小学语文人教部编版六年级下册马诗教学课件ppt
展开一（ ）当先 （ ）到成功老（ ）识途 千军万（ ）万（ ）奔腾 快（ ）加鞭
读一读，你发现了什么？
马 诗 [唐]李 贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
指名读，相机正音。注意以下字词：
燕 山 似 金 络 脑
jīn luò nǎ
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
富有特色的边疆战场景色
思考：诗人描写“沙如雪”“月似钩”的情景有什么作用？
思考：马真的受到重用了吗？
☞ 感悟写法，体会情感。
“志”与“物”要有相似点
《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔的天地里奔驰，借以抒发自己施展才能、为国立功的期望。
马诗（其四）此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。
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