山东省德州市宁津县宁津县育新中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

这是一份山东省德州市宁津县宁津县育新中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版），文件包含山东省德州市宁津县宁津县育新中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题原卷版docx、山东省德州市宁津县宁津县育新中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。

一、选择题（每题3分，共36分）
1. “估侧”是物理学中常用的一和种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（ ）
A. 正常体温约39.2℃B. 静坐时每分钟脉搏跳动约170次
C. 受到的重力约55kgD. 站立时对地的压强约
2. 小明坐在船上用船桨划水，船向前运动，使船前进的力的施力物体是（ ）
A. 小明的手B. 船桨C. 水D. 船
3. 滑雪运动员从山上滑下时，下列有关说法正确的是（ ）
A. 运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大
B. 运动员下滑过程中，其受到的重力和支持力是一对平衡力
C. 运动员穿上滑雪板，是为了增大受力面积，从而减小压强
D. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动
4. 下列关于力和运动的说法正确的是
A. 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B. 静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力
C. 给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D. 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）
5. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B. 使用前必须检查指针是否指在零点上
C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
6. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（ ）
A. 图钉尖做得很尖B. 铁轨铺在路枕上
C. 盲道上有凸起D. 推土机土铲做得很锋利
7. 日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是（ ）
A. 鸡蛋是施力物体
B. 石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
C. 力可以改变物体的形状
D. 力可以改变物体的运动状态
8. 如图所示，一个木块以放手后速度v在水平面上做直线运动，然后冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块受到摩擦力的说法正确的是（ ）
A. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终不变
B. 木块在斜面受到的摩擦力先沿着斜面向下，后沿着斜面向上
C. 木块在水平面上受到的摩擦力大小随着速度的减小而减小
D. 木块在A点时受到的摩擦力等于木块的重力
9. 小明和小华在双休日去沙滩上玩，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，小明的脚印较大，但深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比（ ）
A. F小明＜F小华，p小明＞p小华B. F小明＞F小华，p小明＞p小华
C. F小明=F小华，p小明=p小华D. F小明＞F小华，p小明=p小华
10. 如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（ ）
A. 前行时突然刹车B. 前行时撞上前车
C 静止时受到前车撞击D. 静止时受到后车撞击
11. 如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )
A. 匀速直线运动B. 立即停止运动
C 速度越来越快D. 速度越来越慢
12. 如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（ ）
A. B. C. D.
二、填空题（每空1分，共24分）
13. 滑板车是中学生喜爱的玩具之一、用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，说明力的作用是___________的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的___________。
14. 当你用铅笔填涂答题卡选择题时，笔尖与纸面之间的摩擦是___________（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦；当感觉黑迹太浅时，用更大的力涂卡是通过增大___________（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的。
15. 一个重为500 N的跳伞运动员，在下落时速度逐渐增大，则空气阻力一定______500 N；若跳伞运动员以5 m/s的速度匀速下落时，空气对他的阻力一定_____500 N；若他下落时速度减小到4 m/s后，又保持4 m/s的速度匀速下落，这时空气对他的阻力一定______500 N．（均填“等于”“大于”“小于”）
16. 一物体放在水平桌面上，如图所示，（1）若沿线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将______，压强将______；（2）若沿线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将______，压强将______。（选填增大、不变或减小）

17. 如图所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动的速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图像可知，当时，物体受力______（选填“平衡”或“不平衡”），物体受到的摩擦力为______N；当时，物体受力______（选填“平衡”或“不平衡”），物体受到的摩擦力为______N。
18. 如图小宇用F=50N的水平压力把重G=15N的木块压在竖直的墙面上，木块静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小是 ___________N，减小水平压力F至40N，木块依然静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若继续减小水平压力F至30N，木块恰能沿着墙面匀速下滑，此时木块受到的摩擦力为
___________N，继续减小水平压力F，木块受到的摩擦力大小将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19. 篮球运动员将篮球抛出时，篮球由静止到运动，说明力可以改变物体的 ___________，篮球被抛出后，仍能在空中飞行，是因为篮球具有 ___________；武术运动员表演金鸡独立时，当运动员抬起一只脚时，他对水平地面的压强将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20. 工程载重汽车装有许多车轮，是通过_____（选填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为8×106Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过_____N。
三、作图题（每题3分，共6分）
21. 如图所示，一物体静止在斜面上，画出：物体受到的重力、支持力及物体对斜面压力的示意图。
22. 足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，画出足球在空中飞行时的受力示意图。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
23. 小华为探究“运动与力关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______滑下；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是______；
（3）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）；
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上______。说明运动的物体不需要力来维持；
（5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。（填序号）
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
24. 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
（1）图中压力的作用效果是通过观察______来比较压力作用效果的，此过程体现的实验方法为______；
（2）通过比较图甲和图乙，得到的结论为______；通过比较图______（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（填“>”、“<”或“=”）；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。
25. 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿______方向______拉动物块，这样做可以利用______的原理测量滑动摩擦力的大小；
（2）分析图甲、丙，可得出的结论是：______；
（3）如下图所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，弹簧测力计示数为，在图中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为，则______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力______N（忽略空气阻力）。
五、计算题（每题8分，共16分）
26. 小宇同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面接触面积是。（g取10N/kg）
求：（1）小宇受到的重力。
（2）小宇双手倒立时对地面的压强。
27. 一头大象的质量为6000kg。每只脚掌的着地面积为。（g取10N/kg）求：
（1）大象受到的重力。
（2）大象站立时对地面的压强。