湖北省咸丰县清坪镇民族初级中学2023—2024学年八年级下学期期中考试语文试题

这是一份湖北省咸丰县清坪镇民族初级中学2023—2024学年八年级下学期期中考试语文试题，共6页。

班级开展“我的语文生活”学习活动，同学们特邀你参与。
1．（2分）小实的阅读，从经典名篇的朗读开始。请你帮他选出处理不合适的一项（ ）
A．小实注意到一些字容易误读，他这样读：眼眶（kuàng）羁绊（bàn）两栖（xī）闭塞（sè）。
B．小实想读出作者重返延安时的激动心情，他这样处理节奏：心口呀/莫要/这么厉害地跳，灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了……
C．小实想强调安塞腰鼓表演时的热烈，他这样处理重音：一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
D．读到这句：“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船……”小实觉得应该读出迅哥儿终于可以去看戏的轻松和激动心情。
2．（2分）小实想写一副对联送给亲爱的老师，现已写出上联。请根据所给上联，帮他选配最恰当的下联（ ）。
上联：树人培才鞠躬尽瘁
下联：
A．四海五湖共庆新春B．传道授业茹苦含辛C．播撒知识创造未来D．桃欢李笑春满校园
3．（2分）小美在阅读第一单元的时候，发现“尞”字可以和许多偏旁组合，组成新的汉字，觉得特别有意思。请你也试试，将组合后新的汉字填入相应方框内。
A．星火( )原 B．( )草从事 C．登高( )望 D．眼花( )乱
4．（3分）小实在和同学们交流自拟的新闻稿时发现，下列句子有语病，请你修改。
①为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
②为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
③据悉，许多消费者患肾脏疾病住院的主要原因，是服用了含红曲成分的保健品造成的。
5．（3分）为了更好地了解家乡的民俗文化，小美利用周末时间查阅相关资料。妈妈却对她说：“民俗文化都是被淘汰的封建迷信，有什么好了解的。有这个功夫，还不如多刷刷题，补补‘文化知识’呢！”
假设你是小美，请你用所学口语交际知识应对。
6．（8分）活动尾声，同学们在阅读讨论诗歌中感受传统文化的博大精深，你作为记录员，请整理讨论内容。
小黄：诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》，我们感受到“（1） ，波撼岳阳城”的烟波浩渺；读《蒹葭》，我们感受到“（2） ，白露为霜”的秋意萧瑟；读《桃花源记》时，感受到“芳草鲜美，（3） ”的春意盎然。
小刚：诗文可寄情。《小石潭记》中，“（4） ， ”体现了诗人被贬后的孤独凄凉；而《子衿》中“（5） ，悠悠我心”则缠绵徘侧，表达了相思之苦。
你：诗文还能寓理。小语即将转校，她舍不得朝夕相处的同学，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的诗句安慰她。“（6） ， ”即便她在别的学校，我们依旧是朋友！
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成两则批注（7-8题）
淇奥①
《诗经·卫A》
瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪②君子，如切如磋，如琢如磨。瑟③兮僩④兮，赫兮喧兮。有匪君子，终不可谖兮。
瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳⑤琇莹⑥，会弁如星。瑟兮僩兮，赫兮喧兮。有匪君子，终不可谖兮。
B，绿竹如簧。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰⑦兮，猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。
【注释】①淇奥（yù）：淇水弯曲处。②匪：通“斐”，有文采貌。③瑟：仪容庄重。④僩（xiàn）：神态威严。⑤充耳：挂在冠冕两旁的饰物，下垂至耳，一般用玉石制成。⑥琇（xiù）莹：似玉的美石，宝石。⑦绰：旷达。
7．（2分）本诗有两处残缺，请根据《诗经》的性质和特点，将其补充完整。
8．（2分）《诗经》中有许多篇章，都提到“淑女”、“君子”的形象。本诗中能体现“君子”在学问上研究十分精湛的诗句是： ， 。
阅读下面文言文，完成9-13题
【甲】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自《核舟记》）
【乙】
黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟置竹笼中能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。
（节选自《虞初新志》，有删改）
【注释】①黄子履庄：即黄履庄，清朝人。②机：机关。
9.（4分）解释下列句中加着重号的词语。
（1）如有所语 语： （2）诎右臂支船 诎：
（3）凿木人长寸许 许： （4）予不能悉记 悉：
10.（2分）请为乙文中画横线的句子断句。（用“/”标示，限两处）
作木鸟置竹笼中能自跳舞飞鸣
11.（4分）将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。
12.（2分）【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ ”两字来概括；【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“ ”字来概括。
13.（4分）【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
阅读下面文章，完成14-16题。
耐寒植物如何过冬
李耕拓
①植物生长活动的最低温度通常是0℃。秋天之后，有些植物特别是很多一年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季，冰封的大地上几乎看不到红花绿叶，但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。
②通常而言，即便是同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样在夏季活动期多不耐寒，在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春夏季节，植物生长旺盛，养分消耗多于积累，因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树，在-30～-2℃低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针叶，冬天能耐-30℃的严寒，夏天如果人为地降温到一8℃就会冻死，就是这个道理。
③到了秋天，情形就变了，秋季白昼温度高日照强，叶子的光合作用旺盛；而夜间气温低，树木生长缓慢，养分消耗少，积累多，于是树木越长越“胖”，变粗壮并木质化，树叶里合成了更多的脱落酸（休眠素），这种植物激素被输送到植物枝梢的尖端和侧芽后，这些部位的新陈代谢会受到抑制，从而进入休眠状态，不再萌芽生长，植物体也停止生长。这意味着植物的物质和能量消耗大大减少，养分因此被积蓄起来，树木逐渐有了抵御寒冷的能力，即使叶子在冬天被冻掉，小枝依旧完好无损。
④耐冻植物都有休眠的特点，它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一般而言，处于休眠状态的植株抗寒力强，并且植株休眠越深，抗寒能力越强。事实上，多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果，是植物应对不利环境的一大绝招。
⑤此外，每一棵树木都有一副“甲胄”，保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织——死的间层。木栓既不透水，也不透气。停滞在其气孔中的空气能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大，木栓层越厚。因此，老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
⑥另外，植物还常常会通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。有的植物会通过降低自身含水量以适应低温环境，安全过冬。具体来说，就是将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。
⑦植物之所以能够这样做，是因为其体内既有自由水，也有结合水，二者的“脾气”大相径庭：自由水在100℃沸腾，0℃时结冰；结合水要高于100℃才沸腾，在比0℃低得多的温度下才会结冰。冬天，植物体内的自由水减少后结合水所占比例则相对增加，使细胞液浓度增高，不易结冰，植物因此可以忍受更低的温度。
⑧当然，如果以上方法还不足以抵抗严寒，一些植物还会通过增加糖或蛋白质、脂肪的含量，或者增强生物膜系统结构的稳定性来练就更高更强的御寒本领。
（有删改）
14.（2分）下面有关本文的理解分析，不恰当的一项是（ ）
A．第①段加点词“几乎”表示对程度的界定，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B．第③段加点的“越长越胖”，生动形象地写出了树木积累养分越来越多的样子。
C．第⑤段中加点的“甲胄”，是指树木在树干和树枝的皮下储存的木栓组织——木栓层。
D．本文是一篇事理说明文，作者按照时间顺序介绍了一些植物耐寒抗冻的方法。
15.（3分）本文主要介绍了耐寒植物过冬的哪些方法？试简要概括。
16.（3分）第②段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
阅读下面文章，完成17-20题。
一个走运的人
秦文君
①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树。香樟树的清幽常引人驻足。
②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶灌灌上没有一点积尘。
③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
④女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
⑤“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物。我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
⑥我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
⑦可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。
⑧但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
⑨有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
⑩“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
⑪“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”
⑫归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
⑬“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊讶极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
⑭“那您知道女店主去哪儿了吗？”
⑮“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡，“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
⑯“谁？”
⑰“女店主啊，你不知道？“
⑱我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山。一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
⑲夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
17．（2分）小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请简要概括第一和第三件事。
① ——②吃糯米团——③ ——④送照片
18．（3分）你觉得小说中的女主人是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。
19．（3分）从人物描写的角度，品析画线句子，分析其表达效果。
①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
（3分）本文以“一个走运的人“为题有何好处？请结合全文简要分析。
阅读名著文段，完成21-22题。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
21.（3分）这段文字选自名著《 》。其作者是（ ）文段中所说的“重叠”就是我们学过的 的形式；这种形式失去主要地位是因为后来发展了字数均齐，韵脚调谐。
22.（3分）请你选择本名著中中与下列古诗文相关的章节。 （只填选项）
A．《尚书》第三 B．《诗经》第四
C．《史记》 《汉书》第九 D．四书第七
三、表达与交流（55分）
23.（5分）我校开展“书香溢校园，阅读伴成长”的读书活动，请你为自己喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右），以供读书交流会之用。
24.（50分）请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：时光之所以宝贵，是因为它匆匆流逝，不会因为任何一个人停下脚步。我们唯一能做的就是珍惜。时光会带走一切，时光也会给予一切。让我们在写作中发现时光中的许多美好，珍惜时光给予的一切。请将“时光里的 ”补充完整，以此为题写一篇作文。
任务二：有这样一种美好，日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、园林田野，让我们感觉美不胜收；有这样一种美好，建筑、雕塑、绘画、表演，让我们感受到艺术的无比魅力；有这样一种美好，得体的行为、美好的心灵、和谐的环境，让我们感受到生活的美好……
请以“有这样一种美好”为题，写一篇文章。
要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
参考答案
一、积累与运用
1-2、AB
3、燎 潦 瞭 缭
4、开展…活动；防止…不再发生；③据悉，许多消费者患肾脏疾病住院的主要原因，是服用了含红曲成分的保健品。（或据悉，许多消费者患肾脏疾病住院，是服用了含红曲成分的保健品造成的。）
5、【答案】示例一：针锋相对：妈妈，我理解您的担忧，但民俗文化其实是我们民族的根和魂，它蕴含着丰富的历史和文化内涵。了解民俗文化，不仅能够增进对家乡的了解，还能够培养对传统文化的尊重和传承。而且，学习不应该只有刷题这一种方式，拓宽知识面也是很重要的。
示例二：巧换概念：妈妈，您提到补“文化知识”，其实了解民俗文化也是一种学习呢。它可以帮助我们更好地理解我们的传统节日、习俗和民间艺术，这些都是我们文化知识的一部分。而且，多元化的学习能够让我全面发展，不是吗？
示例三；归谬法：妈妈，如果按照您的说法，那我们是不是连春节、中秋节这些传统节日都不庆祝了呢？因为这些也都是民俗文化的一部分啊。而且，了解民俗文化并不意味着放弃学习，我可以在学习之余，合理安排时间去了解这些文化，这样既能放松身心，又能学到知识，一举两得呢。
气蒸云梦泽
蒹葭苍苍
落英缤纷
凄神寒骨，悄怆幽邃
青青子衿
海内存知己 天涯若比邻
二、阅读与鉴赏
7、风 瞻彼淇奥
8、如切如磋 如琢如磨
9、说话；弯曲；大约；全、都
10、作木鸟/置竹笼中/能自跳舞飞鸣
11、（1）他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。
（2）即使是狡猾（聪明）的人也不能够分辨它是真是假。
12、 灵怪（或：奇巧） 奇（或：神） 刻字
13、王叔远的作品小巧精致，如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿、宫室等，还能做到各具情态。黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
翻译：
黄子履庄，年少时聪明颖悟，读书几遍，就能背诵。特别喜欢自出新意，制作各种机械。七八岁时，曾经背着私塾的老师，暗地拿来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人，放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动，观看的人都觉得神奇。
他制造的机械很多，我不能全部记得。……他制造了木狗，放在门的旁边，像真狗那样圈卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也难辨真假。他制作木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动听。……他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来。
14、1．D 逻辑顺序
（1）使用“沉睡”休眠的方法来对付冬寒（答“进入休眠状态，减少物质和能量消耗”或“蓄积物质和能量，减少消耗”也可）；（2）形成“甲胄”——木栓层，保护它们的组织不受寒气侵袭；（3）通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。
举例子、作比较、列数字。用北方的梨树和松树的针叶这两个例子，准确、鲜明地说明了“同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样”这一特点。
买笔袋 买发卡
答对一点具体分析即可
①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。
②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。
③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。
④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。
⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
19、这句话运用神态描写（细节描写），形象地刻画出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的吃惊和意外。
20、揭示了本文所刻画的主要人物，这位身患残疾的女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，“走运”一词贯穿全文，成为全文的线索，点明了小说的主题，表现出一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态。
21、经典常谈、朱自清、重章叠句
22 B D C
【详解】本题考查名著阅读。题目要求选择与古诗文相关的《经典常谈》章节。
第一首诗是《诗经》中的《关雎》。在《经典常谈》中，与《诗经》相关的章节是第四篇《诗经》。因此，与这首诗相关的章节是B。
第二句古文是孔子的名言，出自《论语》。在《经典常谈》中，与《论语》等四书相关的章节是第七篇《四书》。因此，与这句古文相关的章节是D。
第三句古文是《史记》中描述周亚夫的一段话。在《经典常谈》中，与《史记》和《汉书》相关的章节是第九篇《史记》 《汉书》。因此，与这句古文相关的章节是C。
23、1．示例：《骆驼祥子》是老舍的经典作品，讲述了一个普通拉车夫祥子在旧北京挣扎求生的故事。通过祥子的经历，不仅展示了社会的冷暖人情，还深刻反映了那个时代的社会现实。简洁而有力的文字，扣人心弦的情节，让人深思。
【详解】本题考查语言表达的能力。解答是，首先，选择一本自己熟悉且感兴趣的书籍。然后，简要介绍书籍的主要情节或主题，突出书中的亮点和特色。分享自己阅读这本书时的感受，说明这本书为什么值得推荐。最后，撰写推荐语。言之成理即可。
示例一：《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的科幻经典，跟随博物学家阿龙纳斯的海底探险，见证神秘的海底世界。书中融合了科学幻想与冒险精神，带领读者深入未知，激发对探索和发现的渴望。
示例二：《西游记》融合神话、民间故事与佛教文化，讲述唐僧师徒西天取经的传奇。孙悟空的智慧、勇敢和忠诚展现了坚韧精神。书中语言生动，情节跌宕，百读不厌。
古诗文
《经典常谈》章节
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（1）
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！ ”
（3）