搜索
    上传资料 赚现金
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策
    立即下载
    加入资料篮
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策01
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策02
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策03
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策04
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策05
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策06
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策07
    高中历史人教版必修2课件:4 古代的经济政策08
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策教学演示课件ppt

    展开
    这是一份人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策教学演示课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了名师精讲,典例剖析,史料导入等内容,欢迎下载使用。

    一、土地制度的演变1.土地公有制:原始社会,土地属于氏族公社所有。2.井田制
    3.封建土地私有制(1)确立:战国时期,秦国的商鞅变法,以法律形式确立了封建土地私有制。(2)弊端——土地兼并①出现原因:地主依靠政治经济特权,大量兼并农民的土地。②解决方式:北魏至唐朝前期的政府实行均田制,规定土地最高限额,限制土地买卖。明朝政府按人丁和田亩的多寡收取赋税,但都不能真正阻止土地兼并。自主思考 土地兼并往往导致小农丧失土地,激化社会矛盾,造成社会动荡。封建社会能否消除土地兼并的现象? 提示:土地兼并是封建土地私有制本身造成的,只要存在土地私有,就不可避免地出现土地买卖,产生土地兼并。因此,在封建土地私有制下,土地兼并是不可避免的。
    二、“重农抑商”1.形成
    2.发展(1)原因:汉初经济凋敝,富商大贾囤积居奇,操纵物价。(2)表现:汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等一系列经济政策。(3)作用:一定程度上抑制了富商大贾的势力。
    3.固守(1)原因:明清时期,封建政府依然固守“重农抑商”政策,继续实行专卖制度,对民营商业不断加征商税。(2)影响:破坏工商业的正当经营,影响资本主义萌芽的发展。史料解读 据《史记》载,商鞅在变法中规定:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”商鞅实施上述措施的根本目的是什么?它的推行有哪些重要作用? 提示:根本目的:保护和促进农业的发展,增强秦国的国力。作用:有利于稳定社会秩序,保护小农经济,增加封建政府的财政收入。
    三、“海禁”与“闭关锁国”(依据教材内容,自主梳理本知识点)
    关于“重农抑商”政策 今法律贱商人,商人已富贵矣。尊农夫,农夫已贫贱矣。故俗人之所贵,主人之所贱也,吏之所卑,法之所尊也。——《汉书·食货志》互动探究 (1)结合所学知识,说明为何会出现史料中所反映的社会状况。(2)史料所反映的中国古代的经济政策对中国社会产生了怎样的影响?
    提示:(1)“重农抑商”政策造成商人的社会地位非常低下,但是,随着商品经济的发展,商人的社会地位有所提高;地主是靠剥削农民来生存的,农民虽然名义上政治地位被“抬高”,但事实上仍处于社会的底层,极其贫困。(2)“重农抑商”政策在封建社会的很长时期内起到了稳定小农经济,保证国家赋税收入,巩固统治的作用。但是,明清时期,这种政策的消极作用愈来愈明显,它不利于资本原始积累,不利于资本主义萌芽的发展,逐渐成为社会发展的阻碍。
    (1)表现①统治者反复强调农业为本业,商业为末业。②在土地问题上,大部分朝代采取抑制兼并的政策,防止农民大量破产,稳固农业生产的基础。③强化户籍管理,限制人口流动。④从多方面限制商人和商业活动:限制商人的政治权利,堵仕途之路,不许其后代做官;利用税收制度惩罚商人;对重要行业采取官营,不许商人染指;从日常生活方面对商人进行限制,对其穿衣、建房、乘车都有歧视性规定,等等。
    (2)评价“重农抑商”政策的实质是维护封建经济基础。这一政策在封建社会初期,对于促进社会经济的发展,巩固新兴地主阶级政权起了积极作用。但是,到了明清时期,随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,封建统治者仍推行这一传统政策,严重阻碍了商品经济的发展,压抑和束缚了新的生产关系的成长,阻碍了社会的进步。同时,抑商政策也迫使商业资本流向土地,这在一定程度上加剧了土地兼并,严重影响了商业资本的积累,不利于资本主义萌芽的成长,从根本上造成了中国社会的落后。
    【例题】 秦汉至明代,商人长期处于社会底层,一个重要原因是统治阶层认为商人(  )A.不事生产B.不尊儒术C.不敬祖宗D.不纳租税题目立意:任何政策都是建立在一定的经济基础之上的。“重农抑商”政策建立在小农经济的经济基础之上。保护小农,稳定社会秩序,促进农业生产发展,增加政府收入是封建政府推行“重农抑商”政策的初衷。本题就旨在考查对“重农抑商”政策的认识。解题指导:重农,是为了保护小农,保证封建政府的赋役收入;抑商,是为了稳定社会秩序,防止社会风气的腐化。古代的统治者认为农业生产粮食布帛,是本业;脱离农业生产的工商业,是末业,工商业者进行的是经营活动,不是直接从事生产。这种认识是古代中国推行“重农抑商”政策的思想基础。答案:A
    1.在井田制下,按照国家的规定,井田的使用者(  )A.要向国家交纳一定的贡赋B.可以随时转让使用的土地C.可以随时进行土地的买卖D.可以将土地分成小块出租解析:井田制是一种土地国有制度,按照规定,井田的使用者只有使用权,不能转让或买卖。由于当时生产力的发展水平较低,出租土地的现象还没有出现。因此,B、C、D三项的叙述是不正确的。答案:A
    2.公元前548年,楚国把土地分为九等,然后按土地面积、质量“量入修赋”。这种做法(  )A.以法律形式确立了土地私有制B.进一步强化了井田制度C.促进了土地所有制形式的变革D.促进了铁犁牛耕的推广解析:公元前548年属于春秋时期。楚国的变革,按实际的田亩征收税收,在事实上承认了土地主人对土地的所有权,推动了井田制的瓦解和土地私有制的发展。答案:C
    3.北魏首创均田制,隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是(  )A.众人集体生产B.田庄规模生产C.个体农户耕作D.官府募民耕作解析:均田就是政府将控制的土地分配给农民使用,受田的农民要交纳一定数量的赋税,负担一定的徭役。在均田制下,实行的仍是个体农户耕作。答案:C
    4.明太祖告谕户部大臣,理财之术在于“使农不废耕,女不废织。厚本抑末,使游惰皆尽力田亩”。这反映了明初实行的经济政策是(  )A.工商皆本B.重农抑商C.轻徭薄赋D.重商贱农解析:题干材料反映了明太祖要求大臣高度重视农业的发展,以农为本,限制工商业的发展,即“重农抑商”政策。故选B项。答案:B
    5.清朝后期“处处皆关则关关有税”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者,不论官、兵、民人具发边卫充军。”材料反映出清朝推行的政策是(  )A.禁止走私贩运B.抑商、海禁C.重农抑商D.保护森林、渔业资源解析:题干材料反映了两层信息:一是到处设关,关关收税,这严重阻碍了商业的发展;二是限制大型船只出海,在一定程度上实施海禁,由此可知选B项。答案:B
    6.明清王朝都曾实行“海禁”政策,该政策(  )A.禁止中国人赴海外经商B.对来华的商人不作限制C.成功地阻止了外来侵略D.有效地维护了国家利益解析:“海禁”政策是禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策。它的实施,产生了非常消极的影响,中国近代的被动挨打,与它有一定的关系。答案:A
    7.美国史学家杰里·本特利认为,明清时期的中国“想要组建像英国东印度公司那样的大型贸易公司……是不可能的”。他这样认为的主要依据是(  )A.中国政府推行“重农抑商”的经济政策B.明清时期的商品生产发展程度较低C.中国资本主义萌芽的发展十分缓慢D.地域性商人群体反对建立新型公司解析:“英国东印度公司那样的大型贸易公司”是英国在新航路开辟后,设立的发展海外贸易和进行殖民扩张的机构;而中国政府推行“重农抑商”的经济政策,不重视海外贸易,因此不可能建立那样的“贸易公司”。故选A项。答案:A
    8.阅读材料,完成下列要求。在广州行商制度下,十三行掌握了对外贸易的经营权,外商投行后,报关纳税以及出售购办等一切贸易事务均由行商代理,日常生活也受行商约束,如不得擅自出入商馆,雇佣华人不得超规定之数,不得携带妇女入馆等等。十三行商成为外商商务的全权代理人。行商除了起垄断贸易、“代办”贡品、保纳税饷、管事外商等作用外,还要代清廷传达政令、文书,外国人的要求和礼品书信等亦由行商向官府传达,不准外商和中国政府直接交往。——白寿彝总主编《中国通史》(1)据材料并结合所学知识,说明十三行产生的历史背景。(2)据材料,概括指出十三行的职责,说明其历史地位。
    相关课件

    高中人教版 (新课标)4 古代的经济政策图片ppt课件: 这是一份高中人教版 (新课标)4 古代的经济政策图片ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了历史警钟永远长鸣等内容,欢迎下载使用。

    2021学年4 古代的经济政策精品课件ppt: 这是一份2021学年4 古代的经济政策精品课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了必记知识,史料探究等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策说课ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)必修2 经济史4 古代的经济政策说课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了土地制度的演变,土地性质,历史纵横,封建土地国有制,明朝的“鱼鳞图册”,“重农抑商’,重农抑商原因,重农抑商目的,重农抑商表现,汉武帝等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部