人教版八年级下册第九章 压强9.1 压强说课课件ppt

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【学习目标】
1. 研读文本，说出压力和重力的区别，能准确画出物体所受压力示意图。2. 通过实验，探究影响压力作用效果的因素，归纳总结比值定义法的特点。3. 解释骆驼能在沙漠中自由行走的原因，交流增大和减小压强的方法。
垂直作用在物体表面上的力叫做压力
图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上
活动一：画出压力和重力的示意图，并比较各图内二力的大小。
提示：压力方向：垂直接触面指向受力物体
“只有当物体自由放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小”
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ]
如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.
记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！
如图，手指受压的感觉有什么不同?
如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
压力的作用效果可能与下列因素有关：
提供的器材：海绵、木块、钩码
请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N 5m2 4000N 40 m2 你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法（结合速度的定义）
压强是表示压力作用效果的物理量
压力作用效果越明显，压强越大。
压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强
1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104Pa
1.形状如图3所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大
受力面积：施力物体和受力物体的接触面积
学到这里，你知道这是怎么回事了吗？
载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大
增大受力面积，减小压强
坦克的两条履带较宽，用来增大受力面积，减小压强。
螺钉的下面要加垫圈
铁轨铺在枕木上
增大受力面积，减小压强
在压力相同时，减小受力面积，可以增大压强
在受力面积相同时，增大压力，可以增大压强
在压力相同时，受力面积小，可以增大压强
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
保持受力面积一定，增大压力；保持压力一定，减小受力面积。
保持受力面积一定，减小压力；保持压力一定，增大受力面积。
3.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)