教科版四年级下学期科学期中检测试卷（含答案解析）

这是一份教科版四年级下学期科学期中检测试卷（含答案解析），共10页。试卷主要包含了填空题，选择，判断，简答题，科学探究等内容，欢迎下载使用。

总分：100分 时间：60分钟
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、填空题（20分）
1．保护土壤的方法：多施用____________，减少____________等。
2．将一粒蚕豆种子____________两三天，用____________小心剥去外皮，仔细观察可以看到里面有____________和____________。
3．人们常说，____________是植物的母亲。但随着现代科技的发展，人们利用____________技术培育了许多植物。
4．像弹簧、橡皮筋等物体这样，受到力的作用时，形状____________，取消受力后，又____________，这种特性叫做____________。
5．一个物体在另一个物体表面滑动时，在这个物体的接触面上会产生一种____________滑动的力，这是一种____________。
6．在学习和生活中，我们经常要用到各种各样的纸。不同的纸的____________、厚度、____________、____________不同。
7．为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们利用____________作为原料生产____________。
8．废弃塑料是一种很难处理的（ ）。
9．在____________中用到的物品就是学习用品。
10．植物是靠____________ ‘喝水’，靠____________运输水分。
二、选择（20分）
11．下列对土壤的说法正确的是（ ）。
A．土壤不重要，我们不需要保护它
B．土壤具有可再生性，因此被污染了也没关系
C．土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它
D．土壤中的微生物会把垃圾分解掉，因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上
12．植物的根、茎、叶分别是由种子的（ ）发育来的。
A．胚根、胚芽、胚叶
B．胚芽、胚芽、胚叶
C．胚根、胚芽、胚芽
D．胚根、胚根、胚芽
13．要想探究种子发芽后，植物的根的生长方向问题，下列操作正确的是（ ）。
A．把种子按相同方向埋进土里
B．把种子按不同方向浸泡在水里
C．把种子按不同方向放在打湿的纸巾中
D．把种子按不同方向放在干燥的纸巾中
14．在探究植物生长过程中根是否一直向下长的实验中，几天后两个盒中菜豆的根的朝向是（ ）
A．一个朝下，一个朝有水的一侧
B．一个朝上，一个朝无水的一侧
C．都朝有水的一侧
D．都朝下
15．观察树枝生长情况时，下列做法不正确的是（ ）。
A．观察时要认真细致
B．尽量与组员合作
C．爬上树有助于更好的观察树枝
D．不伤害树木
16．下列属于同一类学习用品的是（ ）。
A．铅笔、圆珠笔、电笔
B．裁纸刀、转笔刀、水果刀
C．涂改液、橡皮、修正带
D．三角板、量角器、文具盒
17．用手压弹簧，弹簧收缩，松开手，弹簧恢复原状，对此现象表述错误的是（ ）。
A．弹簧有弹性
B．弹簧受到了力的作用
C．手受到了力的作用
D．手对弹簧的力是弹力
18．下列（ ）是减小摩擦力在生产生活中的应用。
A．鞋底凹凸的纹路
B．矿泉水瓶盖侧面的条纹
C．在机器轴上安装滚动轴承
D．雪后给车轮上缠铁链
19．纸的共同点是（ ）。
A．吸水性强
B．主要由植物纤维构成
C．颜色洁白
D．抗拉力强
20．种子萌发的必要条件不包括（ ）。
A．适宜的温度
B．肥沃的土壤
C．一定的水分
D．足够的空气
三、判断（20分）
21．笔杆上的橡皮套的作用是为了美观。（ ）
22．植物根只向有肥的地方生长，不向有水的地方生长。（ ）
23．写毛笔字最好用复写纸。（ ）
24．随着现代科技的发展，人们利用无土栽培技术培育了许多植物。（ ）
25．两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。（ ）
26．根长在土壤里，不能吸收水分，所以植物只能靠叶子吸收落在“身体”上的水。（ ）
27．一棵树背阴处枝条生长的好些，向阳处的枝条生长得不好。（ ）
28．植物具有向光性，因此它的根会一直向上生长。 （ ）
29．根生长方向与种子的摆放方向一致。（ ）
30．生物园是我们学科学的好地方，当我们在生物园里种植时，我们要留心观察。（ ）
四、简答题（20分）
31．植物根有什么特点？共同特点是什么？
32．植物的种子是多种多样的。你知道种子内有什么吗？这些部分分别会发育成植物的什么？
33．橡胶套为什么会增大摩擦力？这样设计有什么好处？
34．为了保护环境减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？
五、科学探究（20分）
35．设计实验，探究影响物体摩擦力大小的因素。
36．通过实验，你认为影响摩擦力大小的因素是什么？它对摩擦力大小的影响是什么？参考答案
一、填空题（20分）
1．①．生物有机肥 ②．白色污染
【解析】
【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要多施用生物有机肥，减少白色污染等。
2．①．浸泡 ②．镊子 ③．胚根 ④．胚芽
【解析】
【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。将一粒蚕豆种子浸泡两三天，用镊子小心剥去外皮，仔细观察可以看到里面有胚根和胚芽。
3． ①．土壤 ②．无土栽培
【解析】
【详解】人们常说，土壤是植物的母亲。但随着现代科技的发展，人们利用无土栽培技术培育了许多植物。无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。这种营养液可以代替土壤向作物提供养分，使作物正常生长。根据对农业新技术的认识，无土栽培成为现代农业的重要领域，得到了广泛的应用。
4．① 发生变化 ②．恢复原状 ③．弹性
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。
5．①．阻碍 ②．摩擦力
【解析】
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、汽车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪是为了减小摩擦力。
6．①．颜色 ②．吸水性 ③．抗拉力
【解析】
【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。在学习和生活中，我们经常要用到各种各样的纸。不同的纸的颜色、厚度、吸水性、抗拉力不同。
7．①．废纸 ②．再生纸
【解析】
【详解】自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们利用废纸作为原料生产再生纸，所以纸是可回收物品。
8．生活垃圾
【解析】
【详解】塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成的，它的主要成分是树脂。由于塑料不易分解，所以废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。
9．学习
【解析】
【详解】凡是在学习中用到的物品就是学习用品，学习用品与我们的学习密不可 分，是我们的亲密伙伴，我们要爱惜学习用品。
10．①．根 ②．茎
【解析】
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养的功能。植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
二、选择（20分）
11． C
【解析】
【详解】A．土壤不重要，我们不需要保护它，错误；土壤是地球上最有价值的资源，我们应该珍惜和保护土壤；
B．土壤具有可再生性，因此被污染了也没关系，错误；土壤形成时间很长，因此不要污染土壤；
C．土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它，正确；
D．土壤中的微生物会把垃圾分解掉，因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上，错误；并不是什么生活垃圾都能被土壤中的微生物分解掉，有害垃圾会对土壤造成危害。
12． C
【解析】
【详解】种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
13． C
【解析】
【详解】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根。要想探究种子发芽后，植物的根的生长方向问题，我们就要把种子按不同方向放在打湿的纸巾中，因为种子发芽需要水分，不需要土壤；按不同方向放置是唯一的变量。
14． A
【解析】
【详解】植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分；植物的根还具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。所以在探究植物生长过程中根是否一直向下长的实验中，几天后两个盒中菜豆的根的朝向是一个朝下，一个朝有水的一侧。
15． C
【解析】
【详解】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。所以观察树枝生长情况时，我们不可以不伤害树木，不可以爬上树。
16． C
【解析】
【详解】A．铅笔、圆珠笔、电笔，错误；电笔属于电工的工具，不属于学习用品；
B．裁纸刀、转笔刀、水果刀，错误；水果刀不属于学习用品；
C．涂改液、橡皮、修正带，正确；
D．三角板、量角器、文具盒，错误；文具盒和三角板、量角器不属于同一类学习用品。
17． D
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。用手压弹簧，弹簧收缩，松开手，弹簧恢复原状，说明弹簧有弹性，弹簧受到了力的作用，手受到了力的作用，手对弹簧的力是压力。
18． C
【解析】
【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底凹凸的纹路、矿泉水瓶盖侧面的条纹、雪后给车轮上缠铁链是为了增大摩擦力；在机器轴上安装滚动轴承是为了减小摩擦力。
19． B
【解析】
【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸，所以纸的共同点是主要由植物纤维构成；不同的纸的颜色、吸水性和抗拉力都是不同的。
20． B
【解析】
【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以种子萌发的必要条件不包括肥沃的土壤。
三、判断（20分）
21．×
【解析】
【详解】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。杆上的橡皮套的作用是为了通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
22．×
【解析】
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能。植物的根不仅向有肥的地方生长，由于植物的根还具有向水性，也会向有水的地方生长。
23．×
【解析】
【详解】宣纸的特性很多，润墨性、稳定性、耐久性和抗蛀性等特点，毛笔字用宣纸来书写。草纸是指用稻草秸秆，芦苇，杂草等植物秸秆为原料制成的纸，较粗糙，不适合写毛笔字。
24．√
【解析】
【详解】随着科学技术进步，现在有许多植物可以无土栽培，采用立体种植等提高产量，无土栽培成为现代农业的重要领域，得到了广泛的应用。
25．×
【解析】略
26．×
【解析】
【详解】在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中。
27．×
【解析】
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。所以一棵树背阴处的枝条生长的差些，向阳处的枝条生长的好一些。
28．×
【解析】
【详解】阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的根具有向水性和向地性，所以植物的根会一直向下和有水的地方生长。
29．×
【解析】
【详解】植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分；植物的根还具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。所以根的生长方向与种子的摆放方向不一致，根会向下和向着有水的方向生长。
30．√
【解析】
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。生物园是我们学科学的好地方，当我们在生物园里种植时，我们要留心观察。
四、简答题（20分）
31．植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；共同特点是：向水性和向地性。
【解析】
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分；植物的根还具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。
32．种子内有胚根和胚芽胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。
【解析】
【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
33．因为橡胶套表面比较粗糙，可以增大摩擦力。这样设计的好处是使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。
【解析】
【详解】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。橡胶套表面比较粗糙，可以增大摩擦力，这样设计的好处是使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。
34．（1）回收废纸。（2）废纸的利用 如在废纸上写毛笔字，纸张可多次重复写字。（3）节约用纸，如纸上写字要按顺序，不乱写乱花浪费纸。
【解析】
【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。为了保护环境减少资源的浪费，我们应该爱护并重复使用教科书、纸张双面打印、复印和使用、使用再生纸、用手帕代替纸巾。
五、科学探究（20分）
35．实验方法：将木块放在木板、玻璃板、砂纸、毛巾等物体上，用弹簧称拉，记录每次的拉力各是多少。
【解析】
【详解】用对比实验的方法探究影响摩擦力大小的因素，对比实验只有一个条件不同，其它条件是相同的。
研究的问题：摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关吗？
假设：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。
保持不变的是：物体的质量与接触面的大小。
实验方法：将木块放在木板、玻璃板、砂纸、毛巾等物体上，用弹簧称拉，记录每次的拉力各是多少。
通过实验发现，物体在光滑的玻璃板上用的力小，在粗糙的砂纸上用的力大，
由此得出实验结论：当物体的质量与接触面的大小一定，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。
36．物体表面的粗糙程度。物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。
【解析】
【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。