高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用教案配套课件ppt

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1.掌握光合作用的概念和总反应式2.掌握光合作用的原理3.掌握光反应和暗反应的区别和联系
掌握光合作用的概念和总反应式
我们都知道光合作用能合成糖类，释放氧气，那么光合作用究竟是如何发生的呢？
光合作用的概念和总反应式
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并且释放氧的过程。
2、光合作用的总反应式
思考 · 讨论一、探索光合作用原理的实验
（一）、希尔反应与阿尔农实验
阅读教材102页思考与讨论相关材料，思考下列问题：1、希尔反应说明的结论是什么？2、希尔反应能否说明氧气中的氧全部来自于水？3、希尔反应能否说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应？4、尝试用示意图来表示ATP的合成与希尔反应的关系
（二）、鲁宾和卡门同位素示踪实验
阅读教材102页思考与讨论相关材料，思考改实验的结论是？
光能转变为ATP、NADPH中活跃的化学能
2、总结光合作用的过程
ATP、NADPH中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能
例题1.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是(　　)A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
掌握光反应和暗反应的区别和联系
一、列表比较光反应和暗反应
二、光反应和暗反应的联系
光反应产生NADPH和ATP， NADPH和ATP驱动在叶绿体基质中进行的暗反应，将二氧化碳转化为储存化学能的糖类。
1、合成糖类，为植物体提供营养物质2、直接或者间接为地球上的其他生物提供营养物质3、有利于维持空气中二氧化碳和氧气的相对含量
例题2.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（ ） A.红光，ATP下降 B.红光，未被还原的C3 上升 C.绿光，[H]下降 D.绿光，C5 上升
光合作用的过程总结光反应和暗反应光反应和暗反应的区别与联系光合作用的意义
恩格尔曼的实验阿尔弄的实验鲁宾和卡门的实验