【地理】山东省枣庄市2019届高三上学期期末考试（解析版）
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第I卷
一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下图为北冰洋南部的某群岛，这里终年多雾，冻土、冰川广布，常住居民约3000人。2004年7月，我国在该岛建立了永久性科学考察基地黄河站(北纬78°55’、东经11°56’)。
据此完成下列小题。
1. 导致该群岛终年多雾的原因是（ ）
A. 气候暖湿，沿岸寒流降温
B. 太阳辐射较强，蒸发旺盛
C. 暖流增温增湿，遇冷凝结
D. 昼夜温差大，辐射逆温强
2. 当黄河站迎来一年中极昼的第一天时（ ）
A. 太阳直射在北纬11°5’
B. 太阳从东南升起，西南落下
C. 科考站旗杆日影达到一年中最短
D. 北京已经进入夏季
【答案】1. C 2. A
【解析】
【分析】本题主要考查读图析图能力，属于基础题，位置的判读是解答本题的关键。
【1题详解】
根据经纬度数值可知，该岛位于北冰洋沿岸，纬度高，气温低，A错误。该岛纬度高，太阳高度角小，太阳辐射较弱，B错误。受北大西洋暖流和南下冷空气的影响，遇冷凝结，容易成雾，C正确。该岛终年多雾，昼夜温差小，D错误。
【2题详解】
黄河站的纬度是78°55′N，当太阳直射点位于11°05′N，黄河站刚好出现极昼．当黄河站迎来第一天极昼时，太阳直射点位于11°05′N，A正确。太阳从东北升起，西北落下，B错误。科考站旗杆日影达到一年中最长，C错误。该日在5月份，北京没有进入夏季，D错误．
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
我国北方某蔬菜大棚，为追求高效益，长期连作，过量施用氮肥，造成大棚内的土壤逐年退化。图2示意该大棚内不同连作年限的土壤有机质含量和酸碱度变化。据此完成下列小题。
3. 连作8年时，大棚内表层土壤退化的主要表现为（ ）
A. 土壤有机质减少 B. 土壤酸化
C. 土壤盐碱化 D. 土壤沙化
4. 为减缓大棚内土壤退化速度，可采取的措施是（ ）
A. 增施速效肥料 B. 适量掺沙改造
C. 及时深耕土壤 D. 采用滴灌技术
【答案】3. B 4. C
【解析】
【分析】本题考查农业土壤的退化。
【3题详解】
读某大棚内不同连作年限的土壤有机质含量和酸碱度变化示意图可知，连作八年时，大棚内表层0-20cm土壤的PH值减小到小于7，使土壤呈酸性，故表层土壤退化的主要表现为土壤酸化，B正确。
【4题详解】
读图可知，连作使大棚内表层土壤呈酸性，而深层土壤PH值变化不大，故可采取及时深耕土壤措施中和土壤酸碱度，以致减缓大棚内土壤酸化及退化速度，C正确。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
栈道，原指沿悬崖峭壁修建的一种道路，是古代交通史上一大发明。“明修栈道，暗渡陈仓”中的“栈道”是指褒斜古道，此道始建于殷周，是古代关中通往汉中、蜀地最著名的交通要道。下图示意褒斜古道线路。据此完成下列小题。
5. 始建褒道时，火药尚未发明，“石尖不受斧凿”，人们只好用“火焚水激”法开山破石。与“火焚水激”法相似的外力作用是（ ）
A. 风化作用
B. 侵蚀作用
C. 搬运作用
D. 堆积作用
6. 图中甲地名曰“五里坡”，其地貌类型及古人在甲地修路时采取的对策是（ ）
A. 河谷地貌 沿河成路
B. 两山鞍部 横岭越垭
C. 断块山 “之”字型盘旋
D. 悬崖峭壁 凿壁而栈
【答案】5. A 6. B
【解析】
【分析】本题考查外力作用及交通运输线路的选择。
【5题详解】
“火焚水激”法是先用火烧石，待石温很高时突然用凉水淋浇，岩石热胀冷缩变化，导致裂开。这种因温度变化导致的岩石遭受破坏，产生裂隙，形成松散物的作用属于风化作用，A对。溶蚀作用是流水外力作用，侵蚀作用、搬运作用是流水、风等外力作用，没有温度变化影响，B、C、D错。
【6题详解】
读图，甲地位于褒斜古道上。甲地没有河流，没有河谷地貌，不会是沿河成路，A错。图中甲地位于两条河流之间，应该是河流的分水岭。横岭越垭就是在山岭处找一个海拔比较低的垭口穿越过去，古道又是横贯而过，B对。“之”字型盘旋是沿着山地迂回盘旋，甲地古道是直接通过，C错。根据图例，甲处为古道线路，不是栈道遗址，不是在峭壁上凿壁而栈，D错。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
法国梧桐和香樟都是典型的城市行道树。下表为法国梧桐和香樟树部分特点比较。据此完成下列小题。
7. 法国梧桐被誉为“行道树之王”，其原因有（ ）
①遮荫蔽日，降温祛暑 ②吸烟滞尘，净化空气
③涵养水源，保持水土 ④生长迅速，易成活，耐修剪
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8. 杭州主城区原有2．3万株法国梧桐，因春季果毛飘落，夏季易倒斜，近年减少了栽种。造成其倒斜的气象因素是（ ）
A. 积雪 B. 梅雨 C. 伏旱 D. 台风
9. 香樟作为良好的行道树种，在我国北方城市引种较少的原因是（ ）
A. 漫天飞絮 B. 易受冷害
C. 抗风性弱 D. 树荫较小
【答案】7. D 8. D 9. B
【解析】
【分析】本题主要考查表格分析能力和植物的环境功能。通过事物的相互关系和杭州的地理知识可以判断气象要素对植物的影响，区分落叶树和常绿树对城市生活的影响。
【7题详解】
作为城市行道树保持水土、涵养水源的生态功能是次要的，③错，D正确。
【8题详解】
法国梧桐属于落叶大乔木，根系分布较浅，8、9月份的台风带来大量的降水和大风，杭州的法国梧桐易倒斜，选择D。
【9题详解】
香樟属于常绿大乔木，冬季不落叶，导致冬季采光不佳，树上容易积雪，树枝易被积雪压断，B对；飞絮少，A错； 主根发达，根系深，抗风性强，C错误；夏季遮荫两者相差不大，D错。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
在老上海，“红帮”特指西式服装业，心灵手巧的宁波人是“红帮裁缝”的主体。2016年1月，一家“拇指衣橱”公司在宁波诞生，该公司采用“互联网+宁波红帮裁缝”模式，强调“一人一版、独立裁剪、量身定制、手工制作”，消费者可以轻松触动鼠标为自己定制西装、衬衫等，颠覆了传统服装制造模式。据此完成下列小题。
10. 与传统“红帮裁缝”相比，“拇指衣橱”的主要特点是（ ）
A. 集聚程度高 B. 销售环节复杂
C. 客户地域广泛 D. 企业规模大
11. “拇指衣橱”的发展主要依赖于（ ）
A. 服装成本降低 B. 通信与物流发展
C. 传统制作工艺 D. 服装需求大众化
【答案】10. C 11. B
【解析】
【分析】本题考查互联网工业。
【10题详解】
从题目所给信息“颠覆了传统服装制造模式” “互联网+宁波红帮裁缝”可以判断“拇指衣橱”属于新型的服装工业模式，客户通过网络定货，分布广泛，但企业规模小，集聚程度低；由于其采用用户订做的形式，“一人一版、独立裁剪、量身定制”，减少了销售环节，C正确。
【11题详解】
由于“拇指衣橱”是“互联网+宁波红帮裁缝”，客户分布在各地，量向定做和货物运输都需依赖通信与物流来实现，B正确。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
第Ⅱ卷
二、非选择题：第12～13题为必考题，每个试题考生都必须作答。第14～15题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题：
12.阅读图文材料，完成下列要求。
材料一：芒果性喜温暖，不耐寒霜，世界芒果生产区年均温在20℃以上，最低月均温大于15℃。位于金沙江畔的攀枝花多干热河谷，光热条件独特。20世纪80年代初，攀枝花开始引进并推广芒果种植，经过30余年品种筛选、培育，形成了“甜、大、鲜”的品牌特色，成为与海南三亚、广西百色齐名的三大芒果产区之一。
“纬度最高、海拔最高、品质最优、成熟最晚”，攀枝花芒果荣获国家农产品地理标志登记保护，标志地域和保护范围包括27个乡镇。种植基地选择在海拔高度1500米以下的排水良好、土壤肥沃、有机质丰富的坡地、台地，对灌溉、施肥、喷药、剪枝、采摘、收储、包装等严格管理，果农精心呵护每一颗果树的成长，在芒果像鸡蛋大小时，就进行套袋。在攀枝花，不同品种的芒果成熟时间不同，5—6月红贵妃、金煌、叶香等就成熟了，7月吉禄才开始采摘，8月中旬以后最著名的凯特等才陆续成熟，有些晚熟品种延迟到12月才下树。近年来，攀枝花在控制种植面积、稳定产量的同时，积极推广芒果晚熟品种。
材料二：图6示意攀枝花位置，图7为攀枝花等高线地形图。
(1)分析与海南三亚相比攀枝花芒果品质更优的自然原因。
(2)简述芒果像鸡蛋大小时就进行套袋的好处。
(3)说明攀枝花稳定芒果种植规模，推广芒果晚熟品种的原因。
【答案】(1)攀枝花芒果产在干热河谷，海拔较高，晴天多，光照丰富;山地的坡度带来了良好的通风、透光条件;昼夜温差大，挂果时间长，利于糖分积累;花期和果期无台风，暴雨等灾害性天气的影响;土壤肥沃，有机质、矿物质丰富。
(2)防止病菌的感染、传播，以及昆虫等侵害果实;防止空气有害物质及酸雨污染果实;防止强光照紫外线灼伤果实表皮;减少喷药，避免农药与果实接触，降低农药残留量;改善着色，增加果皮腊质，提高果面的光洁度及光泽，增强外观美感。
(3)保证芒果品质，维护芒果品牌，保护地理标志;与广西，海南等芒果错时上市，稳定芒果价格，提高经济效益。
【解析】
【分析】本题考查农业的区位因素以及区域农业的可持续发展。
【详解】（1）气候条件可从光照、降水、热量等方面分析。攀枝花芒果产区地处河谷，易形成干热谷，热量充足，无霜期长；海拔较高，多晴朗天气，光照更充足；山区昼夜温差大；离海洋较远，受地形阻挡，花期和果期无台风、暴雨等灾害性天气的影响，品质更佳。 （2）芒果被包在牛皮纸袋的原因可从隔离病虫害及尘土、减少农药使用、保持适当的湿度、温度等方面分析。隔离病虫害及尘土的作用，增强芒果外观美感，提高效益；避免鸟类的侵袭、病虫害的危害及风雨阳光的损伤，减少农药使用，使水果具有高品质且无公害；使水果保持适当的湿度、温度，提高水果的甜度，增加水果的产量。 （3）攀枝花晚熟芒果对销售的有利影响可从市场、运输等方面分析。芒果成熟期晚，生长期长，果品好受市场欢迎；错开芒果上市时间，保证有较高的市场价格，经济效益高；上市时间晚，此时气温较低，有利于芒果的储运，不易变质，有利保证品质。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
13.阅读图文资料，完成下列要求。
材料一：瑞典缺油少气，能源长期依赖进口。自20世纪70年代初，受世界石油危机影响，瑞典开始大力发展生物质能、水能、核能、风能等清洁能源。瑞典的可再生能源和水能占比在世界领先，其可再生能源以生物质能为主，原料主要来自林业木屑和造纸黑液，主要用于供热和发电。图8示意2017年瑞典能源消费构成。
1991年起，瑞典开始征收高额的CO2排放税，采用绿色电力认证系统，对环保型汽车提供补贴与优惠税收。1990到2010年，瑞典国民生产总值比增长了50％，温室气体排放量却降低了9%。
材料二：图9示意瑞典位置及相关地理要素分布。
(1)据统计，瑞典人均能源消费量约270千克／年，为世界第一。根据图文资料，推测瑞典居民能源消费量高的原因。
(2)依据图文材料，分析瑞典开发清洁能源的优势条件。
(3)简述瑞典能源结构的变化对本国和世界的贡献。
(4)说明瑞典低碳经济和清洁能源政策对我国实施绿色发展的借鉴意义。
【答案】(1)原因:瑞典地处高纬度，冬季严寒而漫长，每年供暖时间长，能源需求量大。
(2)瑞典森林覆盖率高，林业、造纸业发达，生物质能原料丰富;降水丰富，河流众多，落差大，水能资源丰富;国土大部分位于西风带，风能资源丰富;资金充技术雄厚，市场需求大，有利于发展核电。
(3)对本国:压缩石油等能源进口，减少开支;充分利用当地资源，延长产业链，创造新的财富和就业机会;实现循环经济，减轻环境污染。对世界:减少温室气体排放，缓解全球气候变暖。
(4)调整能源结构，发展清洁能源;制定税收、补贴等政策，鼓励绿色产业发展;加大资金投入，研发清洁能源和节能技术;倡导绿色消费、低碳生活。
【解析】
【分析】本题考查区域的能源开发。
【详解】（1）能源消耗可以从气候寒冷供暖时间长分析。（2）清洁能源包括生物能、风能和水能等可再生能源以及非可再生能源核能。（3）对本国的影响主要从经济、社会和环境角度分析。对世界主要考虑全球气候变暖。（4）成功主要有能源结构、政策、技术和人们的观念。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
14.【旅游地理】
渔梁坝系安徽歙县古代水利工程，始建于唐宋，重建于明。该坝可蓄上游之水，缓坝下之流，兼灌溉、行舟、放筏、抗洪之利。坝体由叠石构筑而成，“凡叠十石，中立石柱”，上下层之间用竖石插钉，各条之间有石销相连，坝中间设开水门，用于排水，足以抵御突如其来的山洪暴发。渔梁古镇被誉为“徽商之源”，水路交通的繁荣为这里流下了古朴的徽派建筑和市井文化。图10为渔梁坝景观照片。
某校拟利用暑假组织学生到渔梁坝开展“研学旅行”活动。试评价渔梁坝景区的研学和游览价值。
【答案】渔梁坝建筑历史悠久，具有历史文化价值:在防洪、灌溉、改善航运等方面作用突出，具有地理探究价值;筑坝科学、巧妙，具有科学研究价值:当地民居与青山绿水交相辉映，具有美学欣赏价值:古镇民风，民俗古朴，具有人文体验价值。
【解析】
【分析】本题考查旅游资源的价值。
【详解】价值可要从历史文化价值、地理探究价值、科学研究价值、美学欣赏价值和人文体验价值说明。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
15.【环境保护】
洞庭湖是我国首批列入《国际湿地公约》重要湿地名录的7块湿地之一。20世纪末，为满足日益扩大的造纸原料需求，洞庭湖区引入了生长快、林木蓄积量高的欧美黑杨。随后，欧美黑杨种植不断扩大，由垸内转向垸外，从沿岸向洞庭湖深处“进军”，面积一度达到39万亩，其中湿地保护核心区9万亩、缓冲区21万亩。
欧美黑杨具有高大挺拔，根系发达、耐水淹等特点，外号“湿地抽水机”。2017年底，按照中央环保督察组要求，洞庭湖区将核心区9万亩欧美黑杨清理殆尽。
图11为洞庭湖水系简图及湿地保护区欧美黑杨清理现场照片。
试分析大面积种植欧美黑杨对洞庭湖湿地生态安全的影响。
【答案】在洞庭湖湿地大规模种植欧美黑杨，破坏生物多样性;破坏鱼类繁育场所和鸟类栖息地;加快了泥沙淤积速度，造成洲滩湿地加速旱化，使湿地环境向陆地环境演化;大量使用杀虫剂和除草剂，污染土壤:对洪水水流产生阻滞作用降低湿地的行洪，泄洪能力。
【解析】
【分析】本题考查湿地的保护。
【详解】湿地有独立的生态系统，在湖区湿地大面积种植杨树后，将挤占其他物种生存的空间，对生物多样性会产生负面影响。同时在芦苇洲滩上种植杨树，有可能把湖区湿地景观变为森林景观，加速湖泊的退化。行洪道种树则影响湖泊行洪、泄洪功能。
【点睛】综合考查调动和运用地理基本知识的能力。
