2023-2024学年度第十章浮力单元测试题含（答案）

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班级姓名ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ 2023-2024学年第十章《浮力》章末复习物理人教版八年级下册 一、单选题 1．如图所示的三只球体积是相等的，处在同种液体中静止．由图可以看出 A．A球受的浮力最大 B．B球受的浮力最大 C．C球受的浮力最大 D．三球受的浮力一样大 2．关于图示的四个实验情景，下列说法正确的是（　　）    A．图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动摩擦力的大小 B．图乙所示的实验中，在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会增大，说明压力的作用效果与小桌的质量有关 C．图丙所示的实验中，用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小 D．图丁所示的实验中，如果石块接触溢水杯底部，那么石块受到的浮力会变大 3．如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁，分别静止在不同深度的水里。则这4个小球在水中所受浮力最小的是 （　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．如图所示，将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平。下列说法正确的是（　　） A．木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等 B．木块在乙液体中排开液体的质量较大 C．甲液体的密度小于乙液体的密度 D．两容器底部受到的液体压强相等 5．甲、乙两物体的体积相等，在同一液体中分别向上和向下运动，如图所示位置时它们受到的浮力是（  ） A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法比较 6．下列现象与涉及的物理知识对应错误的是（   ） A．密度计原理-------物体漂浮液面条件 B．飞机飞行时获得升力-----气体压强和流速的关系 C．水下潜水艇能够上浮-------液体的压强和深度的关系 D．高原反应------大气压和海拔高度的关系 7．年月“福建舰”动力测试、系泊测试顺利展开，“福建舰”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘弹射型航空母舰。如图航母上的舰载机飞离航母后（　　）    A．航母将上浮一些，所受浮力增大 B．航母将下沉一些，所受浮力增大 C．航母将上浮一些，所受浮力减小 D．航母将下沉一些，所受浮力减小 8．在水平桌面上有甲、乙两个完全相同的杯子盛满不同浓度的盐水，将两个完全相同的小球分别放入其中，当小球静止时，两个杯子中小球所处的位置如图所示，则（   ） A．甲杯中溢出的盐水质量较小 B．乙杯底部所受的液体压强较大 C．甲杯底部所受的液体压力较大 D．小球在乙杯中受到的浮力较大 9．质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是，现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球处于静止状态时，水对两球的浮力之比，下列结论中错误的是（　　） A．甲球受到的浮力与它的重力相等 B．甲球漂浮，乙球沉底 C．甲、乙两球都漂浮 D．甲球的密度为 10．水平桌面上有两个规格完全相同的容器，两容器中分别盛有密度不同的液体P和液体Q，某同学将同一个橙子先后分别放入这两个容器中，橙子在液体中，静止后的情景示意如图如图甲和乙所示，两次实验中液面到容器底的高度相等（h1=h2），下列判断正确的是（　　） A．橙子在液体P中受到的浮力比在液体Q中受到的浮力小 B．液体P的密度比液体Q的密度大 C．橙子在液体P中排开液体的质量比在液体Q中排开液体的质量大 D．如图甲中液体对容器底部的压强比如图乙中液体对容器底部的压强小 11．如图所示，装满水的甲、乙两个相同水槽，放在水平桌面上。甲水槽内放一个质量较小的鸭子A，乙水槽内放一个质量较大的鸭子B，则下列说法正确的是（　　）    A．甲、乙两水槽底部受到水的压强大小相等 B．鸭子A、B受到浮力大小相等 C．甲、乙两水槽对水平桌面的压强大小不相等 D．鸭子A、B排出水的质量相等 12．水平桌面上放置两个相同的柱形容器，容器内漂浮着两个相同的木块。将合金块a放在木块上面，木块刚好浸没在水中，如图甲所示；将合金块b用细线系在木块下面，木块也刚好浸没在水中，如图乙所示。此时两容器中的水面相平，合金块a、b的密度均为8×103kg/m3，下列说法正确的是（　　） A．a、b两合金块的质量之比为8:7 B．木块对a的支持力与木块对b的拉力之比为7:8 C．若将a取下投入水中，并剪断连接b的细线，静止时a、b受到容器底部的支持力之比为8:7 D．若将a取下投入水中，并剪断连接b的细线，静止时水对甲、乙容器底部压强变化量之比为7:8 二、填空题 13．轮船从海里驶入河中，轮船要 （选填“上浮”或“下沉”）一些，轮船的质量大小 ，受到的浮力大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14．小华测得一个鸡蛋的质量为60.5g，体积为55cm3，其密度为 kg/m3。她将鸡蛋浸没在水中后，鸡蛋下沉。欲使鸡蛋悬浮，可向水中加 （选填“水”、“酒精”或“浓盐水”）。当鸡蛋悬浮时，液体密度 鸡蛋密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 15．如图所示，圆柱形容器中装有适量的水，现将密度为的木块A放入容器中，静止后又在木块A上放一个重为G的物块B，静止时木块A的上表面刚好与水面相平。 （1）甲、乙两图中木块A受到浮力分别为和，则 G（选填“大于”“小于”或“等于”）； （2）物块B的密度为 。 16．如图所示，这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰，它满载时浸入海水中的体积为6.5×104m3，舰底距水面9m，航空母舰满载所受浮力为 N，舰底受到海水压强为 Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3）。 三、实验题 17．在探究“浮力的大小”的实验中。    （1）如图，甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验： ①图丙中金属块受到的浮力比图乙中金属块受到的浮力 （选填“大”或“小”），说明浮力的大小与 有关； ②图丙中金属块受到的浮力大小等于 N；金属块的体积为 m3； ③比较图 可知，浮力的大小与液体的密度有关；丁图中酒精的密度是 kg/m3。 （2）如图戊，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行实验： ④木块受到的浮力F浮＝ N； ⑤木块排开的水所受的重力G排水＝ N； ⑥比较数据可知：浮在水上的木块受到的浮力大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）它排开的水所受的重力。 18．小宇同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，弹簧测力计始终挂着同一块金属块，分别进行了甲乙丙丁戊步骤。水的密度为1.0×103kg/m3。 （1）金属块浸没在水中时受到的浮力是 N。 （2）分析甲乙丙可知，金属块受到的浮力大小与 有关。 （3）分析甲丙丁可知，金属块受到的浮力大小与 无关。 （4）小宇分析甲乙戊得出的结论是：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。小丽认为这个结论不可靠，主要原因是 ，应该选择甲、 、 三次实验才能得出正确结论。 （5）利用图中数据可以计算出盐水的密度为 kg/m3。 四、综合题 19．如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉（胶管在水中的体积忽略不计）。下列分析正确的是 。    A．“潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B．“潜水艇”排开水的重力保持不变 C．“潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D．“潜水艇”是通过改变浮力的大小来实现下沉的 说明理由： 。 20．在缺水的地区，需要时刻储备生活用水。 图示为一种具有自动蓄水功能的长方形水池，A是一个底面积为100cm2的方形塑料盒，与塑料盒连接的直杆可绕固定点O转动，当蓄水量达到2.4m3时，活塞B堵住进水管，注水结束，水位为H。（水的密度是1.0×103 kg/m3，g取10N/kg） （1）注水的过程中，随着水位上升，水对水池底部受到的压强逐渐 ； （2）注水结束时，水池中水的质量是多少 ？ 此时塑料盒浸入水中的深度是10cm，塑料盒所受的浮力是多大？ （3）若在塑料盒内放入质量为0.3kg的物体，注水结束时的水位比H高了多少 ？ 五、计算题 21．“五一”期间，几位同学乘坐游船在东江湖游玩，游船及学生共重3500N，求： （1）游船所受浮力的大小； （2）游船排开水的体积多大？（g=10N/kg） 22．一个热气球在空中受到的浮力是1000牛（不管热气球上升或下降都受到浮力作用，浮力大小不变，方向始终竖直向上），热气球的重力为G，热气球匀速竖直上升。若热气球的重力增加了100牛时，气球就能匀速竖直下降。（设气球上升和下降时所受阻力大小均不变。） 求：热气球的重力G和气球运动时受到的阻力f。 参考答案： 1．B 2．C 3．A 4．A 5．C 6．C 7．C 8．C 9．C 10．D 11．A 12．D 13． 下沉 不变 不变 14． 1.1×103 浓盐水 等于 15． 等于 16． 6.695×108 9.27×104 17． 大 排开液体的体积 0.4 丙、丁 1.2 1.2 等于 18． 2 排开液体的体积 浸没在液体中的深度 没有控制金属块排开液体的体积相同 丁 戊 1.2×103kg/m3 19． B 20． 变大 2.4×103kg 10N 0.03m 21．（1）3500N；（2）0.35m3 22．950N；50N 班级姓名ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ 班级姓名ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ