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百色市右江区2024年小升初总复习语文精选精练含答案
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这是一份百色市右江区2024年小升初总复习语文精选精练含答案，共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（ ）
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
A. 难过B. 痛苦C. 激动、兴奋D. 热烈
2、下列诗句写的季节不是春天的一项是（ ）
A. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。B. 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
3、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是（ ）
A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B. 路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
C. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。
D. 时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。
4、下面词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。
B. 没有工具，干什么都有困难重重。
C. 他的故事讲得娓娓动听。
D. 这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。
6、下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B. 半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）
C. 雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）
D. 我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）
7、“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（ ）
A. 产生；起程；分散、散开；扩大B. 扩大；产生；分散、散开；起程
C. 起程；产生；分散、散开；起程D. 产生；扩大；起程；分散、散开
8、下列词语中带点字注音有错误的一项是（ ）
A. 风筝（zhenɡ）栖息（qī） 一拥而入（yōnɡ）
B. 藏族（zànɡ） 蚯蚓（yǐn）载渴载饥（zài）
C. 坚劲（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）
D. 搅和（huò）兴旺（xīnɡ） 万象更新（ɡènɡ）
9、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。
B. 他是校篮球队主力，技术很好，可以随心所欲地运球。
C. 语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
D. 课堂上我听得入了迷，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。
10、下面词语中搭配全对的一组是（）
A. 纪律严肃发挥作用B. 形势严峻发扬传统
C. 要求严格发表命令D. 改正方法改变态度
11、“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”中“辩斗”的意思正确的是（ ）
A. 辩驳，争斗B. 辩论，争论C. 争辩，打斗D. 辨别，斗智
12、京剧中的脸谱有各种色彩，其中红色脸谱多为（ ）人物。
A. 正面B. 反面C. 中性
13、下列各组加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 熬夜（á） 唱和（hè） 狡辨哄堂大笑
B. 山脉（mài） 分外（fèn）教悔 精兵简政
C. 可恶（wù） 倾覆（qīnɡ） 浆糊 技高一筹
D. 蒙古（mǒnɡ） 恐吓（hè） 幼稚 全神贯注
14、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A. 同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。
B. 从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。
C. 由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
D. 我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。
15、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
二、根据所学的知识填空（10分）
16、施耐庵是元末明初人，他写了一部关于北宋未年以____________（填人名）为首的 108位英雄好汉在___________（填地方）起义的故事的书，这本书的名字是《___________》，其中武松的形象刻画得栩栩如生，请写出一个与他相关的故事名称：《___________》。
17、我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有一死，________，________。”
18、诗词如璀璨的明珠，在文学的星空熠熠闪光。从诗词中，我们领略着“____________，草色遥看近却无”的秀丽风光，品味着“_______________，千万和春住”依依惜别的朋友深情，体恤着“君看一叶舟，_________”的民生疾苦。
19、《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是“_______________”和“______________”。（用文中的原句回答）
20、 “思”中一语双关。
欲问行人_______________？眉眼_______________。
三、按要求完成句子。（10分）
21、青青园中葵，______。
22、我不知道怎么拒绝他，只好答应了他的邀请。（改为双重否定句）
____________________。
23、院子里不会有人帮他寻找小狐仙。（改为反问句）
_________________________________________
24、仿写句子。
中华优秀传统文化像一本巨大的史书，悠长而璀璨。
___________________________________________
25、东东笑着对祖父说：“如果你不信，我就去屋里拿给您看。”（改成转述句）
__________________
四、阅读理解。（20分）
26、阅读与鉴赏
阅读课文选段，完成下列问题。
①（ ）去了，有再来的时候（ ）枯了，有再青的时候：（ ）谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白走这一遭啊？
1. 按原文把第①段补充完整。
2. “是有人偷了他们吧”中的“他们”是指________，这里运用了________的修辞手法。
3. 文中画横线部分的句子，是把________________比作________和________，请仿照画横线部分的写一句话：过去的日子如________，被________________，如________，被________________。
4. 选文②中，带点的两个赤裸裸的意思有何不同？
_____________________
5. 所选文段中使用了一连串的问号，表达了作者怎样的内心感受？并说一说这样表达有什么好处？
_____________________
6. 对选文②中画曲线的句子的理解，最恰当的一项（ ）
A. 对时光流逝之快的感叹。
B. 对自己没有作为的自责。
C. 对时间流逝的惋惜无奈、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。
D. 对自己要有所作为的渴求。
27、阅读与理解
林海
①我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。
②大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！
④兴安岭上干般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
⑥看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
⑦及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
1. 填空。
（1）短文以林海为题，从____________、____________和____________三方面写的。
（2）第2自然段写出了岭__________________和_________________的特点。
（3）第3自然段画线语句写出了绿色_____________的特点。
（4）第5自然段画线语句中的“绣花鞋”指的是______________________。
2. 选择。（均多选）
（1）第4自然段画线语句，运用了（ ）的修锌手法，描绘了林海立体、绚丽的画卷。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问
（2）作者写大兴安岭的野花，其目的是（ ）
A．为林海整体的绿色增添丰富的色彩 B．突出野花是大兴安岭最重要的条物
C．引出后面的野果，说明野花有价值
3. 照样子填表。
4. 第5自然段画线语句好在哪里？请简要写出至少两点理由。
______________
5. 为什么说兴安岭“的确含有兴国安邦的意义”？
______________
五、作文（30分）
有人说，生命是一场奇妙的旅行，也是一场没有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我们渐渐长大，我们感知世界的美好，也体验深深浅浅的不解。或许，就在某一天，有那么一个时刻、那样一个情景，让你念念不忘……请以“那天，我真”为题，写一篇文章。
温馨提示：1．认真选择习作材料，将题目补充完整；2．有条理地表达自己的真实情感；3．文中不要出现真实的人名和校名。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、C
2、C
3、C
4、B
5、C
6、D
7、A
8、D
9、A
10、A
11、B
12、A
13、C
14、D
15、D
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 宋江 ②. 梁山泊 ③. 水浒传 ④. 斗杀西门庆
17、①. 或重于泰山 ②. 或轻于鸿毛
18、④. 天街小雨润如酥 ⑤. 若到江南赶上春 ⑥. 出没风波里
19、①. 我以日始出时去人近，而日中时远也 ②. 我以日初出远，而日中时近也
20、①. 去那边 ②. 盈盈处
三、按要求完成句子。（10分）
21、朝露待日晞
22、我不知道怎么拒绝他，不得不答应了他的邀请。
23、难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？
24、中华优秀传统文化像一座巨大的宝库，丰硕而宝贵。
25、东东笑着对祖父说，如果祖父不信，他就去屋里拿给祖父看。
四、阅读理解。（20分）
26、1. 燕子
杨柳
桃花
复返
2. ①. 时间 ②. 拟人
3. ①. 过去的日子 ②. 轻烟 ③. 薄雾 ④. 枯叶
⑤. 秋风吹落了 ⑥. 浪花 ⑦. 大海吞噬了
4. 第一个“赤裸裸”指：不穿衣服； 第二个“赤裸裸”指：一事无成，虚度光阴。
5. 对时间流逝的无奈与焦急，希望自己能抓紧时间做出成绩。这样表达起加重语气，强调感情的作用。
6. C
27、1. ①. 群岭 ②. 树林 ③. 野花 ④. 多 ⑤. 温柔 ⑥. 种类多 ⑦. 野花
2. ①. AB ②. AB
3. ①. 它的美丽就与建设结为一体 ②. 人与山的关系日益密切
4. 本句把“青松”比作了“衣衫”，把“白桦”比作了“裙”，就把兴安岭的美丽写得更加生动可感，从而突出了作者对兴安岭的喜爱和赞美之情。
5. 因为兴安岭不但美丽，而且还为祖国提供资源，让祖国兴盛安定，所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意思。
五、作文（30分）
例文：
那天，我真欣喜
临近傍晚，虽说寒冬已过，大地却未退去冬装的繁重。春风也不如想象中的温柔，迎面而来的只有刺骨的冷，那种冷，钻入心扉却怎么也无法抵挡。
新学期独唱比赛刚刚结束，我却无法忘记老师叫我停止的眼神，那不经意的一眼，到底是轻视还是嘲笑？我迎着风走，早已忘却风刮在脸上的生疼，也忘记整理我凌乱不堪的头发。
我徘徊着，不愿回到教室，只是漫无目的地走。我长舒一口气，微微抬头却找到了一片仙境。
那是一片草坪，草坪周围缠绕着藤蔓，让人不得不惊讶的是藤蔓竟然像是草坪天然的屏障。我再仔细看下去，草坪并不是冬天枯死的干草，下面星星点点密密麻麻地窜出绿色。这绿色仿佛有魔力般，先是将我吸引，再钻入我的心间。真美！源源不断的绿潮冲打着我的大脑，以迅雷不及掩耳之势弥漫在我身体的每一个角落。我不由得笑了，这些小草都如此顽强，我又何必如此伤心？为了更亲近这些小家伙，我蹲在一边却发现了更让我震惊的景象：一些娇嫩的花骨朵藏在片片绿席下，那在风中微微抖动的笑脸还真让人心疼。我的心好像有些不听使唤，蹦出来到草坪间打滚。世界上没有比这里更让人欣喜的地方了吧！我心想。之前的难过、伤心一扫而空，欣喜激动的心情填满了我的心房。我想带走一朵花，哪怕是一点零星的草也好，却怕打破了这里的宁静。此时的风好像并不刺骨了，反而有些暖意。我流连在这生命的海洋中，闭上双眼，倾听风在耳边奔跑的声音，心中早已开满了花。
我无法形容当时的感觉，是欣喜，惬意，甚至有过一秒钟的疯狂。我不禁有些伤感了，因为我无法永远呆在这里，亦无法带走这里的一草一木甚至是一沙一石。我深深地吸气，想带走这里的一丝芳香，让它永远留在我心间。我摸了摸那朵花，心中悄悄地说了声：“再见！” 那份惊喜与感动我留在了身边，提醒着我不要忘记生活中的美好事物。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
脚落在松针上，手摸到古木。
这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
_______
叫人心中感到亲切、舒服。
_______
怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（ ）
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
A. 难过B. 痛苦C. 激动、兴奋D. 热烈
2、下列诗句写的季节不是春天的一项是（ ）
A. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。B. 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
3、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是（ ）
A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B. 路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
C. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。
D. 时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。
4、下面词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。
B. 没有工具，干什么都有困难重重。
C. 他的故事讲得娓娓动听。
D. 这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。
6、下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B. 半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）
C. 雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）
D. 我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）
7、“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（ ）
A. 产生；起程；分散、散开；扩大B. 扩大；产生；分散、散开；起程
C. 起程；产生；分散、散开；起程D. 产生；扩大；起程；分散、散开
8、下列词语中带点字注音有错误的一项是（ ）
A. 风筝（zhenɡ）栖息（qī） 一拥而入（yōnɡ）
B. 藏族（zànɡ） 蚯蚓（yǐn）载渴载饥（zài）
C. 坚劲（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）
D. 搅和（huò）兴旺（xīnɡ） 万象更新（ɡènɡ）
9、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。
B. 他是校篮球队主力，技术很好，可以随心所欲地运球。
C. 语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
D. 课堂上我听得入了迷，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。
10、下面词语中搭配全对的一组是（）
A. 纪律严肃发挥作用B. 形势严峻发扬传统
C. 要求严格发表命令D. 改正方法改变态度
11、“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”中“辩斗”的意思正确的是（ ）
A. 辩驳，争斗B. 辩论，争论C. 争辩，打斗D. 辨别，斗智
12、京剧中的脸谱有各种色彩，其中红色脸谱多为（ ）人物。
A. 正面B. 反面C. 中性
13、下列各组加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 熬夜（á） 唱和（hè） 狡辨哄堂大笑
B. 山脉（mài） 分外（fèn）教悔 精兵简政
C. 可恶（wù） 倾覆（qīnɡ） 浆糊 技高一筹
D. 蒙古（mǒnɡ） 恐吓（hè） 幼稚 全神贯注
14、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A. 同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。
B. 从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。
C. 由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
D. 我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。
15、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
二、根据所学的知识填空（10分）
16、施耐庵是元末明初人，他写了一部关于北宋未年以____________（填人名）为首的 108位英雄好汉在___________（填地方）起义的故事的书，这本书的名字是《___________》，其中武松的形象刻画得栩栩如生，请写出一个与他相关的故事名称：《___________》。
17、我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有一死，________，________。”
18、诗词如璀璨的明珠，在文学的星空熠熠闪光。从诗词中，我们领略着“____________，草色遥看近却无”的秀丽风光，品味着“_______________，千万和春住”依依惜别的朋友深情，体恤着“君看一叶舟，_________”的民生疾苦。
19、《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是“_______________”和“______________”。（用文中的原句回答）
20、 “思”中一语双关。
欲问行人_______________？眉眼_______________。
三、按要求完成句子。（10分）
21、青青园中葵，______。
22、我不知道怎么拒绝他，只好答应了他的邀请。（改为双重否定句）
____________________。
23、院子里不会有人帮他寻找小狐仙。（改为反问句）
_________________________________________
24、仿写句子。
中华优秀传统文化像一本巨大的史书，悠长而璀璨。
___________________________________________
25、东东笑着对祖父说：“如果你不信，我就去屋里拿给您看。”（改成转述句）
__________________
四、阅读理解。（20分）
26、阅读与鉴赏
阅读课文选段，完成下列问题。
①（ ）去了，有再来的时候（ ）枯了，有再青的时候：（ ）谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白走这一遭啊？
1. 按原文把第①段补充完整。
2. “是有人偷了他们吧”中的“他们”是指________，这里运用了________的修辞手法。
3. 文中画横线部分的句子，是把________________比作________和________，请仿照画横线部分的写一句话：过去的日子如________，被________________，如________，被________________。
4. 选文②中，带点的两个赤裸裸的意思有何不同？
_____________________
5. 所选文段中使用了一连串的问号，表达了作者怎样的内心感受？并说一说这样表达有什么好处？
_____________________
6. 对选文②中画曲线的句子的理解，最恰当的一项（ ）
A. 对时光流逝之快的感叹。
B. 对自己没有作为的自责。
C. 对时间流逝的惋惜无奈、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。
D. 对自己要有所作为的渴求。
27、阅读与理解
林海
①我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。
②大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！
④兴安岭上干般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
⑥看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
⑦及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
1. 填空。
（1）短文以林海为题，从____________、____________和____________三方面写的。
（2）第2自然段写出了岭__________________和_________________的特点。
（3）第3自然段画线语句写出了绿色_____________的特点。
（4）第5自然段画线语句中的“绣花鞋”指的是______________________。
2. 选择。（均多选）
（1）第4自然段画线语句，运用了（ ）的修锌手法，描绘了林海立体、绚丽的画卷。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问
（2）作者写大兴安岭的野花，其目的是（ ）
A．为林海整体的绿色增添丰富的色彩 B．突出野花是大兴安岭最重要的条物
C．引出后面的野果，说明野花有价值
3. 照样子填表。
4. 第5自然段画线语句好在哪里？请简要写出至少两点理由。
______________
5. 为什么说兴安岭“的确含有兴国安邦的意义”？
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五、作文（30分）
有人说，生命是一场奇妙的旅行，也是一场没有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我们渐渐长大，我们感知世界的美好，也体验深深浅浅的不解。或许，就在某一天，有那么一个时刻、那样一个情景，让你念念不忘……请以“那天，我真”为题，写一篇文章。
温馨提示：1．认真选择习作材料，将题目补充完整；2．有条理地表达自己的真实情感；3．文中不要出现真实的人名和校名。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、C
2、C
3、C
4、B
5、C
6、D
7、A
8、D
9、A
10、A
11、B
12、A
13、C
14、D
15、D
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 宋江 ②. 梁山泊 ③. 水浒传 ④. 斗杀西门庆
17、①. 或重于泰山 ②. 或轻于鸿毛
18、④. 天街小雨润如酥 ⑤. 若到江南赶上春 ⑥. 出没风波里
19、①. 我以日始出时去人近，而日中时远也 ②. 我以日初出远，而日中时近也
20、①. 去那边 ②. 盈盈处
三、按要求完成句子。（10分）
21、朝露待日晞
22、我不知道怎么拒绝他，不得不答应了他的邀请。
23、难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？
24、中华优秀传统文化像一座巨大的宝库，丰硕而宝贵。
25、东东笑着对祖父说，如果祖父不信，他就去屋里拿给祖父看。
四、阅读理解。（20分）
26、1. 燕子
杨柳
桃花
复返
2. ①. 时间 ②. 拟人
3. ①. 过去的日子 ②. 轻烟 ③. 薄雾 ④. 枯叶
⑤. 秋风吹落了 ⑥. 浪花 ⑦. 大海吞噬了
4. 第一个“赤裸裸”指：不穿衣服； 第二个“赤裸裸”指：一事无成，虚度光阴。
5. 对时间流逝的无奈与焦急，希望自己能抓紧时间做出成绩。这样表达起加重语气，强调感情的作用。
6. C
27、1. ①. 群岭 ②. 树林 ③. 野花 ④. 多 ⑤. 温柔 ⑥. 种类多 ⑦. 野花
2. ①. AB ②. AB
3. ①. 它的美丽就与建设结为一体 ②. 人与山的关系日益密切
4. 本句把“青松”比作了“衣衫”，把“白桦”比作了“裙”，就把兴安岭的美丽写得更加生动可感，从而突出了作者对兴安岭的喜爱和赞美之情。
5. 因为兴安岭不但美丽，而且还为祖国提供资源，让祖国兴盛安定，所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意思。
五、作文（30分）
例文：
那天，我真欣喜
临近傍晚，虽说寒冬已过，大地却未退去冬装的繁重。春风也不如想象中的温柔，迎面而来的只有刺骨的冷，那种冷，钻入心扉却怎么也无法抵挡。
新学期独唱比赛刚刚结束，我却无法忘记老师叫我停止的眼神，那不经意的一眼，到底是轻视还是嘲笑？我迎着风走，早已忘却风刮在脸上的生疼，也忘记整理我凌乱不堪的头发。
我徘徊着，不愿回到教室，只是漫无目的地走。我长舒一口气，微微抬头却找到了一片仙境。
那是一片草坪，草坪周围缠绕着藤蔓，让人不得不惊讶的是藤蔓竟然像是草坪天然的屏障。我再仔细看下去，草坪并不是冬天枯死的干草，下面星星点点密密麻麻地窜出绿色。这绿色仿佛有魔力般，先是将我吸引，再钻入我的心间。真美！源源不断的绿潮冲打着我的大脑，以迅雷不及掩耳之势弥漫在我身体的每一个角落。我不由得笑了，这些小草都如此顽强，我又何必如此伤心？为了更亲近这些小家伙，我蹲在一边却发现了更让我震惊的景象：一些娇嫩的花骨朵藏在片片绿席下，那在风中微微抖动的笑脸还真让人心疼。我的心好像有些不听使唤，蹦出来到草坪间打滚。世界上没有比这里更让人欣喜的地方了吧！我心想。之前的难过、伤心一扫而空，欣喜激动的心情填满了我的心房。我想带走一朵花，哪怕是一点零星的草也好，却怕打破了这里的宁静。此时的风好像并不刺骨了，反而有些暖意。我流连在这生命的海洋中，闭上双眼，倾听风在耳边奔跑的声音，心中早已开满了花。
我无法形容当时的感觉，是欣喜，惬意，甚至有过一秒钟的疯狂。我不禁有些伤感了，因为我无法永远呆在这里，亦无法带走这里的一草一木甚至是一沙一石。我深深地吸气，想带走这里的一丝芳香，让它永远留在我心间。我摸了摸那朵花，心中悄悄地说了声：“再见！” 那份惊喜与感动我留在了身边，提醒着我不要忘记生活中的美好事物。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
脚落在松针上，手摸到古木。
这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
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叫人心中感到亲切、舒服。
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怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
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