人教版 (新课标)第一章 生物的生殖和发育综合与测试课后练习题

这是一份人教版 (新课标)第一章 生物的生殖和发育综合与测试课后练习题，共16页。

一．选择题（每小题3分，共45分）


1．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 福建有千年的种茶历史．扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（ ）


A．马铃薯块茎繁殖B．月季的嫁接繁殖


C．草莓的组织培养D．豌豆的种子繁殖


【专题】选择题


【难度】易


【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．


【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖．马铃薯块茎繁殖，月季的嫁接繁殖，草莓的组织培养都属于无性生殖；而豌豆传粉结出种子，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．


故选：D．


【点评】解答本题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．





2．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 现将李子嫁接到桃的树桩上，成活后，结出的果实是（ ）


A．桃子B．李子C．桃李D．新品种


【专题】选择题


【难度】易


【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．


【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．


由题意可知，将李子嫁接到桃的树桩上，成活后，结出的果实是李子．


故选：B


【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活．





3．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 把出芽的一小块土豆的块茎植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式属于（ ）


A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．无性生殖


【专题】选择题


【难度】易


【分析】有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．


无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．


【解答】解：由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，D正确．


故选：D


【点评】做此题的关键是掌握植物的无性繁殖的概念，结合题意答题．





4．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 观察几种昆虫的生殖和发育过程，完全变态与不完全变态的不同是（ ）


A．有无卵期B．有无幼虫期C．有无蛹期D．有无成虫期


【专题】选择题


【难度】易


【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．


【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．


不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．


通过比较得知，昆虫的不完全变态发育比完全变态发育的过程少了蛹这一时期，所以完全变态与不完全变态的不同是有无蛹期．


故选C．


【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．





5．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 家蚕的发育过程是（ ）


A．受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾B．幼虫→蛹→蚕蛾


C．受精卵→蛹→幼虫→蚕蛾D．受精卵→幼虫→蚕蛾


【专题】选择题


【难度】易


【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题．


【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫．


故选：A


【点评】昆虫的发育中考时常为出现，和两栖动物的发育不同，注意区别．





6．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是（ ）


A．昆虫幼虫的表层皮肤B．昆虫幼虫的皮层


C．昆虫幼虫的外骨骼D．昆虫成虫的外骨骼


【专题】选择题


【难度】易


【分析】本题考查大多数的昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大．


【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．


故选：C


【点评】关键知道昆虫体表的外骨骼不能随着身体的长大而变大．





7．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是（ ）


①变态发育 ②不经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖．


A．①②B．②④C．②③D．①④


【专题】选择题


【难度】易


【分析】青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．


【解答】解：青蛙和家蚕二者的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖．青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育．青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中．


故选：D


【点评】熟练掌握青蛙和家蚕的发育过程，了解其相同点和不同点．





8．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 两栖动物大多生活在潮湿近水地带的原因是（ ）


A．生殖和发育不能完全摆脱水B．爱好游泳


C．幼体和成体存在显著差异D．潮湿近水地带的食物丰富


【专题】选择题


【难度】易


【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．


【解答】解：青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育不能完全摆脱水．


故选：A．


【点评】关键点：两栖动物的生殖和发育都离不开水，不是真正的陆生脊椎动物．





9．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 受精后的鸟卵，细胞分裂发生在（ ）


A．胚盘B．胎盘C．卵白D．卵黄


【专题】选择题


【难度】易


【分析】鸡卵的结构：





不同的结构功能不同，据此解答．


【解答】解：在鸟卵的结构中：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位．


故选：A


【点评】关于鸟卵的结构是考查的重点内容，同学们可结合图形进行记忆．





10．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 和青蛙相比，雏鸟的成活率高，主要原因是（ ）


①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为．


A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥


【专题】选择题


【难度】易


【分析】鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏．


【解答】解：蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．


鸟类为③体内受精，⑤卵生且卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的⑥筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．可见D正确．


故选：D


【点评】青蛙的生殖和发育，以及鸟类的生殖和发育是考查的重点的内容是重点，在考试中经常出现，注意理解和掌握．





11．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 下列植物的生殖方式中，后代具有双亲遗传特性的是（ ）


A．玉米用种子繁殖B．竹用地下茎繁殖


C．椒草用叶繁殖D．马铃薯用块茎繁殖


【专题】选择题


【难度】中


【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．


（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．


【解答】解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米用种子繁殖属于有性生殖；


BCD、竹用地下茎繁殖、椒草用叶繁殖、铃薯用块茎繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．


有性生殖的后代具有双亲遗传特性，无性生殖的后代只具有母体的遗传特性，因此后代具有双亲遗传特性的是玉米用种子繁殖．


故选：A


【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．





12．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 一带一路，丝绸之路．其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成．如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是（ ）


A．家蚕发育过程属于不完全变态发育


B．家蚕的生殖方式属于有性生殖


C．飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白


D．家蚕的发育过程与蝗虫相同


【专题】选择题


【难度】中


【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．


（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．


【解答】解：AD、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．可见家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，AD错误；


B、家蚕的生殖方式是有性生殖、卵生，B正确；


C、家蚕在幼虫时期吐丝，C错误；


故选：B


【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．





13．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 下列昆虫中，与蝗虫发育过程基本相同的是（ ）


A．果蝇B．七星瓢虫C．蚜虫D．菜粉蝶


【专题】选择题


【难度】中


【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等．


（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等


【解答】解：ABD、果蝇、七星瓢虫、菜粉蝶，都是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；


C、蚜虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期；


蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此与蝗虫发育过程基本相同的是蚜虫．


故选：C


【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点





14．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 对蟾蜍的生殖和发育描述错误的是（ ）


A．进行有性生殖，变态发育


B．体内受精，变态发育


C．生殖和发育过程都在水中进行


D．发育过程经历了卵、蝌蚪、幼体、成体


【专题】选择题


【难度】中


【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．


【解答】解：A、蟾蜍进行有性生殖，变态发育，正确．


B、蟾蜍进行有性生殖，体外受精，变态发育，错误；


C、蟾蜍属于两栖动物，两栖动物的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，因此生殖和发育离不开水，正确．


D、蟾蜍的发育过程经历了卵、蝌蚪、幼体、成体，正确．


故选：B


【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的概念和生殖发育特点．





15．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 结合如图，关于鸟卵结构与功能的说法，不正确的是（ ）





A．1为卵壳，起保护作用


B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎


C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源


D．4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分


【专题】选择题


【难度】中


【分析】鸡卵的结构图如下：





鸟卵的结构包括：2胚盘，1卵壳，系带，卵黄膜，3卵黄，气室，4卵白，卵壳膜．


卵壳起保护作用；


内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；


气室可以为胚胎发育提供氧气；


卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；


卵黄系带起到固定卵黄的作用；


卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；


卵黄为胚胎发育提供营养．


卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．


【解答】解：A、1为卵壳，起保护作用．正确．


B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎．错误．


C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源．正确．


D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分．正确．


故选：B．


【点评】鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆．


二．解答题（共55分）


16．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖．如图为嫁接过程示意图．





（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们


的 紧密结合，这是嫁接成活的关键．


（2）这种繁殖方式的优点是 ．（写出一点）


（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是 （填“本地早”或“槾桔”）．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．嫁接的方式分为枝接和芽接．图中属于枝接，A是接穗，B是砧木．


【解答】解：（1）嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．


（3）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性繁殖，嫁接的繁殖速度快，保证了后代性状的稳定性，接穗决定品种的优劣．


（4）嫁接时被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接能保持接穗的优良性状，因此，如果A是本地早的枝条，将其嫁接到B槾桔的树干上，最后结出是本地早．


故答案为：（1）形成层；


（2）繁殖速度快、保持亲本优良性状；


（3）本地早


【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．





17．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答下列问题．





（1）根据图意，图乙中空白方框的内容应该是 ．


（2）甲图所示的发育类型称为 ，乙图所示的发育类型称为 ．


（3）下列与果蝇的生殖和发育过程相似的动物是


A．蜻蜓 B．菜粉蝶 C．蝉 D．青蛙


（4）在发育过程中有变态现象的脊椎动物类群是 ．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】图甲表示不完全变态发育，不完全变态发育是指发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似．


图乙表示完全变态发育，完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．


【解答】解：（1）图乙表示完全变态发育，完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，图乙中空白方框的内容应该是蛹．


（2）昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育（图甲）．果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育（图乙）．


（3）果蝇和菜粉蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育（图乙）．


（4）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中．成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育．


故答案为：


（1）蛹


（2）不完全变态发育；完全变态发育


（3）B


（4）两栖动物


【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态和不完全变态的发育特点．





18．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了．在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈．请回答：





（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用 呼吸，没有附肢；青蛙用 呼吸，有前肢、后肢．


（2）图中属于爬行动物的是 ，该类动物体内受精，产羊膜卵，有利于 ．


（3）虾属于节肢动物，体表具有坚硬的 ，除了身体分节外， 也分节．


（4）结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，在肉眼无法看清虾的某些细微结构时，可以借助 进一步观察；要拆下虾的口器需用的解剖工具是 ．


（5）根据体内有无 ，可将虾、蟹分为无脊椎动物，鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】鱼属于鱼类，虾和蟹属于节肢动物，龟属于爬行动物，青蛙属于两栖动物．


【解答】解：（1）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物．


（2）龟属于爬行动物，其生殖特征是体内受精、产羊膜卵，有利于保护卵细胞．


（3）虾和蟹属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节．


（4）显微镜是生物实验室常用的放大仪器．用解剖剪剖下虾的口器依次观察．


（5）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．鱼、龟、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，虾和蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物．


故答案为：（1）鳃；肺和皮肤；


（2）龟；保护卵细胞；


（3）外骨骼；附肢；


（4）显微镜；解剖剪；


（5）脊柱


【点评】明确各种动物的特点是解题的关键．





19．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 “盛世太平捷报传，金鸡啼鸣报春晓”，在公鸡啼鸣声中我们迎来了鸡年．





（1）按行为的获得方式来分，公鸡啼鸣属于 行为．


（2）鸡身体被有羽毛，前肢变为 ，是恒温动物．


（3）已受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的结构是图中的[ ]．


（4）鸡的品种很多，其本质原因是生物多样性中的 多样性．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】（1）动物行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为．


（2）鸟类能够在空中飞行，其具有与空中飞行相适应的特征．


（3）图中鸟类结构中的①是气室，②胚盘，③系带，④卵白．


（4）生物的多样性包括物种多样性、基因的多样性和生态系统多样性．


【解答】解：（1）公鸡啼鸣是生来就有的由体内遗传物质决定的先天性行为．


（2）鸡的身体体表有羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官．


（3）②胚盘中有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能够发育成雏鸡．


（4）鸡的品种繁多是由体内的基因决定的，因此其本质是基因的多样性．


故答案为：


（1）先天性；


（2）翼；


（3）②；


（4）基因．


【点评】明确动物行为的分类、鸟类的特征、鸟卵的结构以及生物多样性的内涵的等知识点．





20．初中生物八年级下人教版7.1章末1卷 从一颗小种子结出累累硕果．甲、乙、丙、丁显示了植物主要的生命阶段（如图所示）．





（1）甲中，新生命的幼体指的是 ．（填序号）


（2）乙中，④表示根尖吸收水分的主要结构 ，③表示的是气体进出的“窗口” ．


（3）丙中，桃树的能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和 过程有关．


（4）丁中，桃花传粉时花粉落在 （填序号）上；受精完成后，能发育成桃子的是结构 ．（填序号）


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】绿色开花植物的一生要经过种子在适宜的条件下萌发慢慢长成新植株，在适宜的环境条件下就会开花，经过传粉、受精结出果实．图中①是胚、②种皮、③气孔、④根尖的成熟区、⑤雌蕊，a胚轴、b胚芽、c胚根、d子叶、e是柱头、f是花柱、g是子房．


【解答】解：（1）甲中，新生命的幼体指的是①．


（2）乙中，④表示根尖吸收水分的主要结构 根毛，③表示的是气体进出的“窗口”气孔．


（3）丙中，桃树的能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和分化过程有关．


（4）丁中，桃花传粉时花粉落在e 上；受精完成后，能发育成桃子的是结构g．


故答案为：


（1）①；


（2）根毛；气孔


（3）分化；


（4）e；g


【点评】解答此题要掌握种子的萌发，植物生长，传粉，受精，结果过程．