三年级上册语文试题期中测试卷人教部编版（含答案）

2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测

三年级语文试卷

[考试时间：60分钟  满分：100分]

一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（7分）

假（jiǎ  jià）日里，我一大早就起床了。看到天边的朝（zhāo  cháo）霞红得（de  děi）可爱，我和爸爸决定去公园。到了公园，我们发（fā  fà）现小草发芽了，花儿盛（shènɡ  chénɡ）开了，蜜蜂在向我们问好（hǎo  hào），柳树摇晃（huǎnɡ  huànɡ）着它们的枝条。到中午，太阳有些晃（huǎnɡ  huànɡ）眼了，我想我们得（de  děi）回去了。

二、看拼音，写词语。（8分）

zǎo chen（      ）  xiān yàn（      ）  cāi cè（      ）  fēi yánɡ（      ）

ɡuī zé（      ）    zènɡ sònɡ（      ）  yán liào（      ）  jǐn zhānɡ（      ）

三、多音字组词。（6分）

挑tiāo（      ）     禁jīn（      ）     差chà（      ）

tiǎo（      ）        jìn（      ）       chāi（      ）

散sǎn（      ）      背bēi（      ）     更ɡēnɡ（      ）

sàn（      ）         bèi（      ）       ɡènɡ（      ）

四、给加点的字选择正确的解释。（4分）

火：①物体燃烧时所发的光和焰；②形容红色；③比喻发怒；④形容紧急。

1.一听这话，爸爸火了。（   ）

2.救援人员火速赶往事发现场。（   ）

3.看！那里有火光。（   ）

4.秋天的枫叶火红火红的。（   ）

五、选词填空。（8分）

考察    观察    视察    觉察

1.领导来我校（      ）工作。

2.我们应留心（      ）周围的事物。

3.这次野外（      ）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（      ）到。

如果……就……      因为……所以……

不但……而且……    虽然……但是……

5.小明（      ）很调皮，（      ）很爱帮助别人。

6.（      ）明天下雨，运动会（      ）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（      ）会开汽车，（      ）会修汽车。

8.（      ）她生病住院了，（      ）没来参加演出。

六、写出下列句子所运用的修辞手法。（5分）

1.静物是凝固的美，动景是流动的美，直线是流畅的美，曲线是婉转的美。（      ）

2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（      ）（      ）

3.这不是很有趣吗？（      ）

4.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（      ）

5.去年的树到哪儿去了？原来是被伐木人砍倒拉走了。（      ）

七、按要求写句子。（6分）

1.农夫的儿子把椅子锯成了小木片。（改为“被”字句）

________________________________________________________________________

2.微风吹来，梧桐树叶轻声欢唱。（仿写拟人句）

________________________________________________________________________

3.难道我们的民族小学不美丽吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

八、根据所学内容填空。（9分）

1.萧萧梧叶送寒声，_____________________________。

2.意欲捕鸣蝉，_______________________。

3.荷尽已无擎雨盖，_____________________________。

4.秋天的雨，带给大地的是一曲____________，带给小朋友的是一首____________。

5.《山行》这首诗是由_____代诗人__________所写，这首诗描绘了深秋时节山林的景色。诗的后两句是“_________________________，_________________________”。

九、阅读短文，完成练习。（17分）

沉甸甸的小鱼篓（lǒu）

我常在故乡的小河里撒网捕鱼。旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅

（jiàn）起无数颗水珠，撩（liáo）起我无限的喜悦。

屏住呼吸，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé）的世界。

我想来想去，决定把小鱼儿放了，让它们重新回到河里。河水清清的，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”

爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”

我的小鱼篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。

1.根据短文内容填空。（4分）

（1）文中的“_________、_________、_________、_________”都是描写“我”捕鱼时的动作的词。文中描写“妈妈”的动作的词是“_________”，描写“爸爸”的动作的词是“_________”。

（2）“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界”中“可爱的小生命”指_____________，“干涸的世界”指_____________。

2.阅读迁移。（8分）

（1）用下列词语将句子补充完整。（4分）

清清    乐呵呵    飘落    悠悠

火红的枫叶___________地___________在___________的河水里，一只小虫飞上去，___________地唱起：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

（2）根据短文内容，用文中的词语填空。（2分）

因为小鱼篓里盛满了______________________，所以它显得________________。

（3）根据人物性格，将下面的内容补充完整。（2分）

如果小鱼篓里装进了一条条银白色的小鱼儿，妈妈可能说“________________

_____________________”，爸爸可能说“___________________________________”。

3.阅读延伸。（任选一题回答）（5分）

（1）小鱼儿回到河妈妈那里，它们会对河妈妈说些什么？

（2）文中说：“我想来想去……”你认为小作者想了些什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十、习作。（30分）

通过这段时间的学习，我们认识了许多名人，他们的身上闪动着光芒，他们的美好品质一定给了你一些启发，你也一定有喜欢、崇拜的名人。请叙述一个你所了解的名人的故事吧，突出他（她）的性格特征，多角度地描写这个人物。要把故事写清楚、写具体，突出人物某方面的品质。

参考答案：

一、jià√  zhāo√  de√  fā√  shènɡ√  hǎo√  huànɡ√  fà√  zhuàn√  zhe√  chénɡ√  cháo√  huǎnɡ√  děi√

二、早晨  鲜艳  猜测  飞扬

规则  赠送  颜料  紧张

三、挑选  禁不住  差等

挑拨  禁止    出差

散文  背负  更新

散心  背诵  更加

四、1.③  2.④  3.①  4.②

五、1.视察  2.观察  3.考察  4.觉察

5.虽然……但是……  6.如果……就…  7.不但……而且……  8.因为……所以…

六、1.排比  2.拟人  比喻  3.反问  4.比喻  5.设问

七、1.椅子被农夫的儿子锯成了小木片。

2.略

3.我们的民族小学很美丽。

八、1.江上秋风动客情

2.忽然闭口立

3.菊残犹有傲霜枝

4.丰收的歌  欢乐的歌

5.唐  杜牧  停车坐爱枫林晚  霜叶红于二月花

九、1.（1）撒  拉  收  抖  点点  摸  （2）小鱼儿  沙滩

2.（1）悠悠  飘落  清清  乐呵呵  （2）欢乐和爱意  沉甸甸的  （3）略

3.提示：根据自己的想象回答即可。

十、略