初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行和朋友在一起课文配套课件ppt
展开第四课 友谊与成长同行
4.1 和 在一起
图中这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中,你会选择的是谁?请把你的选择涂在上面对应的符号里(可以多选)
某校做了一次“中学生交往调查”,共调查了254人,回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。
你会把烦心事向谁倾诉?
伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。
横轴代表时间,纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好,就把他的名字写在靠近横轴的位置;如果他与你只是一般的朋友,就把他的名字写在离横轴远一些的位置。(如果你想保密,也可以用代号表示朋友的名字)
(随着年龄的增长,自己的朋友圈有什么变化?标注)
没有朋友,会感到孤单、寂寞的。对友谊的渴望,是我们的心理需要,让我们相互靠近。 在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水;有甜蜜也有苦涩,这都是正常现象。 我们经常对自己的朋友关系进行梳理,我们可以更好的觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题,收获更加纯真的友谊。(梳理朋友关系的意义)标注
1. 朋友对一个人影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
上述四个场景中的展示的朋友之间的温馨故事,你经历过吗?哪一个故事最能引起你的共鸣?你和朋友之间还发生过哪些感人的故事?你从中感受到哪些力量?
(1)因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。(2)因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。(3)因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友
孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” ——《论语·季氏篇》
朋友丰富了我们的生活,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
我们应该交怎样的朋友?(标注)
理解友谊的力量:(友谊有什么力量?友谊的重要性?朋友对我们的意义)标注
阅读教材P43页的阅读感悟,体会马克思与恩格斯的友谊。
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