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人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试练习题
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这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。
第一单元检测卷
一、选择题
1.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（ ）
A． 在物理变化过程中一定有化学变化
B． 化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化
C． 物理变化和化学变化不会同时发生
D． 不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化
2.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（ ）
A． 图中各气体的含量为气体的体积分数
B． 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
C． 人体能产生稀有气体
D． 呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大
3.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（ ）
A． 烧杯 B． 集气瓶 C． 锥形瓶 D． 试管
4.下列实验操作不正确的是( )
5.点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（ ）
A． 由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑
B． 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
C． 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D． 蜡烛中含有炭黑
6.下列有关物质的说法中正确的是（ ）
A． 凡是发生颜色变化的一定是化学变化 B． 凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化
C． 物质种类改变的变化一定是化学变化 D． 有光和热产生的变化一定是化学变化
7.下列说法中，正确的是（ ）
A． 发光发热的变化一定是化学变化 B． 不加热就能发生的变化一定是物理变化
C． 化学变化一定伴有颜色的变化 D． 物质燃烧时一定发生了化学变化。
8.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ）
A． 外焰 B． 内焰 C． 焰心 D． 中上部
9.化学变化的本质特征是( )
A． 发光发热 B． 有颜色的变化 C． 有其他物质生成 D． 有气体、沉淀产生
10.给试管中的液体加热时发现试管破裂，可能的原因是（ ）
①用酒精灯的外焰加热试管②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热
A． ①③⑤⑥ B． ②④ C． ②③⑥ D． ③④⑤
11.下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是（ ）
A． 给一杯自来水加热，没沸腾前水中就有大量气泡溢出
B． 向气球中充入大量气体后发生爆炸
C． 红墨水经活性炭吸附后变为无色
D． 生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失
12.下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是( )
13.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是( )
①把装置连接好 ②两手紧贴容器外壁 ③导管口有气泡冒出 ④把导管的一端浸入水中 ⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀
A． ②④①③⑤ B． ③②①④⑤ C． ①③②④⑤ D． ①④②⑤③
14.复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ）
A． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化
B． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化
C． 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质
D． 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质
15.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（ ）
A． 烧杯 B． 烧瓶 C． 试管 D． 量筒
16.我国是历史悠久的文明古国，以下发明中不属于化学发明的是（ ）
A． 烧制陶瓷 B． 黑火药 C． 造纸术 D． 指南针
17.日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的是（ ）
A． 天然气燃烧放热 B． 电灯泡通电发热
C． 食物变质会放热 D． 镁与盐酸反应放热
18.下列关于实验安全的说法正确的是（ ）
A． 化学实验室不必备有灭火器等防火器材
B． 浓硫酸沾到皮肤时，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
C． 化学实验室空间较小，易燃易爆物跟其他物质可混存
D． 一切能产生有毒气体的实验均不要进行
二、实验与探究
19.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是____________________________________________(写一点即可)。
20.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是______________。
21.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
答案解析
1.B
【解析】在物理变化过程中不一定发生化学变化，例如瓷碗破碎，故A错误；B.生成新物质的变化叫做化学变化，没有生成新物质的变化叫做物理变化，故B正确；C.化学变化中一定伴随着物理变化，故C错误； D.不加热就发生的变化不一定是物理变化，例如氢氧化钠溶液和稀盐酸在常温下反应，属于化学变化，水加热蒸发属于物理变化，故D错误。
2.C
【解析】A、根据吸入空气的成分比较可以知道，图中各气体的含量为气体的体积分数，故A结论正确；
B、通过生物学原理，我们知道，人体吸入的氧气不仅进入血液与血红蛋白结合，还参与构成细胞，交换二氧化碳，并分解有机物，因而只有部分进入血液中，故B结论正确；
C、呼出的气体与吸入的气体相比，氮气仍为78%，而氧气为16%，CO2为4%，两者的体积之和仍小于原空气中氧气的体积分数，因而当稀有气体的体积不变时，其体积分数仍然会增大，因而呼出气体中稀有气体体积分数的增加并非是体积增大，而是其占的比例增大，故C结论错误；
D、比较呼出的气体中的数据可以知道：二氧化碳占呼出气体的4%，而呼出气体中的水汽最多占1%，小于二氧化碳的体积分数，故D结论正确。
3.D
【解析】烧杯、集气瓶、锥形瓶均可以用作反应容器；只有试管能直接在酒精灯上加热。故答案应选D。
4.B
【解析】往容器口塞橡胶塞时，不应把容器放在桌面，然后再塞进塞子，这样容易把容器压碎，故B不正确。所以答案应选B。
5.A
【解析】点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑，故选择A。
6.C
【解析】化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化。A.凡是发生颜色变化的不一定是化学变化,如铁丝燃烧（固体由银白色变成黑色）是化学变化；氧气加压降温变成液态（由无色气体变成淡蓝色液体）是物理变化；B.凡是伴随着能量的变化，不一定是化学变化，如水受热变成水蒸气； D.有光和热产生的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光发热就是物理变化的过程；故A、B、D错误；化学变化的本质特征是有新物质生成，物质的种类发生了改变的变化一定有新物质生成，一定是化学变化。
7.D
【解析】A.发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡通电，发光放热，却是物理变化；B．不加热就能发生的变化不一定是物理变化，如光合作用、钢铁生锈都不需加热，却是化学变化；C．化学变化不一定伴有颜色的变化，变色是化学变化常伴随的现象； D．物质燃烧时一定生成了新物质，属于化学变化。
8.A
【解析】酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰，外焰温度最高。把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的外焰。所以答案应选A。
9.C
【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成。化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化，如灯泡通电发光发热就是物理变化的过程；在一定条件下，氧气变成淡蓝色的液态氧也是物理变化。我们判断化学变化的依据，应抓住它的本质特征，有新物质生成。
10.C
【解析】给试管中的液体加热时发现试管破裂，可能的原因是加热前没有擦干试管外壁的水，加热时试管底部触及灯芯，没有进行预热。所以答案应选C。
11.D
【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。A.沸腾前水中就有很多气泡是水的汽化现象，就是水由液体变成气态的过程；没有新物质产生，故是物理变化；B.向气球中充入大量气体后发生爆炸，是由于压强太大，气球承受不住压力造成的，属于物理变化；C.红墨水经活性炭吸附后变为无色是由于活性炭具有吸附性，把色素吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化；D.生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成了黄色的氯化铁，有新物质产生，故是化学变化，则D正确。
12.A
【解析】用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空放在试管口的正上方，不能伸到试管内；
用量筒量取液体时，视线要与“量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，读数会偏大，仰视读数，读数会偏小。
13.D
【解析】检查装置气密性的操作方法是连接好装置，把导管的一端浸入水中，两手紧贴容器外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀，会看到导管口有气泡冒出。所以答案应选D。
14.A
【解析】本题需把握好物质的变化和性质。臭氧与氧气是不同种物质，该反应的反应物是氧气，生成物是臭氧，属化学变化；臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质， 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化，所以氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质。
15.D
【解析】烧杯、烧瓶、试管均可以用作反应容器；量筒是量度液体体积的仪器，不能加热且不能作反应容器。
16.D
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变 化；反之，则是物理变化。A．烧制陶瓷涉及到燃烧，生成新的物质，属于化学变化； B．黑火药爆炸时生成新的物质，属于化学变化； C．造纸术有新的物质生成，属于化学变化；D．指南针，没有新物质生成，属于物理变化，则不属于化学发明。
17.B
【解析】天然气燃烧会生成二氧化碳和水，属化学变化；电灯泡通电是电能转化为光能，属物理变化；食物变质生成了新的物质，属化学变化；镁与盐酸反应生成的是氯化镁和氢气，属化学变化。故选B。
18.B
【解析】A.化学实验中也有发生火灾的危险，所以化学实验室也要有防火器材，故A错误；
B.浓硫酸有强烈的腐蚀性，会腐蚀衣物，木材，纸张，皮肤等有机物，所以要用大量水冲洗，并涂上弱碱性的碳酸氢钠溶液来中和，故B正确；C.任何条件下易燃易爆物都不可跟其他物质混存，故C错误；D.化学实验中产生有毒气体，可以采取封闭式体系进行，故D错误。
19.（1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低
【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。
20.（1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压
【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。
（2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。
21.A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同
【解析】A可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。
B二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。
C氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况的不同。
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。
第一单元检测卷
一、选择题
1.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（ ）
A． 在物理变化过程中一定有化学变化
B． 化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化
C． 物理变化和化学变化不会同时发生
D． 不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化
2.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（ ）
A． 图中各气体的含量为气体的体积分数
B． 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
C． 人体能产生稀有气体
D． 呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大
3.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（ ）
A． 烧杯 B． 集气瓶 C． 锥形瓶 D． 试管
4.下列实验操作不正确的是( )
5.点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（ ）
A． 由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑
B． 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
C． 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D． 蜡烛中含有炭黑
6.下列有关物质的说法中正确的是（ ）
A． 凡是发生颜色变化的一定是化学变化 B． 凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化
C． 物质种类改变的变化一定是化学变化 D． 有光和热产生的变化一定是化学变化
7.下列说法中，正确的是（ ）
A． 发光发热的变化一定是化学变化 B． 不加热就能发生的变化一定是物理变化
C． 化学变化一定伴有颜色的变化 D． 物质燃烧时一定发生了化学变化。
8.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ）
A． 外焰 B． 内焰 C． 焰心 D． 中上部
9.化学变化的本质特征是( )
A． 发光发热 B． 有颜色的变化 C． 有其他物质生成 D． 有气体、沉淀产生
10.给试管中的液体加热时发现试管破裂，可能的原因是（ ）
①用酒精灯的外焰加热试管②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热
A． ①③⑤⑥ B． ②④ C． ②③⑥ D． ③④⑤
11.下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是（ ）
A． 给一杯自来水加热，没沸腾前水中就有大量气泡溢出
B． 向气球中充入大量气体后发生爆炸
C． 红墨水经活性炭吸附后变为无色
D． 生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失
12.下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是( )
13.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是( )
①把装置连接好 ②两手紧贴容器外壁 ③导管口有气泡冒出 ④把导管的一端浸入水中 ⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀
A． ②④①③⑤ B． ③②①④⑤ C． ①③②④⑤ D． ①④②⑤③
14.复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ）
A． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化
B． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化
C． 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质
D． 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质
15.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（ ）
A． 烧杯 B． 烧瓶 C． 试管 D． 量筒
16.我国是历史悠久的文明古国，以下发明中不属于化学发明的是（ ）
A． 烧制陶瓷 B． 黑火药 C． 造纸术 D． 指南针
17.日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的是（ ）
A． 天然气燃烧放热 B． 电灯泡通电发热
C． 食物变质会放热 D． 镁与盐酸反应放热
18.下列关于实验安全的说法正确的是（ ）
A． 化学实验室不必备有灭火器等防火器材
B． 浓硫酸沾到皮肤时，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
C． 化学实验室空间较小，易燃易爆物跟其他物质可混存
D． 一切能产生有毒气体的实验均不要进行
二、实验与探究
19.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是____________________________________________(写一点即可)。
20.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是______________。
21.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
答案解析
1.B
【解析】在物理变化过程中不一定发生化学变化，例如瓷碗破碎，故A错误；B.生成新物质的变化叫做化学变化，没有生成新物质的变化叫做物理变化，故B正确；C.化学变化中一定伴随着物理变化，故C错误； D.不加热就发生的变化不一定是物理变化，例如氢氧化钠溶液和稀盐酸在常温下反应，属于化学变化，水加热蒸发属于物理变化，故D错误。
2.C
【解析】A、根据吸入空气的成分比较可以知道，图中各气体的含量为气体的体积分数，故A结论正确；
B、通过生物学原理，我们知道，人体吸入的氧气不仅进入血液与血红蛋白结合，还参与构成细胞，交换二氧化碳，并分解有机物，因而只有部分进入血液中，故B结论正确；
C、呼出的气体与吸入的气体相比，氮气仍为78%，而氧气为16%，CO2为4%，两者的体积之和仍小于原空气中氧气的体积分数，因而当稀有气体的体积不变时，其体积分数仍然会增大，因而呼出气体中稀有气体体积分数的增加并非是体积增大，而是其占的比例增大，故C结论错误；
D、比较呼出的气体中的数据可以知道：二氧化碳占呼出气体的4%，而呼出气体中的水汽最多占1%，小于二氧化碳的体积分数，故D结论正确。
3.D
【解析】烧杯、集气瓶、锥形瓶均可以用作反应容器；只有试管能直接在酒精灯上加热。故答案应选D。
4.B
【解析】往容器口塞橡胶塞时，不应把容器放在桌面，然后再塞进塞子，这样容易把容器压碎，故B不正确。所以答案应选B。
5.A
【解析】点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑，故选择A。
6.C
【解析】化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化。A.凡是发生颜色变化的不一定是化学变化,如铁丝燃烧（固体由银白色变成黑色）是化学变化；氧气加压降温变成液态（由无色气体变成淡蓝色液体）是物理变化；B.凡是伴随着能量的变化，不一定是化学变化，如水受热变成水蒸气； D.有光和热产生的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光发热就是物理变化的过程；故A、B、D错误；化学变化的本质特征是有新物质生成，物质的种类发生了改变的变化一定有新物质生成，一定是化学变化。
7.D
【解析】A.发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡通电，发光放热，却是物理变化；B．不加热就能发生的变化不一定是物理变化，如光合作用、钢铁生锈都不需加热，却是化学变化；C．化学变化不一定伴有颜色的变化，变色是化学变化常伴随的现象； D．物质燃烧时一定生成了新物质，属于化学变化。
8.A
【解析】酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰，外焰温度最高。把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的外焰。所以答案应选A。
9.C
【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成。化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化，如灯泡通电发光发热就是物理变化的过程；在一定条件下，氧气变成淡蓝色的液态氧也是物理变化。我们判断化学变化的依据，应抓住它的本质特征，有新物质生成。
10.C
【解析】给试管中的液体加热时发现试管破裂，可能的原因是加热前没有擦干试管外壁的水，加热时试管底部触及灯芯，没有进行预热。所以答案应选C。
11.D
【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。A.沸腾前水中就有很多气泡是水的汽化现象，就是水由液体变成气态的过程；没有新物质产生，故是物理变化；B.向气球中充入大量气体后发生爆炸，是由于压强太大，气球承受不住压力造成的，属于物理变化；C.红墨水经活性炭吸附后变为无色是由于活性炭具有吸附性，把色素吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化；D.生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成了黄色的氯化铁，有新物质产生，故是化学变化，则D正确。
12.A
【解析】用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空放在试管口的正上方，不能伸到试管内；
用量筒量取液体时，视线要与“量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，读数会偏大，仰视读数，读数会偏小。
13.D
【解析】检查装置气密性的操作方法是连接好装置，把导管的一端浸入水中，两手紧贴容器外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀，会看到导管口有气泡冒出。所以答案应选D。
14.A
【解析】本题需把握好物质的变化和性质。臭氧与氧气是不同种物质，该反应的反应物是氧气，生成物是臭氧，属化学变化；臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质， 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化，所以氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质。
15.D
【解析】烧杯、烧瓶、试管均可以用作反应容器；量筒是量度液体体积的仪器，不能加热且不能作反应容器。
16.D
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变 化；反之，则是物理变化。A．烧制陶瓷涉及到燃烧，生成新的物质，属于化学变化； B．黑火药爆炸时生成新的物质，属于化学变化； C．造纸术有新的物质生成，属于化学变化；D．指南针，没有新物质生成，属于物理变化，则不属于化学发明。
17.B
【解析】天然气燃烧会生成二氧化碳和水，属化学变化；电灯泡通电是电能转化为光能，属物理变化；食物变质生成了新的物质，属化学变化；镁与盐酸反应生成的是氯化镁和氢气，属化学变化。故选B。
18.B
【解析】A.化学实验中也有发生火灾的危险，所以化学实验室也要有防火器材，故A错误；
B.浓硫酸有强烈的腐蚀性，会腐蚀衣物，木材，纸张，皮肤等有机物，所以要用大量水冲洗，并涂上弱碱性的碳酸氢钠溶液来中和，故B正确；C.任何条件下易燃易爆物都不可跟其他物质混存，故C错误；D.化学实验中产生有毒气体，可以采取封闭式体系进行，故D错误。
19.（1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低
【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。
20.（1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压
【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。
（2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。
21.A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同
【解析】A可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。
B二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。
C氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况的不同。
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。
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