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    初中语文人教部编版七年级下册12 卖油翁课文内容ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册12 卖油翁课文内容ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了卖油翁,◆字词学习,◆通假字,但手熟尔,徐以杓酌油沥之,同“勺”,◆古今异义,◆一词多义,尔安敢轻吾射,代词你等内容,欢迎下载使用。

    熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理和态度。(重点)学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象,感受文言表达的简洁之美。(难点)领悟“熟能生巧”的道理,养成谦虚谨慎的优良品格。(重点)
    欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达,抒情委婉,代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等,独撰《新五代史》,有《欧阳文忠公集》传世。
    本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋名臣之一,于宋真宗咸平三年(1000年)中状元,曾任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事果决。《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。
    自由朗读课文,疏通生字词,把不理解的字、词、句标注出来。
    自矜( ) 睨( ) 忿然( ) 颔之( ) 酌油( ) 杓( )
    卖油翁 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
    斜着眼看,这里形容不在意的样子。
    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”
    动词用作名词,射箭的本领。
    同“耳”,相当于“罢了”。
    气愤的样子。然,表示“……的样子”。
    指射箭是凭手熟的道理。
    乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
    (同“耳”,相当于“罢了”)
    尔安敢轻吾射(古义:怎么;今义:安全,安定,平安)
    (同“耳”,相当于“罢了”)
    但微颔之(名词用作动词,点头)尔安敢轻吾射(形容词用作动词,轻视)吾射不亦精乎(动词用作名词,指射箭的本领)
    自钱孔入[省略主语“油”,可补充为“(油) 自钱孔入”]
    尝射于家圃(状语后置,正常语序应为“尝于 家圃射”)
    “睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度;“但微颔之”是动作描写,表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色的卖油翁形象。
    “睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写?有什么作用?
    为下文写两人的冲突埋下伏笔。
    描写卖油翁对陈尧咨射技的态度在文中有何作用?
    通过两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点?
    陈尧咨骄傲自大、盛气凌人;卖油翁沉着冷静、不卑不亢。
    体会描写卖油翁“酌油”所用动词的妙处。
    “取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词,准确生动地展现了卖油翁精湛的酌油技艺,体现了“熟能生巧”的道理。
    卖油翁表演酌油有什么用意?从中表现了他怎样的性格特点?
    为了证明“熟能生巧”的道理,卖油翁当场献技。从中可以看出卖油翁沉着冷静、自信的性格恃点。
    分析“康肃笑而遣之”一句中“笑”的含义。
    既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许,又显示出他在事实面前无话可说的尴尬。
    汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
    文章为何对陈尧咨的善射写得简略,而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细?
    因为文章要说明的道理是“熟能生巧”,并不是说陈尧咨的善射,所以只用“当世无
    双”“十中八九”来描写陈尧咨的精湛射技,而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细。这样安排使叙事清晰,重点突出,有力地阐明了文章的主旨。
    请你设想一下,卖油翁走了以后,陈尧咨会怎样做呢?
    在卖油翁走了之后,陈尧咨反思自己之前的骄傲自满行为,觉得非常惭愧,而后每天勤奋练习射箭技术。日复一日,年复一年,他的射箭技术达到了炉火纯青的地步。他的性情也发生了很大的变化,变得谦虚谨慎,不说大话。他因此成了一个德艺双馨、远近闻名的贤人。
    卖油翁走了之后,陈尧咨深受启发。回到家里,他找来纸笔,写下“熟能生巧”的横幅挂在自家的大厅里,每天读书、练箭。几年后,他练就了百步穿杨的绝技。
    陈尧咨善射——自矜 卖油翁酌油技精——惟手熟尔
    文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事,揭示了“熟能生巧”的道理,同时也含蓄地告诉人们:即使有长处也不能骄傲自满。
    1.详略得当,中心突出。 文章篇幅短小,不足200字,但情节完整,重点突出,详略处理得当。主角是卖油翁,写陈尧咨的“善射”只为了陪衬卖油翁的“善酌”。因此,对陈尧咨的射技之精只作概括交代,并不渲染,主要笔墨放在卖油翁酌油的现场操作。这样安排使叙事清楚,中心突出,结构严谨。
    2.对比鲜明,形象突出。 文章始终把陈尧咨和卖油翁两个人对比着写,以此刻画人物形象,使人物形象鲜明突出:陈尧咨“善射”但骄傲自矜,不可一世;卖油翁不仅技艺高超,而且沉着冷静、自信,表现出超然物外的智者风范。
    地洼下,水流之;人谦下,德归之。谦者众善之基,傲者众恶之魁。不傲才以骄人,不以宠而作威。
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