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    教版(2019)高中物理必修一新教材同步第3章 专题强化 三种性质的力及物体的受力分析(教师版+学生版)
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    教版(2019)高中物理必修一新教材同步第3章 专题强化 三种性质的力及物体的受力分析(教师版+学生版)

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    这是一份教版(2019)高中物理必修一新教材同步第3章 专题强化 三种性质的力及物体的受力分析(教师版+学生版),文件包含教版2019高中物理必修一新教材同步第3章专题强化三种性质的力及物体的受力分析--教师版docx、教版2019高中物理必修一新教材同步第3章专题强化三种性质的力及物体的受力分析--学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    专题强化 三种性质的力及物体的受力分析 [学科素养与目标要求]  科学思维: 1.能根据平衡法、假设法判定弹力的有无和方向. 2.进一步熟练掌握静摩擦力、滑动摩擦力方向的判定方法和大小的计算方法. 3.学会对物体进行初步受力分析的方法. 一、弹力的判断和计算 1.弹力的判断 (1)弹力有无的判断“三法”: ①条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况. ②假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态. ③状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律(第四章学习)或共点力平衡条件(第5节学习)判断弹力是否存在. (2)弹力方向的确定. 2.弹力的计算 (1)对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体,弹力的大小可以由胡克定律F=kx计算. (2)对于难以观察的微小形变,可以根据物体的受力情况和运动情况,运用物体平衡条件或牛顿第二定律(第四章学习)来确定弹力大小. 例1 在图1中画出小球A所受弹力的示意图(已知各接触面都是光滑的且各图中小球A均处于静止状态). 图1 答案 如图所示 解析 用假设法判断.题图甲中,若拿走B球,A球将向右下运动,说明A、B间有弹力;若剪断绳子,A球将向左下运动,说明绳子对A有沿绳向上的弹力.题图乙中,若拿走A球,B球将向下运动,说明A、B间有弹力;将容器左壁或底拿走,A球均会运动,说明容器左壁和底对A也有弹力作用.题图丙中,A球受到地面的支持力,斜面对A球没有力的作用.题图丁中轻杆给A球的弹力FN并不沿着轻杆的方向,FN的方向应竖直向上.  INCLUDEPICTURE "E:\\原文件\\新教材人教必修1(最新)\\例2.TIF" \* MERGEFORMAT  INCLUDEPICTURE "E:\\米昕\\2019\\同步\\物理\\物理 人教 必修第一册(新教材)\\例2.TIF" \* MERGEFORMATINET 例2 三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如图2所示,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(  ) 图2 A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm 答案 C 解析 “缓慢地拉动”说明系统始终处于平衡状态,该过程中p弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化量之和;最初,p弹簧处于原长,而q弹簧受到竖直向下的压力FN1=mbg=10 N,所以其压缩量为x1=eq \f(FN1,k)=2 cm;最终c木块刚好离开水平地面,q弹簧受到竖直向下的拉力FN2=mcg=10 N,其伸长量为x2=eq \f(FN2,k)=2 cm,拉力F=(mb+mc)g=20 N,p弹簧的伸长量为x3=eq \f(F,k)=4 cm,所以p弹簧的左端向左移动的距离x=x1+x2+x3=8 cm. 二、摩擦力的分析与计算 1.摩擦力有无的判断方法 (1)条件法:根据摩擦力产生的条件判断. (2)假设法:假设接触面光滑,若物体原先的运动状态改变,说明存在摩擦力;否则不存在摩擦力. (3)状态法:由物体所处的状态分析,若物体静止或做匀速直线运动,根据初中学过的二力平衡的知识可判断是否存在摩擦力. (4)力的相互作用法:当一物体所受摩擦力方向不易判断时,可先确定与之相互作用的另一物体所受摩擦力情况,然后根据牛顿第三定律作出判断. 2.摩擦力大小的计算 (1)静摩擦力的大小 ①静摩擦力的大小通常要通过受力情况和平衡条件进行计算,随着产生运动趋势的外力的变化而变化. ②最大静摩擦力Fmax的大小随物体对接触面的压力的增大而增大,其值略大于滑动摩擦力,高中阶段为了计算方便,往往认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力. (2)滑动摩擦力的大小 计算公式Ff=μFN 公式中FN为接触面受到的正压力,与物体的重力G是两种性质的力,大小和方向不一定与重力相同,Ff与物体的运动状态、运动速度的大小、接触面积的大小均无关.  INCLUDEPICTURE "E:\\原文件\\新教材人教必修1(最新)\\例3.TIF" \* MERGEFORMAT  INCLUDEPICTURE "E:\\米昕\\2019\\同步\\物理\\物理 人教 必修第一册(新教材)\\例3.TIF" \* MERGEFORMATINET 例3 如图3所示,一辆汽车在平直公路上向右行驶,车上有一木箱,试判断下列情况中木箱所受的摩擦力种类及摩擦力的方向. 图3 (1)汽车由静止向右加速运动时(木箱和车无相对滑动); (2)汽车刹车时(木箱和车无相对滑动); (3)汽车匀速运动时(木箱和车无相对滑动); (4)汽车刹车,木箱在车上滑动时; (5)汽车突然加速,木箱在车上滑动时. 答案 (1)静摩擦力、向右 (2)静摩擦力、向左 (3)无摩擦力 (4)滑动摩擦力、向左 (5)滑动摩擦力、向右 解析 (1)木箱随汽车一起由静止加速运动,假设二者的接触面是光滑的,则汽车加速时,木箱由于惯性要保持原来相对地面的静止状态,因此它将相对于汽车向左滑动,而实际上木箱与汽车无相对滑动,即相对静止,说明木箱有相对汽车向左滑动的趋势,所以木箱受到向右的静摩擦力. (2)汽车刹车时,速度减小,假设木箱与汽车的接触面是光滑的,则木箱将相对汽车向右滑动,而实际上木箱没有滑动,说明木箱有相对汽车向右滑动的趋势,所以木箱受到向左的静摩擦力. (3)木箱随汽车一起匀速运动时,二者无相对运动或相对运动趋势,因而木箱不受摩擦力. (4)汽车刹车,木箱相对于汽车向右滑动,可知木箱受到向左的滑动摩擦力. (5)汽车突然加速,木箱相对于汽车向左滑动,可知木箱受到向右的滑动摩擦力.  INCLUDEPICTURE "E:\\原文件\\新教材人教必修1(最新)\\例4.TIF" \* MERGEFORMAT  INCLUDEPICTURE "E:\\米昕\\2019\\同步\\物理\\物理 人教 必修第一册(新教材)\\例4.TIF" \* MERGEFORMATINET 例4 (2019·河北师大附中期中)把一个重为G的物体,用一个水平力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的粗糙墙壁上,物体与墙壁间的动摩擦因数为μ,如图4所示,从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系正确的是(  ) 图4 答案 B 解析 由于物体受到的水平推力为F=kt,由二力平衡得,墙壁与物体间的弹力FN=kt.当F比较小时,物体所受的摩擦力Ff小于物体的重力G,物体将沿墙壁下滑,此时物体与墙壁间的摩擦力为滑动摩擦力,由公式可得,滑动摩擦力大小Ff=μkt.当摩擦力Ff大小等于重力G时,物体有速度,不能立即停止运动,物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力;当摩擦力大于重力时,物体做减速运动直至静止,静止时滑动摩擦力将变为静摩擦力,静摩擦力与正压力无关,跟重力始终平衡,故B正确,A、C、D错误. 三、物体的受力分析 受力分析的一般步骤 1.明确研究对象.研究对象可以是单个物体(质点、结点),也可以是两个(或多个)物体组成的整体. 2.隔离分析:将研究对象从周围物体中隔离出来. 3.按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序,依据各力的方向,画出各力的示意图.  INCLUDEPICTURE "E:\\原文件\\新教材人教必修1(最新)\\例5.TIF" \* MERGEFORMAT  INCLUDEPICTURE "E:\\米昕\\2019\\同步\\物理\\物理 人教 必修第一册(新教材)\\例5.TIF" \* MERGEFORMATINET 例5 (多选)如图5所示,有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙的水平地面上,现用水平力F作用在B上,三个物体仍然静止,下列说法中正确的是(  ) 图5 A.B对A有摩擦力作用 B.B受到A、C的摩擦力作用 C.B受到C的摩擦力作用 D.地面对C有摩擦力作用,大小等于F 答案 CD 解析 假设B对A有摩擦力作用,则A水平方向受力不能平衡,与题给条件不符,所以B对A无摩擦力作用,A错误.根据力的相互性可知,A对B也无摩擦力作用,B错误.假设C对B无摩擦力作用,则B在水平方向上只受力F作用,不可能保持静止,与题给条件不符,故B受到C的摩擦力作用,C正确.由于A、B、C是保持静止的,那么地面给C的摩擦力大小为F,方向向左,D正确. 针对训练1  (2019·泰安一中期中)如图6所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,力F作用在物体C上后,各物体仍保持静止状态,那么以下说法正确的是(  ) 图6 A.A受的各个摩擦力之和不为零 B.A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零 C.C不受摩擦力作用 D.B不受摩擦力作用 答案 D 解析 A处于静止状态,所受各个摩擦力之和为零,故A错误;对A、B、C三个物体组成的整体,因为保持静止状态,所以整体在水平方向受到向右的力F和向左的摩擦力,则整体所受摩擦力不为零,故B错误;C水平方向受到力F作用,由平衡条件知,C所受摩擦力应水平向左,故C错误;B不受摩擦力,否则不能受力平衡,不能保持静止,故D正确. 1.(弹力的判断和计算)(2019·黑龙江实验中学期中)如图7所示,物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触,所有接触面均光滑,A、B均静止,则(  ) 图7 A.物体A受三个弹力作用 B.物体A受两个弹力作用 C.物体B受两个弹力作用 D.物体A和物体B均只受一个弹力作用 答案 D 解析 A、B两物体没有相互挤压,它们之间无弹力作用,A所受的弹力只有地面的支持力,B所受的弹力也只有地面的支持力. 2.(摩擦力的分析与计算)如图8所示,物体A的质量为1 kg,置于水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始,物体以一定的初速度v0向右滑行的同时,受到一个水平向左、大小恒为F0=1 N的作用力,则反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图像正确的是(取向右为正方向,g取10 N/kg)(  ) 图8 答案 C 解析 物体A向右滑动时,受到地面向左的滑动摩擦力,由Ff1=μmg,得Ff1=2 N;物体静止后,因受到向左的拉力F0=1 Nμ2(m+M)g时,木板仍静止 答案 D 解析 木块所受木板的滑动摩擦力大小Ff1=μ1mg,方向水平向左,根据牛顿第三定律得知:木板受到木块的摩擦力方向水平向右,大小等于μ1mg;木板处于静止状态,水平方向受到木块的滑动摩擦力和地面的静摩擦力,根据二力平衡得木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg,A、B、C错误;因为木块相对长木板运动,两者之间的摩擦力为滑动摩擦力,故当F>μ2(m+M)g时,木块对木板的作用力仍为μ1mg,故木板仍静止,D正确. 9.(多选)如图8是某小组同学为研究动摩擦因数所设计的实验装置.其中A为一质量为M的长直木板,B为木板上放置的质量为m的木块,Q为木块右端连接的一水平弹簧测力计.实验时用水平力F将A从B的下方抽出,通过Q的读数即可测出动摩擦因数.若实验条件较为理想,则(  ) 图8 A.只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数 B.将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数 C.通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数 D.通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数 答案 BC 解析 用水平力F将A从B的下方抽出达到稳定状态时,在水平方向上B所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡,根据滑动摩擦力Ff=μFN可知,滑动摩擦力的大小与A的速度无关,无论木板A做匀速直线运动还是变速直线运动,都不会改变木块受到的摩擦力的大小,均能从Q上读取稳定读数,选项A错误,B正确;当B达到稳定状态时,弹簧测力计的读数FT与B所受的滑动摩擦力Ff大小相等,B对木板A的压力大小等于B的重力mg,由Ff=μFN,得μ=eq \f(Ff,mg)=eq \f(FT,mg),从Q上读取FT,则可求得A、B之间的动摩擦因数μ,选项C正确,D错误. 10.如图9甲所示,用水平力F将质量为0.4 kg的物块压在竖直墙壁上静止不动,物块与墙面间的动摩擦因数为0.4.若力F随时间t变化的规律如图乙所示,取g=10 m/s2,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列图像中,能正确反映物块所受墙的摩擦力大小Ff随时间t变化规律的是(  ) 图9 答案 B 11.(拓展提升)(多选)(2018·山东省实验中学期中)如图10甲所示,A、B两个物体叠放在水平面上,B的上、下表面均水平且B足够长,物体A与一固定于墙面上的拉力传感器相连接,连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平.从t=0时刻起,用一水平向右的力F=kt(k为常数)作用在物体B上,拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示,k、t1、t2已知,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.据此可求(  ) 图10 A.A、B之间的最大静摩擦力 B.水平面与B之间的滑动摩擦力 C.A、B之间的动摩擦因数μAB D.B与水平面间的动摩擦因数μ 答案 AB 解析 在0~t1时间内,A、B间无相对运动趋势,故只有地面对B有静摩擦力,故拉力传感器有示数时,地面对B的摩擦力是最大静摩擦力,Fmax=kt1,A、B相对滑动后,拉力传感器的示数保持不变,则A、B之间的最大静摩擦力为FfAB=kt2-Fmax=k(t2-t1),选项A、B正确;由于A、B的质量未知,则A、B之间的动摩擦因数μAB和B与水平面间的动摩擦因数μ不能求出,选项C、D错误. 12.(拓展提升)(2018·东北育才学校期中)如图11所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为(重力加速度为g)(  ) 图11 A.0 B.mg C.eq \f(mg,2) D.eq \f(mg,4) 答案 A 解析 将四块砖视为一个整体,由于均处于静止状态,受力平衡,受力如图甲, 得Ff1=Ff4=2mg,方向竖直向上,再以3、4整体为研究对象,受力如图乙,得Ff23=0,故选A. 二、非选择题 13.如图12所示,A物体重力为20 N,B物体重力为10 N,力F竖直向下,A与水平面间的动摩擦因数μ=0.4,其余摩擦不计,A与轻质定滑轮间的细线水平,求: 图12 (1)①②两种情况下,物体A受什么摩擦力?大小如何?(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) ①F=0时由静止释放B物体; ②F=10 N时由静止释放B物体. (2)若要使A匀速运动,所加力F的大小是多少? 答案 (1)①滑动摩擦力 8 N ②静摩擦力 10 N (2)5 N 解析 (1)①F=0时,A所受最大静摩擦力为Fmax=μGA=8 N,此时绳子的拉力大小为GB且GB>Fmax,故A将运动,A所受摩擦力为滑动摩擦力,大小为Ff=μGA=8 N; ②当F=10 N时,A所受最大静摩擦力为Fmax′=μ(F+GA)=12 N,此时GB<Fmax′,故A静止,A所受摩擦力为静摩擦力,大小为F静=GB=10 N. (2)若A匀速运动,此时滑动摩擦力大小等于B的重力大小,故此时有:μ(GA+F′)=GB,代入数据得:F′=5 N,故所加力的大小是5 N. 14.(2019·泰安一中期中)如图13所示,物体A的重力为40 N,物体B的重力为20 N,A与地面间的动摩擦因数μ1=0.2,物体A、B用细绳通过光滑的定滑轮相连,当作用在物体A上的水平力F=24 N时,恰能将A匀速拉出.求: 图13 (1)地面对物体A的摩擦力大小; (2)A、B接触面间的动摩擦因数μ2. 答案 (1)12 N (2)0.3 解析 (1)对B、A受力图如图所示 地面对物体A的摩擦力大小: Ff1=μ1(G1+FN2′)=μ1(G1+G2)=12 N. (2)对物体B:FT=Ff2=μ2G2 对物体A:F=Ff1+Ff2′+FT′ Ff2′=Ff2,FT′=FT 解得:μ2=0.3.
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