北师大版 (2013)一年级下册第三十二课 今天的事情今天做一等奖教案及反思

这是一份北师大版 (2013)一年级下册第三十二课 今天的事情今天做一等奖教案及反思，共3页。教案主要包含了新课导入，课堂小结等内容，欢迎下载使用。


课题
今天的事今天做
教学目标
理解学习准备工作的重要性，懂得自己的事情应该自己做。
学会在每天放学后检查自己的课桌，看看是否遗忘了物品。学会在每天晚上完成家庭作业之后，整理书包，清点物品。
感受有条理地做事情有条理带来的轻松心情。体验自己动手做好课前准备，不要父母代劳的快乐。
教学重点
1.理解学习准备工作的重要性，懂得自己的事情应该自己做。
教学难点
感受有条理地做事情有条理带来的轻松心情。体验自己动手做好课前准备，不要父母代劳的快乐。
教学准备
教师准备：1.课文资料图片；2.课程素材；3.PPT课件；
学生准备：1.课本；2.准备自己的书包和学习用品；
教学过程
一、新课导入
思考讨论：
上学前，该做些什么？（课本P72）
放学后，应该做些什么？并且先做什么，后做什么？（课本P73）
师小结：
自己起床呀坐起来，自己的衣服自己穿；
自己的被子自己叠，自己的帽子自己戴；
自己的书包整理好，自己的玩具自己摆；
自己的事情自己做，我这小学生多勤快。
揭示课题——今天的事今天做
新课讲解
（一）说一说
1.猜谜语
同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语。请看大屏幕。
谜语：
身体方方耳朵长，上课守在我身旁，
你别看他个子小，各种知识肚里猜。
——打一学习用品
同学们真聪明，谜底是书包，一下子就猜到了。
2.夸夸我的小书包
思考讨论：你喜欢自己的小书包吗？它有什么特别的地方呢？
（二）做一做
1.书包寻宝
游戏规划：
有两个书包，每个书包中各有一块白色橡皮，我请两个同学上前面来各选择一个书包，谁先找到那块白色橡皮，谁就获胜。
（师采访获胜者：你获胜了什么感受？什么心情？你觉得自己获胜的原因是什么？）
思考讨论：我们一起看看这两个书包。一个书包很整洁，一个书包很乱。如果让你选一个书包，你想拥有哪个书包？为什么？
2.整理书包有诀窍
现在请同学们看看自己的书包，认为自己的书包整理得很整齐的同学，请自信地举起小手。
思考讨论：同组同学互相说一说自己是怎样整理书包的，然后请几位学生说说整理书包的好方法。
师小结：
按学科分类——按语文、数学、英语等不同科目分类；
按用途分类——把不同用途的书本分开放；
按大小分类——把大书放在一起，小书放在一起。
3.榜样示范
请一位同学上来把刚才这个很乱的书包整理一下，边整理边介绍，说说如何整理的，其他同学认真看，认真听。
4.小组练习
自己选择一种自己喜欢的方法整理书包，在小组内比一比，看谁做得又快又好。
（三）夸一夸
1.你有什么收获？
师：能大声告诉老师，你现在能自己整理小书包吗？
生：我能整理小书包！
2.看着自己整理过的书包，想对自己说点什么？
生：我真能干！
师（带领学生大声说）：“我能整理小书包！”“我真能干！”
三、课堂小结
同学们，我们要学会今天事今天做，自己的事情自己做。
自己起床呀坐起来，自己的衣服自己穿；
自己的被子自己叠，自己的帽子自己戴；
自己的书包整理好，自己的玩具自己摆；
自己的事情自己做，我这小学生多勤快。
课后作业
1.请爸爸妈妈监督你吧，今天的事情今天做。
板书设计
今天的事今天做
书包
整齐干净
教学反思
1.自我感受。
2.学生信息反馈。
3.课后作业交流。