西藏自治区拉萨那曲第二高级中学2020届高三第四次月考语文试卷
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语文试卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只需将答题卡上交。
一、知识与运用（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是
A.估量 测量 量入为出 量体裁衣
B.贝壳 地壳 子弹壳儿 金蝉脱壳
C.拖累 累计 连篇累牍 日积月累
D.遗漏 遗忘 遗之千金 路不拾遗
2.下列词语中，书写完全正确的一项是
A.矫揉造作 毛骨悚然 叱咤风云 所向披靡
B.众志成诚 战战兢兢 哀声叹气 心有余悸
C.冠冕堂皇 整戈待旦 经天纬地 婷婷玉立
D.惜墨如金 如释重负 饱经沧桑 前扑后继
3.下列用横线连接的词，不完全是反义词的一项是
A.徒劳无益——行之有效 锱铢必较——宽宏大量
B.情有可原——罪无可恕 无济于事——卓有成效
C.引经据典——旁征博引 家喻户晓——默默无闻
D.锋芒毕露——韬光养晦 循序渐进——揠苗助长
4.下列短语的搭配，不完全恰当的一项是
A.提高效率 收拾残局 改进方法 改良土壤
B.侵犯主权 风沙肆虐 浏览雪花 磨炼意志
C.技术高超 揭穿阴谋 睡眼惺忪 克扣粮饷
D.尽情绽放 阳光微弱 纪律严明 寒风凛冽
5.下列词语中加点字字义相同的一项是
A.精益求精 老当益壮
B.名副其实 不名一文
C.按兵不动 按图索骥
D.同舟共济 假公济私
6.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是
A.沈腾的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
7.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是
⑴课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空 的对话，是心灵的交流与撞击。
⑵去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘 。
⑶ 职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，
备受重视。
A.界限 意向 由于 因而
B.界线 意见 由于 因而
C.界限 意见 因为 从而
D.界线 意向 因为 从而
8.下列各句中，关联词语使用不恰当的一项是
A.如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速完成。
B.只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
C.这样的考证，即使不是牵强附会，也是以牺牲诗的艺术为代价的。
D.高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。
9.依次填入文段空格中的句子，最恰当的一项是
①那么生机盎然 ②那么明亮皎洁 ③那么晶莹凝重
诚信对于人类，或者说具体一点，对于我们每一个人，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如珍珠之于贝壳， ；如月亮之于夜幕， ；如山雀之于山林， 。诚信的力量塑造了多少优秀的自我，树立了多少光辉的形象。
A.③①② B.③②① C.②③① D.②①③
10.下列括号中的缩句，不符合原句基本意思的一项是
A.人类征服沙漠的远大理想，在社会主义制度下将更快地成为现实。
（远大理想将成为现实。）
B.他从汤河上的家乡起身的时候，根本没预备住客店的钱。
（他没有预备钱。）
C.实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。
（勤奋是火把。）
D.海底真是个物产丰富而又神奇美丽的世界。
（海底是世界。）
- 下列句子排序正确的一项是
①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A.⑤①③②④ B.⑤③②①④
C.②③④①⑤ D.②⑤①③④
12.下列各句，没有语病的一项是
A.《上新了，故宫》作为央视推出的全新节目，以其深厚的文化底蕴赢得了观众的好评。
B.我国举世瞩目的大工程港珠澳大桥顺利通车离不开共产党员和工程师们的辛勤付出。
C.由于全社会厉行节约之风，给高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
D.2018年国际乒联巡回总决赛，中国队派出马龙、丁宁等名将大约23人左右。
13.下列句子中修辞手法和其他三项不同的一项是
A.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
B.他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
C.小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
D.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
14.下列句子中标点符号使用正确的一项
A.这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。
B.鲁迅先生有两句诗：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，我从中感受到一个伟大作家的真挚感情。
C.我不清楚高三年级是否有八九百名学生。
D.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”
15.下列诗词中描写菊花的一项是
A.今又重阳，战地黄花分外香。
B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
C.月明船笛参差起，风定池莲自在香。
D.烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。
二、阅读：本题共15小题，每小题3分，共45分
（一）文言文阅读。
宋有狙①公者爱狙养之成群能解狙之意狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳②之曰：“与若芧③，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
【注释】①狙（jū）：猴子。②诳（kuáng）：欺骗，瞒哄。③芧（xù）：橡粟，一种粮食。
16.对文中横线上文言文的断句，正确的一项是
A.宋有狙公者/爱狙养之/成群能解/狙之意/狙亦得公之心
B.宋有狙公者/爱狙/养之成群/能解狙之意/狙亦得公之心
C.宋有狙公者/爱狙/养之/成群能解/狙之意/狙亦得/公之心
D.宋有狙公者/爱狙养之/成群/能解狙之意/狙亦得/公之心
17.下列各项对文中加点字的解释，不正确的一项是
A.心：心意 B.欲：欲望，要求 C.俄而：很久以后 D.恐：担心
（二）现代文阅读Ⅰ
阅读下面文字，然后完成18-21题。
①“颜值”是当前社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。
②爱美之心，人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象，增加一份竞争的筹码。但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保质期，稍有不慎，美容不成反毁容；更何况，再美的容貌也有老去的一天。
③一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在之美，而是因奋斗产生的内在之美，比如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。
④奋斗增添丰富的知识，奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增长自身才干，能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉，与其冒着巨大风险去动刀，不如多花些时间和精力读书、思考、实践。
⑤奋斗塑造美好的性情。奋斗的人，最开心，俗话说“相由心生”，内在善良温暖的人必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。你也许不能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。
⑥奋斗形成出众的气质。中国古语云“腹有诗书气自华”。高尔基也说过，“学问改变气质”。对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑，相反，努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖而出。
⑦奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力掌握创新创业的本领，提升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。
（选自《湖北日报》，有删改）
- 本文的中心论点是什么？
19.选出下列理解和分析不符合原文的一项是
A.不少毕业生因即将面试而走进整形医院，是希望通过整形为面试增加一份竞争的筹码。
B.作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且整容也无法改变五官呈现的
柔和度。
C.作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就是对生活乐观，
对未来有信心。
D.邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他的青春是奋斗的，
也是美丽的。
20.第③段在结构上起什么作用?
21.作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提高“颜值”?
（三）现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，然后完成22-30题。
石缝间的生命
林希
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的。它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量。它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
22.给下列加点的字注音
潸然泪下（ ） 采撷（ ） 倔强（ ）
23.第①段在文中的作用是什么？
24.根据第②段和第④段，概括石缝间生命所面临的困难，不正确的一项是
A.不能再找到泥土，生长的土壤需要在石缝中寻找。
B.寻找不到生长所需要的足够营养，不能长成宽阔的叶子。
C.得不到阳光的温暖，缺乏雨水的滋润。
D.它们是无名生长的野草，几乎没有人们的关注和照料。
25.对第④段中横线上的句子“生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”理解正确的一项是
A.生命的尊贵、辉煌壮丽，在于野草青青、绿遍山山岭岭，使大自然充满生机，显得辉煌壮丽。
B.在于环境无论怎样艰难，都顽强不屈地生长。
C.是相对于无生命的岩石而言。生命是有机体。岩石扼制不了生命，生命却征服了岩石。
D.在于落在石缝间也能生长，倘在肥沃的大地上，就更加旺盛繁茂，辉煌壮丽。
26.第⑤段关于石缝间蒲公英的生长，给你怎样的人生理解?（请用文章原文中的语句回答）
27.第⑥段划线句子“只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。”用了什么修辞方法？其表达效果是什么？
28.作者在第⑦段中说“石缝间的松柏给一切生命以鼓舞，以榜样”，主要原因是什么？
29.第⑧段划横线的句子，按句子语气划分是
A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句
30.下列关于本文写作手法的判断最恰当的一项是
A.托物言志 B.虚实结合 C.欲扬先抑 D.设置悬念
三、写作：60分。
材料：人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据读后的理解和感悟，写一篇作文。
要求：①自拟题目，自选文体。
②不得少于600字。
③不得抄袭。
④文中不得出现真实姓名、地名等信息。
语文月考4参考答案
一、知识与运用
1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B
10.C 11.D 12.A 13.D 14.C 15.A
二、阅读
16.B 17.C
18.奋斗才是最可靠的“颜值”。
19.B
20.过渡（或承上启下）
21.①增添丰富的知识；②塑造美好的性情；③形成（培养）出众的气质。
22. shān xié jué
23.开篇点题，总领全文，为文章奠定了感情基础。
24.C
25.B
26.生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
27.拟人；生动形象地写出了松柏在悬崖生长的艰辛历程。
28.略（围绕中心“逆境中成长”,言之成理即可。）
29.D 30.A
