人教版 (新课标)必修2第三节 以畜牧业为主的农业地域类型教学设计

课 题

课 型

地域联系的重要性及主要方式

年级

高一

日 期

新授

主备人

复备人

授课人

教 学

目 标

1、交通运输网络化的形式、层次、发展和变化

2、邮电通讯的方式、特点及工作过程

重 点

1.通信方式的主要任务、发展情况和工作过程

 2.邮政通信的组织形式和业务分类

难 点

 邮政通信的组织形式和业务分类

器 材

教学过程

学生活动

设计意图

授课人标注

二、邮电通信
    教师举 “马拉松”和“黑色便士”的例子说明邮电通信的发展，从而点出邮电通信是人类的社会交往形式，起着联络和协调社会的作用。
学生据自己所知谈当代邮政通信的业务分类。假设要和某地某人联系，可以用哪些方式？
1．邮政通信——寄信、汇款、包裹、订报刊杂志
2．电信通信——电话、电报、传真、广播、电视、数据通信
读《邮件的传递过程图》《电信网和电信设备图》，了解两大类业务的工作过程并让学生分析两种通信的特点以及影响通信质量的因素。
对比邮政通信和电信通信；让学生结合自己的经历谈通信的变化和发展及对社会的影响。
小结：邮政通信和电信通信方式的主要任务、工作过程和发展情况。

三、商业
商业是另一种人类地域联系的方式，它是指专门从事商品的收购、销售、调运和储存的行业。
读《商业活动的主要环节图》，了解商业活动的过程。
    购进商品，使商品从生产领域进入流通领域，这是商业活动的开始，销售是商品由流通领域进入消费领域；储存和调运是联结商品购销活动的必要流通纽带。因为购销活动在时空上常常是存在矛盾的，同时，购进商品必须经过一个由生产地到消费地的或近或远的空间转移过程。因此储存、调运是购销时空矛盾的缓冲器。商业活动的四个环节是紧密相连的。如果其中某一环节出现问题，商品流通就会阻塞。
广义的商业还包括服务业。
思考：为什么广义的商业要包括服务业？
服务业从本质上讲也是商品的买卖过程，其商品是劳务，它是通过租让劳务来满足消费者的需求。因此，服务业也属商业。
学生讨论商业的作用。
可以实现商品的交换和商品的价值，满足生产和人民生活的需要，可以实现劳务租让、使消费者得到方便和享受。

总结：
本节课从人类地域联系角度讲解了交通运输、通信和商业等活动，它们是人类生产和生活的必然产物，也是人类活动所离不开的。同时它们又是一类生产部门，有自己的特点。今后随着社会的发展，相信这些部门的作用将会越来越大，产值也会越来越高。我们应跟上时代潮流，大力发展这些产业，使地域联系更加便捷。

板书 设计

教学反思