．小罗学习压强知识下列说法正确的（ ）
A．甲：压力相同，受力面积越大，压强越大
B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等
C．丙：马德堡半球实验成功测量了大气压的值
D．丁：往B管吹气，A管液面上升是因为A管上端空气流速变大，压强变大
二、填空题
11．我国“新冠疫情”已经得到控制，在党的关下，我国实行免费接种新冠疫苗。接种疫苗的注射器针尖做得很尖细是用 的方法来增大压强；国外新冠病毒仍在肆虐，如图是护士给确诊病人的输液装置，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根“闲置”的管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口朝上“敞开”在空气中，如图所示。这根“闲置管”是在输液过程中，当瓶内气压减小时，在 的作用下使空气进入瓶内。如果是在海拔较高的地方输液，需要适当 （选填“增大”或“减小”）药水瓶的高度。
12．把一个烧瓶放在开水中烫一会，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图所示；鹌鹑蛋在 作用下 （填“上升”、“掉下”或“保持静止”）。
13．坐在汽车座椅上的乘客突然感受到强烈的“推背感”，所谓“推背感”就是乘客感觉到座椅靠背在挤压自己，由此判断汽车的运动情况可能是 ，也可能是 ；取一个玻璃瓶，装入适量带色的水，用两端开口的细玻璃管和橡皮塞塞紧瓶口，玻璃管的下端没入水中，开始时管中水面和瓶中水面相平，从管上端吹入少量气体后看到的现象是 ，拿着瓶乘电梯上到高楼后看到的现象是 。
14．意大利科学家 最早测出大气压的数值．一个标准大气压p0= Pa．
15．物理学史上，最早证明大气压强存在的实验是 实验，一个标准大气压能够托起的水银柱高度为 mm。
16．已知火星的大气压约为地球的1%，大气成分：二氧化碳95%，氮气3%，氩气1.6%，很少的氧气、水汽等。若在火星上从事以下活动，则下列有关说法正确的是： ；
A．演示托里拆利实验，玻璃管内外水银柱的高度差不变
B．人体呼吸，将会变得很舒服
C．模拟马德堡半球实验，拉开半球所用的拉力大小变小
D．煮饭，锅内的水在1℃时就可以沸腾
理由： 。
17．5月12日是国际护士节（南丁格尔日），如图所示，医护工作者常常给病人输液用到的输液瓶上有两根管子，一根是输液管A，另一根则是一段连接空气的短管B，该装置 （选填“是”或“不是”）连通器。输液时，会有气泡上浮，是因为瓶内气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压。
18．如图甲所示，将一装满水的小试管倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于 的作用。如果小试管顶端有小孔，水 （选填“会”或“不会”）向上喷出。
19．刚停止沸腾的水，向瓶底浇上冷水，水又重新沸腾（如图甲所示），说明液体的沸点随气压降低而 （选填“降低”或“升高”）；游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣，在游泳时可以 摩擦力（填“增大”或“减小”）；“天宫二号”空间实验室内适宜航天员工作和生活的气压约为 Pa。
20．著名的 实验表明大气压强存在并且是很大的；意大利科学家 首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明一个标准大气压可以支撑起 米高的汞柱，实验还表明大气压强的值会随海拔高度变化海拔高度越高，大气压强就越 （选填“大”或“小”）。
三、综合题
21．物理知识源于生活，小华同学学了压强和浮力知识后，对以下两个问题产生浓厚兴趣。
拟进行观察探究：
问题：输液装置
接种疫苗的注射器针尖做得很尖细是用 的方法来增大压强；国外新冠病毒仍在肆虐，如图是护士给确诊病人的输液装置，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根“闲置”的管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口朝上“敞开”在空气中，如图所示。这根“闲置管”是在输液过程中，当瓶内气压减小时，在 的作用下使空气进入瓶内。如果是在海拔较高的地方输液，需要适当 （填“增大”或“减小”）药水瓶的高度。
问题：肺活量测定
我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升（），肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大。我们要注意增强自身的肺活量。如图所示是一种测定肺活量的实用方法。图中为倒扣在水中的开口薄壁圆筒（圆筒壁体积忽略不计），测量前排尽其中的空气（即测量前筒内充满水）。测量时，被测者吸足空气，再通过尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入内，使浮起。测得圆筒质量为，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为，水的密度为，则：
（1）圆筒漂浮在水面上时，它所受的浮力 其所受的重力（填“大于”“小于”或“等于”），此时圆筒内空气的体积为 （用已知量的字母表示）；
（2）由图可知：筒外水面比筒内水面高出高度为 ，故筒内气体压强p为 （两空均用已知量的字母表示）；
（3）“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观肺活量的定量比较分析。肺活量体重指数，单位是；例如，我国初三年级男学生肺活量体重指数标准：以上为优秀；为良好；为及格；以下为不及格。如果体重的小冬用上面的肺活量测试仪测肺活量，测得，已知筒的质量为，横截面积为，则可计算出他的肺活量为 ，他的肺活量体重指数是 。
22．小明用矿泉水瓶做实验：
（1）将两个相同的装满水的矿泉水瓶如图甲放置，此时水对瓶内最底部的压强 ．
A．倒放时大 B．正放时大 C．一样大
（2）为了验证大气压的存在，他在空矿泉水瓶中装入少量热水后迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，如图乙所示，向瓶中倒少量热水的目的是 ．
（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，得到的结论是 ．
23．1654年，在德国马德堡市的广场上做著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反方向拉两个半球。
（1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一匹马产生的拉力是 N（大气压的值为105Pa，计算时把半球看成一个圆盘，π≈3）；
（2）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法 。
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．B
8．A
9．D
10．B
11． 减小受力面积 大气压 增大
12． 大气压 上升
13． 加速 被追尾 带色的水沿玻璃管上升 玻璃管内液面升高
14．托里拆利 1×105
15． 马德堡半球 760
16． C 略
17． 不是 小于
18． 大气压 不会
19． 降低 减小 105
20． 马德堡半球 托里拆利 0.76 小
21． 减小受力面积 大气压 增大 等于
22． C 使瓶内空气受热膨胀 同种液体，深度越大，液体压强越大（或液体压强与深度有关）
23． 1500 略
一、单选题
1．如图，下列一些有关生产生活实例的说法，不正确的是（ ）
A． 船闸利用了连通器原理
B． 真空吸盘搬运钢板是利用大气压来完成的
C． 滑雪板的面积较大可以增大对雪地的压强
D． 三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，从物理学的角度分析，下列说法错误的是（ ）
A．章鱼的腕足，上有许多“吸盘”，利用大气压使其附着在物体表面上不会掉下来
B．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中自如行走
C．狗的犬齿很尖，可以减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
3．下列事例中，利用大气压原理工作的是（ ）
A．三峡船闸B．拖拉机的履带又宽又大
C．用塑料吸管吸饮料D．用注射器注射新冠疫苗到人体内
4．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是（ ）
A．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压
B．水柱高度h增大，说明大气压升高了
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．其它条件都相同时，改变玻璃管的粗细不影响瓶内外液面的高度差
5．节日放飞的彩色氢气球在上升的过程中会越来越大（气球不漏气），在气球爆炸前关于球内气体质量和密度的变化情况，下列说法中正确的是（ ）
A．质量变大，密度变大B．质量不变，密度变小
C．质量变小，密度不变D．质量不变，密度变大
6．蓉蓉荐同学利用托里拆利实验测及大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）
A．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
B．若将玻璃管稍稍倾料，则管内外水银面的高度差将不变
C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大
D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会小
7．日常生活中有很多物理现象，下列叙述错误的是（ ）
A．我们的书包带扁而宽，是为了减小压强
B．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
C．汽车司机系安全带是为了防止惯性带来的危害
D．用吸管能吸入饮料的原因是因为有大气压的作用
8．在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，发现铁桶变扁，如图所示，压扁铁桶的力是
A．大气压力
B．铁桶的重力
C．铁桶对地面的压力
D．地面对铁桶的支持力
9．生活中利用大气压的实例很多，下列现象不是利用大气压的是（ ）
A．纸托水杯
B．吸盘贴在墙面上
C．用吸管吸饮料
D．乳牛自动喂水器
10．小罗学习压强知识下列说法正确的（ ）
A．甲：压力相同，受力面积越大，压强越大
B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等
C．丙：马德堡半球实验成功测量了大气压的值
D．丁：往B管吹气，A管液面上升是因为A管上端空气流速变大，压强变大
二、填空题
11．我国“新冠疫情”已经得到控制，在党的关下，我国实行免费接种新冠疫苗。接种疫苗的注射器针尖做得很尖细是用 的方法来增大压强；国外新冠病毒仍在肆虐，如图是护士给确诊病人的输液装置，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根“闲置”的管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口朝上“敞开”在空气中，如图所示。这根“闲置管”是在输液过程中，当瓶内气压减小时，在 的作用下使空气进入瓶内。如果是在海拔较高的地方输液，需要适当 （选填“增大”或“减小”）药水瓶的高度。
12．把一个烧瓶放在开水中烫一会，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图所示；鹌鹑蛋在 作用下 （填“上升”、“掉下”或“保持静止”）。
13．坐在汽车座椅上的乘客突然感受到强烈的“推背感”，所谓“推背感”就是乘客感觉到座椅靠背在挤压自己，由此判断汽车的运动情况可能是 ，也可能是 ；取一个玻璃瓶，装入适量带色的水，用两端开口的细玻璃管和橡皮塞塞紧瓶口，玻璃管的下端没入水中，开始时管中水面和瓶中水面相平，从管上端吹入少量气体后看到的现象是 ，拿着瓶乘电梯上到高楼后看到的现象是 。
14．意大利科学家 最早测出大气压的数值．一个标准大气压p0= Pa．
15．物理学史上，最早证明大气压强存在的实验是 实验，一个标准大气压能够托起的水银柱高度为 mm。
16．已知火星的大气压约为地球的1%，大气成分：二氧化碳95%，氮气3%，氩气1.6%，很少的氧气、水汽等。若在火星上从事以下活动，则下列有关说法正确的是： ；
A．演示托里拆利实验，玻璃管内外水银柱的高度差不变
B．人体呼吸，将会变得很舒服
C．模拟马德堡半球实验，拉开半球所用的拉力大小变小
D．煮饭，锅内的水在1℃时就可以沸腾
理由： 。
17．5月12日是国际护士节（南丁格尔日），如图所示，医护工作者常常给病人输液用到的输液瓶上有两根管子，一根是输液管A，另一根则是一段连接空气的短管B，该装置 （选填“是”或“不是”）连通器。输液时，会有气泡上浮，是因为瓶内气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压。
18．如图甲所示，将一装满水的小试管倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于 的作用。如果小试管顶端有小孔，水 （选填“会”或“不会”）向上喷出。
19．刚停止沸腾的水，向瓶底浇上冷水，水又重新沸腾（如图甲所示），说明液体的沸点随气压降低而 （选填“降低”或“升高”）；游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣，在游泳时可以 摩擦力（填“增大”或“减小”）；“天宫二号”空间实验室内适宜航天员工作和生活的气压约为 Pa。
20．著名的 实验表明大气压强存在并且是很大的；意大利科学家 首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明一个标准大气压可以支撑起 米高的汞柱，实验还表明大气压强的值会随海拔高度变化海拔高度越高，大气压强就越 （选填“大”或“小”）。
三、综合题
21．物理知识源于生活，小华同学学了压强和浮力知识后，对以下两个问题产生浓厚兴趣。
拟进行观察探究：
问题：输液装置
接种疫苗的注射器针尖做得很尖细是用 的方法来增大压强；国外新冠病毒仍在肆虐，如图是护士给确诊病人的输液装置，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根“闲置”的管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口朝上“敞开”在空气中，如图所示。这根“闲置管”是在输液过程中，当瓶内气压减小时，在 的作用下使空气进入瓶内。如果是在海拔较高的地方输液，需要适当 （填“增大”或“减小”）药水瓶的高度。
问题：肺活量测定
我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升（），肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大。我们要注意增强自身的肺活量。如图所示是一种测定肺活量的实用方法。图中为倒扣在水中的开口薄壁圆筒（圆筒壁体积忽略不计），测量前排尽其中的空气（即测量前筒内充满水）。测量时，被测者吸足空气，再通过尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入内，使浮起。测得圆筒质量为，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为，水的密度为，则：
（1）圆筒漂浮在水面上时，它所受的浮力 其所受的重力（填“大于”“小于”或“等于”），此时圆筒内空气的体积为 （用已知量的字母表示）；
（2）由图可知：筒外水面比筒内水面高出高度为 ，故筒内气体压强p为 （两空均用已知量的字母表示）；
（3）“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观肺活量的定量比较分析。肺活量体重指数，单位是；例如，我国初三年级男学生肺活量体重指数标准：以上为优秀；为良好；为及格；以下为不及格。如果体重的小冬用上面的肺活量测试仪测肺活量，测得，已知筒的质量为，横截面积为，则可计算出他的肺活量为 ，他的肺活量体重指数是 。
22．小明用矿泉水瓶做实验：
（1）将两个相同的装满水的矿泉水瓶如图甲放置，此时水对瓶内最底部的压强 ．
A．倒放时大 B．正放时大 C．一样大
（2）为了验证大气压的存在，他在空矿泉水瓶中装入少量热水后迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，如图乙所示，向瓶中倒少量热水的目的是 ．
（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，得到的结论是 ．
23．1654年，在德国马德堡市的广场上做著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反方向拉两个半球。
（1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一匹马产生的拉力是 N（大气压的值为105Pa，计算时把半球看成一个圆盘，π≈3）；
（2）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法 。
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．B
8．A
9．D
10．B
11． 减小受力面积 大气压 增大
12． 大气压 上升
13． 加速 被追尾 带色的水沿玻璃管上升 玻璃管内液面升高
14．托里拆利 1×105
15． 马德堡半球 760
16． C 略
17． 不是 小于
18． 大气压 不会
19． 降低 减小 105
20． 马德堡半球 托里拆利 0.76 小
21． 减小受力面积 大气压 增大 等于
22． C 使瓶内空气受热膨胀 同种液体，深度越大，液体压强越大（或液体压强与深度有关）
23． 1500 略
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