苏教版三年级上学期数学期中学情调研试卷（含答案解析）

这是一份苏教版三年级上学期数学期中学情调研试卷（含答案解析），共15页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

姓名：___________班级：___________学号：___________
一、填空题。（23分）
1．三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
2．要使2□4×4的积是四位数，□最小填（ ）；□62×4的积是三位数，□最大可以填（ ）；503×□的积约是1500，□里应填（ ）。
3．在括号里填上合适单位。
一个梨约重150（ ） 一个西瓜约重4（ ） 一个排球约重450（ ）
小明身高约130（ ） 一头牛约重500（ ） 一根钉子约长30（ ）
4．小明和他的2个好朋友去儿童乐园玩，每张门票22元，他们一共要用（ ）元买门票。
5．800×5的积的末尾有________个0。
6．给一张圆形的桌子围一圈花边，花边的长就是这个圆形的桌子的（ ）。
7．小明一个星期看完一本书，平均每天看了65页，这本书一共（ ）页。
8．学校计划采购6套售价是298元的课桌椅，带（ ）张100元的人民币去比较合适。
9．一枚2分硬币重约1克，3000枚这样硬币重约（ ）千克，（ ）枚这样的硬币重约500克。
10．下图涂色部分表示8，那么长方形表示（ ）。
11．如果从下图中剪出一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米，剩下的图形是一个（ ）形，它的周长是（ ）厘米。
12．如图，的质量是（ ）kg。
二、选择题。（6分）
13．下面各数中，最接近10000的是（ ）。
A．9909B．9990C．10090D．10009
14．下图中的铁丝技记号折起后，能围成了一个长3厘米、宽1厘米的长方形的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
15．乘数的中间有0，积的中间（ ）。
A．一定有0B．一定没有0C．不能确定是否有0
16．1瓶水重250克，4瓶水重（ ）千克。
A．1B．10C．100D．1000
17．下面的图形中，（ ）的周长最长。
A．甲B．乙C．丙
18．估一估，C杯中果汁连同杯子一共重（ ）克
A．50克B．250克C．160克
三、判断题。（6分）
19．任何数乘0都得0，任何数乘1都得1。（ ）
20．用一样长的铁丝，分别围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。（ ）
21．泳道长50米，小华游了4个来回，小华共游了200米。（ ）
22．一个鸡蛋大约重50克。（ ）
23．一个长方形一组邻边的和是10厘米，这个长方形的周长就是20厘米。（ ）
24．乘数末尾有几个零，积的末尾就有几个零。（ ）
四、计算题。（26分）
25．直接写得数。
200×5＝ 23×3＝ 600×0＝ 16×5＝ 5×51＝
400＋4＝ 3×42＝ 45×2＝ 4×300＝ 48×2＝
26．列竖式计算
837×5＝ 7×605＝ 360×8＝ 8×447＝
五、操作题。（11分）
27．如图每小格的边长表示1厘米。画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形。
28．折一折，填一填。
照样子折一折，沿着虚线剪一剪，就会得到一个（ ）形和一个（ ）形，①号图形的周长是（ ）厘米。
29．称一称，填一填。
（1）一个空杯重（ ）g。
（2）2号杯中的水重（ ）g。
（3）估计3号杯中的水重（ ）g。
（4）估计3号杯和水一共重（ ）g。
六、解决问题。（28分）
30．学校舞蹈组有48人，合唱组的人数是舞蹈组的3倍。
（1）合唱组有多少人？
（2）合唱组比舞蹈组多多少人？
31．有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？
32．小王把两张边长是80厘米的正方形桌子，拼成了一张长方形的大桌子，这张长方形桌子的周长是多少厘米？
33．阳光小学为庆祝国庆，准备进行大型团体操表演，要排练鲜花、花环、彩旗和气球4个方阵，每个方阵需要122人，学生们纷纷报名参加，报名的人数是方阵所需人数的2倍，有多少人报名了？
34．长方形A：长6厘米，宽3厘米。长方形B：长8厘米，宽2厘米。把以上两个长方形重叠成下边的图形。你能算出这个图形的周长吗？（先在图上标出数据，再想一想）
35．小红家离学校850米，和小云家相距500米，每天小红都走会到小云家和她一起上学。一天早晨，小红走到小云家时发现忘带了数学书，于是她匆忙回家拿书，再和小云汇合一起去学校。这天早晨，小红和小云上学分别走了多少米？
参考答案
一、填空题。（23分）
1、①三 ②四
【解析】
【分析】据题意，假设三位数是999，一位数是9，或三位数是100，一位数是1，然后再进一步解答。
【详解】假设三位数是999，一位数是9，或三位数是100，一位数是1；
999×9＝8991；100×1＝100；
8991是四位数，100是三位数；
三位数乘一位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。
【点睛】本题主要考查整数的乘法的应用，掌握用极值法举例证明。
2、①5 ②1 ③3
【解析】
【分析】按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，满几十就向前一位进几；按三位数乘一位数的估算解答。
【详解】要使2□4×4的积是四位数，首先百位的2乘4得8不满10，所以需要□×4的积进位数字加8满十，积才能是四位数，5×4＝20，2＋8＝10，所以□最小填5，254×4＝1016；□62×4的积是三位数，首先十位的6乘4得24，向百位进2，□×4积加2不能满十，所以1×4＝4，4＋2＝6，所以最大可以填1，162×4＝648；503×□的积约是1500，503500，500×3＝1500，□里应3。
【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的乘法及估算。
3、①克 ②千克 ③克 ④厘米 ⑤千克 ⑥厘米
【解析】
【分析】根据生活经验以及对质量单位和长度单位和数据大小的认识，可知计量一个梨的重量用“克”作单位，计量一个西瓜的重量用“千克”作单位，计量一个排球的重量用“克”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位，计量一头牛的重量用“千克”作单位，计量一根钉子的长度用“厘米”作单位。
【详解】一个梨约重150克 一个西瓜约重4千克 一个排球约重450克
小明身高约130厘米 一头牛约重500千克 一根钉子约长30厘米
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4、66
【解析】
【分析】根据题意可知，小明和他的2个好朋友共需要购买3张门票。用每张门票的价钱乘3，求出买门票花费的钱数。
【详解】22×3＝66（元）
则他们一共要用66元买门票。
【点睛】本题关键是明确购买门票数量，再根据总价＝单价×数量列式解答。
5、3
【解析】略
6、周长
【解析】
【分析】周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。据此解答即可。
【详解】给一张圆形的桌子围一圈花边，花边的长就是这个圆形的桌子的周长。
【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。
7、455
【解析】
【分析】由题意可得，用天数乘每天看的页数即可解答。
【详解】65×7＝455（页）
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确：一周有7天。
8、18
【解析】
【分析】根据总价＝单价×数量可知，用每套课桌椅的价钱乘购买套数，求出花费的钱数为298×6元。298接近整百数300，而300×6，表示3个百乘6，得到18个百。即需要带18张100元的人民币。
【详解】298×6≈300×6＝1800（元）
则带18张100元的人民币去比较合适。
【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。
9、①3 ②500
【解析】
【分析】用一枚硬币的重量乘3000枚，用500克除以一枚硬币的重量，据此解答。
【详解】1×3000＝3000（克）
因为1000克＝1千克，所以3000克＝3千克；
500÷1＝500（枚）。
【点睛】本题主要考查千克、克的认识。
10、16
【解析】
【分析】观察图形可知，图中空白部分三角形和涂色的三角形一样大，即整个长方形是涂色部分的2倍，据此即可解决。
【详解】因为8×2＝16，那么长方形表示16。
【点睛】本题解决的关键是明确整个图形是等于涂色部分的2倍。
11、①3 ②长方形 ③10
【解析】
【分析】在图中剪出一个最大的正方形，这个正方形的边长是长方形的宽；剩下的图形的长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长减去宽，所以是一个长方形；按长方形的周长公式：（长＋宽）×2，据此解答。
【详解】这个正方形的边长是长方形的宽，所以正方形的边长是3厘米；剩下的图形的长是：3厘米，宽是：5－3＝2（厘米），所以剩下的图形是一个长方形；它的周长是：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）。
【点睛】本题主要考查长方形的周长计算。
12、16
【解析】
【分析】右图中，两个正方体和两个球的重量和是18kg，则一个正方体和一个球的重量和是18÷2＝9kg。左图中，一个圆柱、一个正方体和一个球的重量和是25kg。则一个圆柱的重量是25－9＝16kg。
【详解】25－18÷2
＝25－9
＝16（kg）
则的质量是16kg。
【点睛】解决本题的关键是求出一个正方体和一个球的重量和，再进一步解答。
二、选择题。（6分）
13、D
【解析】
【分析】计算各个选项的数与10000之间的差，差最小的最接近10000。
【详解】A．10000－9909＝91
B．10000－9990＝10
C．10090－10000＝90
D．10009－10000＝9
91＞90＞10＞9，9990最接近10000。
故答案为：D。
【点睛】本题主要考查学生对整数减法知识的掌握和灵活运用。
14、C
【解析】
【分析】根据长方形的定义可知：对边平行且相等，则分析选项中每一段的长度，再进行选择即可。
【详解】A．长度分别为：3cm、3cm、1cm、1cm的边可以不能围成长3厘米、宽1厘米的长方形；
B．长度分别为：3cm、1cm、1cm、3cm的边可以不能围成长3厘米、宽1厘米的长方形；
C．长度分别为：3cm、1cm、3cm、1cm的边可以围成长3厘米、宽1厘米的长方形；
D．长度分别为：1cm、3cm、3cm、1cm的边可以不能围成长3厘米、宽1厘米的长方形；
故答案为：C。
【点睛】此题考查了长方形的应用，关键是明确：长方形的对边平行且相等。
15、C
【解析】
【分析】根据题意，假设中间有0的乘数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。
【详解】204×2＝408
204×3＝612
408的中间有0，612的中间没有0；
所以，一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：C。
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
16、A
【解析】
【分析】由题意可得，用1瓶水重量乘瓶数即可解答
【详解】250×4＝1000（克）
1000克＝1千克
故答案为：A。
【点睛】此题考查了质量单位的应用，关键是明确：1千克＝1000克。
17、C
【解析】
【分析】根据图形的周长的定义和长方形的周长公式，分别求出三个选项中的周长，进行比较即可选择。
【详解】A．甲的周长：（10＋6）×2＝16×2＝32；
B．乙图形可以经过平移得到长为10，宽为6的长方形，则周长：（10＋6）×2＝16×2＝32；
C．丙图形经过平移可得得到长长为10，宽为6的长方形周长＋两条竖着的短边；
故答案为：C。
【点睛】此题考查了图形的周长的巧算方法。
18、C
【解析】略
三、判断题。（6分）
19、×
【解析】
【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数，据此可知，因为1和任何数相乘仍得原数，所以1乘任何数都得1的说法错误。
【详解】1×0＝0
1×59＝59
所以，任何数乘0都得0，任何数乘1都得1，是错误的。
故答案为：×
【点睛】正确理解“0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数”是解答此题的关键，举例说明更直观易懂。
20、√
【解析】
【分析】同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则围成的长方形的周长是铁丝的长度，围成的正方形的长度也是铁丝的长度，即正方形和长方形的周长相等，均为铁丝的长度。
【详解】同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长都等于铁丝的长度，即周长相等。故题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对周长的理解和认识。明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长均为铁丝的长度，这是解决本题的关键。
21、×
【解析】
【分析】小华游4个来回，就是游了2×4＝8个泳道长度，游泳总路程为8×50米。
【详解】2×4×50
＝8×50
＝400（米）
则小华共游了400米。故答案为：×。
【点睛】解决本题的关键是明确小华共游了8个泳道长度。
22、√
【解析】略。
23、√
【解析】略
24、×
【解析】
【分析】根据题意，假设这两个数分别是20和50，计算出结果，再进行解答。
【详解】20×50＝1000；1000的末尾有3个零，所以乘数末尾有几个零，积的末尾不一定就有几个零。原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是举例说明，说明题干的错误。
四、计算题。（26分）
25、
1000；69；0；80；255；
404；126；90；1200；96；
【解析】略
26、4185；4235；2880；3576；
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的乘法法则进行计算即可。
【详解】837×5＝4185 7×605＝4235

360×8＝2880 8×447＝3576

五、操作题。（11分）
27、
【解析】
【分析】先画一个长4厘米，宽2厘米的长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出长方形的周长，再根据正方形的周长＝边长×4，用周长除以4，即可求出正方形的边长，解答即可。
【详解】（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
正方形的边长是：12÷4＝3（厘米）
作图如下：
【点睛】
此题主要考查长方形和正方形周长公式灵活运用，解题的关键是确定正方形的边长，然后再作图即可。
28、①正方 ②长方 ③6
【解析】
【分析】因为两个完全相同的等腰直角三角形能拼成一个正方形；那么剩下图形的长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长减去宽，所以是长方形，根据长方形的公式：（长＋宽）×2，据此解答。
【详解】照样子折一折，沿着虚线剪一剪，就会得到一个长方形和一个正方形；①号图形的宽：3－2＝1（厘米），①号图形的周长：（2＋1）×2＝3×2＝6（厘米）。
【点睛】本题主要考查长方形的周长计算。
29、①20 ②30 ③60 ④80
【解析】
【分析】（1）根据图1可得一个空杯重量；
（2）根据图2可得，半杯水重量＋一个空杯重量＝50克，据此解答；
（3）估计3号杯中的水重是2号杯中水重的2倍，用乘法解答；
（4）由题意可得，2号杯子水的重量×2＋一个空杯重量即可解答。
【详解】（1）一个空杯重20g；
（2）2号杯中的水重50－20＝30（g）
（3）估计3号杯中的水重30×2＝60（g）
（4）30×2＋20
＝60＋20
＝80（g）
【点睛】解决此题的关键是先求出2号杯子中的水重即可。
六、解决问题。（28分）
30、（1）144人 （2）96人
【解析】
【分析】（1）根据求一个数的倍数用乘法计算，舞蹈组的人数乘3 。
（2）求一个数比另一个数多多少用减法，用合唱组的人数减去舞蹈组的人数即可。
【详解】（1）48×3＝144（人）
答：合唱组有144人。
（2）144－48＝96（人）
答：合唱组比舞蹈组多96人。
【点睛】本题主要考查一个数的几倍是多少。
31、440克；680克
【解析】
【详解】第二杯水重为：240＋200＝440克
两杯水的总重为：440＋240＝680克
答：第二杯水重440克，两杯水总重680克。
32、480厘米
【解析】
【分析】由题意可得，两张正方形桌子拼成一张长方形的大桌子，则长方形大桌子的长为2×80＝160（厘米），宽为80厘米，最后根据公式：长方形周长＝（长＋宽）×2计算即可。
【详解】2×80＝160（厘米）
（160＋80）×2
＝240×2
＝480（厘米）
答：这张长方形桌子的周长是480厘米。
【点睛】根据小正方形的拼组方法，得出拼组后的长方形的长与宽的值即可解答问题。
33、976人
【解析】
【分析】用每个方阵需要人数乘4，求出4个方阵需要人数。报名的人数是方阵所需人数的2倍，则用4个方阵需要的人数乘2，求出报名人数。
【详解】122×4×2
＝488×2
＝976（人）
答：有976人报名了。
【点睛】本题先求出4个方阵需要的人数，再根据“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”，列式解答。
34、图见详解；周长为28cm；
【解析】
【分析】由题意可得，先根据周长的“平移”思想将该图形转化为长8cm，宽为6cm的长方形，再根据公式“长方形周长＝（长＋宽）×2”解答即可。
【详解】如下图：
（8＋6）×2
＝14×2
＝28（cm）
答：周长为28cm。
【点睛】此题考查了周长的应用，关键是明确“平移”思想即可。
35、小红走了1350米，小云走了350米。
【解析】
【分析】由题意可得，先算小云家到学校的距离：850－500＝350（米）；小红从家到小云家，从小云家到自己家，走了2个500米，再加上小云家到学校的距离即小红走的距离，据此解答即可。
【详解】850－500＝350（米）
500×2＝1000米
1000＋350＝1350（米）
答：小红走了1350米，小云走了350米。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出小云家到学校的距离即可。