2023-2024学年初中下学期期中考试 八年级物理期中模拟卷(辽宁专用)
展开一.选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1-6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7-9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
1.下列最接近实际情况的是( )
A.一个鸡蛋的重力约为2N
B.中学生站立时对地面的压强约为1.5×103Pa
C.八年级下册物理课本的重力约为3N
D.学生课桌的桌面面积约为300cm2
2.下列物体,运动状态没有发生改变的是( )
A.放在桌子上静止的台灯
B.自行车的刹车过程
C.钟摆来回摆动
D.人造卫星绕地球匀速运动
3.如图所示为杂技演员甲和乙表演时的场景,下列说法正确的是( )
A.演员甲对乙的压力与演员乙对甲的支持力是一对平衡力
B.演员甲受到的重力与演员甲对乙的压力是一对相互作用力
C.演员乙对地面的压力与他受到的支持力是一对相互作用力
D.演员乙受到的重力与演员乙受到的支持力是一对平衡力
4.如图所示,下列关于物理知识的说法正确的是( )
A. 船闸利用了连通器原理
B. 吸饮料利用了嘴的吸力
C. 飞机升力利用了流体流速大的地方压强大
D. 拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越大压强越小
5.如图所示,玩偶与塑料吸盘通过轻绳AB连接,吸盘吸附在竖直墙壁上,玩偶静止悬挂,忽略玩偶与墙壁之间的摩擦力。下列说法正确的是( )
A.吸盘受到3个力的作用
B.细绳AB越短,玩偶对墙壁的压力越大
C.细绳AB越长,吸盘受到墙壁的摩擦力越小
D.吸盘与墙壁之间压得越紧,吸盘受到墙壁的摩擦力越大
6.如图,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体,下列说法正确的是( )
A.液体的密度ρA>ρB>ρC
B.液体对容器底部的压强pB>pA>pC
C.液体对容器底部的压力FB<FA<FC
D.容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙
7.下列关于力学现象的解释中,正确的是( )
A.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变
B.皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的
C.篮球被抛出后,在运动过程中所受重力的方向在不断变化
D.手压桌面,桌面对手有作用力,这个力是由于手的形变产生的
8.如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验,下列说法正确的是( )
A.小车从斜面的相同位置自由滑下,获得在水平面上相等的初速度
B.小车在表面不同的水平面上受到的阻力越小,其速度减小得越慢
C.三次实验中小车最终都会停下来,说明物体的运动需要力来维持
D.根据实验做“阻力为零”的推理,可得到小车将一直运动的结论
9.如图所示,将一个圆形玻璃瓶装适量常温的水,把两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,使玻璃瓶密封。下列说法正确的是( )
A.用力捏玻璃瓶,细玻璃管中水面会上升
B.该装置可以用来演示液体温度计的原理
C.贴着细玻璃管上端开口处沿水平方向吹气,细玻璃管中水面会下降
D.戴厚手套拿着玻璃瓶乘电梯匀速从1楼到30楼,细玻璃管中水面会上升
二.填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
10.如图,用脚踢足球,足球运动,说明力可以改变物体的 ,用头顶球时头感觉到疼,是因为力的作用是 。
11.如图所示是人们自制的水平仪,可以检验地面是否水平,它是利用重力方向是 的原理制成的。若把它东西方向放置在地面上,铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方,说明此地面 侧低(选填“东”或“西”)。
12.大部分人从平原到高原,会有头痛、胸闷、厌食、头昏、乏力等“高原反应”,这是由于大气压强随高度的增加而 的缘故;用高压锅容易煮熟饭,是因为液体的沸点随液面上方的气压增大而 。
13.如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平地面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为 N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则B物块所受的摩擦力为 N。
14.火车进站时乘客必须站在安全黄线之外,因为流体速度越 ,流体压强越小,三峡大坝的船闸是利用 原理工作的。
15.如图(甲)所示,现有一个放在水平地面上的物体,当受到方向不变的水平推力F的作用时,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图(乙)、(丙)所示。由图像可知当t=3s时,物体处于 (选填“静止”、“匀速直线运动”或“变速直线运动”)状态,此时物体受到的摩擦力为 N。
三.作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
16.重6牛的球静止在水平地面上,用力的图示法在图中画出球对地面的压力F。
17.如图所示是静止在斜面上的物体,请画出物体受力的示意图。
四.实验题(本题共4小题,共24分)
18.(8分)小华发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小华决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 。进行实验后小华记录数据如表,表中明显错误的是第 次实验的数据,去除错误的一组数据,在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
(2)分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是 (选填“正确”或“错误”)的;进一步综合分析实验数据及图象发现,在弹簧 内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成 。
(3)如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计,弹簧测力计的量程是 N。
19.(6分)物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究:
(1)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后,把小车转过一个角度,然后松手,观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在 才能平衡;
(2)某次实验中,当左盘砝码质量大于右盘时,小车两边的拉力大小 (选填“相等”或“不相等”),但小车仍处于静止状态。此时小车受到的 (选填“是”或“不是”)平衡力,产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响;
(3)为尽量减少以上影响,小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片,如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小敏下一步操作是 ;
A.左右各加一个钩码
B.把卡片剪成两半
C.把卡片扭转一个角度
(4)如果将小车换成轻质弹簧测力计,如图丙所示,在左右两盘各放入重4N的砝码,忽略盘重和绳重,则弹簧测力计的示数为 N。
20.(6分)玲玲在探究液体内部压强的规律时,进行了如下的操作。
(1)在使用压强计前,发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示),接下来的操作是 ;
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)正确操作后,分析图乙、丙的实验现象,初步得出的结论是:同种液体中, ;
(3)玲玲想探究液体压强与方向的关系,她保持图丙中探头的位置不变,转动探头朝着 的方向,观察到的现象是U形管两边液面高度差 ;
(4)玲玲保持图丙中探头的位置不变,并向容器内加入适量的浓盐水,她发现U形管两侧液面的高度差又变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大”的结论。甜甜认为她的操作 (可靠或不可靠),正确操作是应将探头 。
21.(4分)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,
(1)小红设计的实验装置如图甲所示,实验时她应将木板置于水平桌面上,并用弹簧测力计沿 方向拉着木块做匀速直线运动,根据 的原理可知这时木板对木块的摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力;
(2)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数。为解决上述问题,小红对实验装置进行了改进,用图乙所示的装置进行实验,当拉着长木板做变速直线运动时,木块受到的滑动摩擦力大小是 的。(选填“不变”或“变化”)
(3)小红发现实验时木块与木板间的滑动摩擦力太小,容易造成太大的实验误差。为了增大木块所受的滑动摩擦力,可采取的具体做法是 。(写一种即可)
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
22.(9分)如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中,飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后,飞机所有轮胎与地面总接触面积为4.2m2。求:
(1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大?
(2)飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为多大?
(3)降落后,飞机在跑道上匀速滑行时,受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍,求飞机此时受到的动力为多大?
(4)降落后,飞机静止时对水平地面的压强为多大?
23.(7分)一只重为2N、底面积为0.02m2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央,茶壶内所盛的水重12N,茶壶高为15cm,茶壶中水深为12cm。(g取10N/kg)求:
(1)茶壶底受到水的压强;
(2)茶壶底受到水的压力;
(3)桌面受到盛水茶壶的压强。
24.(6分)阅读短文,回答问题。
空气阻力
在赛车界中有这么一句话:“谁控制好空气,谁就能赢得比赛!”这里所说的空气,指的就是空气阻力。物体在空气中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关,速度越大,阻力越大;空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;此外,空气阻力的大小跟物体的形状也有关,头圆尾尖的物体受到的阻力较小。物体(以雨滴为例)从高空由静止下落,速度会越来越大,它所受的空气阻力也会越来越大;下落一段距离后,雨滴将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度。
(1)关于空气阻力,下列说法正确的是 。
A.飞机为了减小阻力,应做成头尖尾圆的形状
B.降落伞从空中下落时因横截面积较大,更利于增大空气阻力
C.赛车要赢得比赛,应设法增大空气阻力
(2)雨滴在高空形成后从静止开始下落,其速度越来越大,是由于它受到的重力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)空气阻力;结合材料分析,若下落过程中雨滴受到的重力消失,雨滴将 (填字母)。
A.静止
B.做匀速直线运动
C.先下降后静止
D.先下降后上升
(3)下落过程中,随着雨滴速度的增大,受到的空气阻力 (前两空均选填“增大”、“减小”或“不变”);当雨滴受到的阻力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)重力时,雨滴的速度达到收尾速度。
(4)若雨滴下落时受到的空气阻力仅与其速度的平方成正比,即f=kv2,其中k=1×10﹣4N/(m•s﹣1)2,则一滴质量为0.16g的雨滴下落时的收尾速度为 m/s。(g取10N/kg)
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
拉力(钩码总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
7
8
弹簧伸长量ΔL/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
3.20
4.20
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