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初中政治思品第三单元 在集体中成长综合与测试优秀单元测试课时练习
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这是一份初中政治思品第三单元 在集体中成长综合与测试优秀单元测试课时练习，共9页。试卷主要包含了单选题，判断题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这告诉我们（ ）
A．任何一个集体，只有团结一致才能形成合力
B．一个优秀的集体需要很多人
C．只要有一千人以上就是一个有力量的集体
D．个人的荣誉要靠优秀的集体
2．雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，--个人只有当他把自己和集体事业融合在一-起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们的道理是（ ）
①个人力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大
②个人力量是微小的，在集体中没有任何价值
③个人力量是有限的，通过优化组合可以产生强大合力
④借助集体的力量可以完成任何艰巨的任务
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③
3．俗话说：“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这说明了（ ）
①集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力
②集体就是个体组合在一起
③集体的力量可以完成个人无法完成的任务
④有了集体的力量，就有了成功
A．①③B．②③④C．①②③D．①③④
大海在日记中写道：上学期，我的数学成绩不好，老师知道后，不管是课上还是课下，都耐心地给我讲解，同桌也热情地帮助我，期末考试，我的数学考了140分。我会画画，班里的墙报由我负责，每一期墙报都受到老师和同学的夸赞，我听了心里乐滋滋的。根据材料回答下面小题。
4．从大海的这篇日记中，你体会到大海所表达的情感应该是（ ）
①安全感和归属感②胜任感和荣誉感③内疚感和挫败感④敬畏感和恐惧感
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．大海这篇日记，给我们的启示是（ ）
①集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②成员多的集体比成员少的集体温暖
③集体的温暖需要每个成员散发出自己的光和热
④集体中的成员应彼此传递关爱和温暖
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．集体生活对学生涵养品格的重要性有（ ）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
③对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
④在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系
A．①③B．②③C．①②D．③④
7．从《夏洛特烦恼》到《驴得水》，从《羞羞的铁拳》到《西虹市首富》，“开心麻花”取得了一个又一个骄人的票房成绩。“开心麻花”的成功不是某个人的成功，成功的背后是团队的力量、是汗水的灌溉。对此理解正确的是（ ）
①只有维护个人利益，集体利益才有保障
②坚持集体主义有助于事业取得成功
③美好的集体有助于汇聚个人力量，集体比个人更加重要
④团结的集体才有凝聚力和战斗力，使个人的能力得到充分发挥
A．②③B．①④C．②④D．①②
8．2019年9月29日中国女排再次荣获世界杯冠军，女排队长朱婷接受记者采访时说：“每次训练是很苦，但我想到打排球不仅仅是为了自己，更重要的是集体荣誉，就会咬牙坚持下去。”这启示我们( )
①集体与个人不会产生矛盾和冲突 ②个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌
③集体荣誉高于一切，个人利益无关紧要 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力
A．①②B．②④C．①③D．③④
9．如果把每个人比作“单音”，那么规则会让集体的“和声”更美。当我们的个人意愿与集体规则不一致时，让集体的“和声”更美，我们应该（ ）
①理解集体要求的合理性
②反思个人意愿的合理性和实现的可能性
③放弃个人意愿，服从集体要求
④坚持自我，追求个人意愿的充分实现
A．①③B．②④C．①②D．②③
10．在学习了“个人意愿与集体规则”这部分知识之后，根据老师的安排，同学们组织了一次讨论会。下面是大家的一些观点，其中你认为正确的是（ ）
A．思思：我认为集体应该服从个人要求
B．亮亮：集体和个人之间的冲突是不可调和的
C．明明：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
D．佳佳：在集体规则面前，个人意愿根本不值一提
11．据调查发现，校园欺凌的主要表现是少数不思进取的学生形成小团体，他们拉帮结派，聚众施暴。下列对小团体的认识正确的有（ ）
①小团体成员之间所谓的友谊缺乏正确的是非观
②小团体的成员更加具有归属感和安全感
③小团体主义的实质是将整体利益置于局部利益之上
④小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义
A．②③B．①④C．③④D．①②
12．对个人节奏和集体旋律的关系认识不正确的是（ ）
A．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体
B．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们就无法融入集体
C．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应调整自己的节奏
D．当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦。
13．下列对班级中的小群体的认识不正确的是（ ）
A．在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，体会到归属感和安全感
B．在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
C．当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，更能感受到集体生活的美好
D．小群体总会对班集体的建设带来促进作用
14．我们往往会和志趣相投、个性相似的同学走得很近，形成一些“小群体”，这对我们的影响很大。以下属于“小团体”的是（ ）
①小军组建电竞小队周末去网吧切磋
②小兰招募爱好唱歌的同学组建合唱队
③小乐三人组在校门口拦同学要零钱
④小颖和五名同学组成了志愿者服务队
A．①②B．①③C．②③D．③④
15．为加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明的行为习惯。培养美丽学生、美丽班级，某校经研究决定，在本学期开展“最美班级”评比活动，通过评比表扬先进，树立榜样。你认为“最美班级”的标准有（ ）
①热爱集体 ②诚实守信 ③纪律严明 ④团结友爱
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④
16．下列对共同愿景和共同目标的表述正确的有（ ）
①我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程
②我们的共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧
③要坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现
④共同愿景和共同目标是虚无缥缈的，不需要太在意
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
17．下列对待集体荣誉和利益的做法，不可取的是（ ）
A．小兰积极参加班级组织的社区志愿服务活动
B．小红针对班级存在的问题给班主任提改进建议
C．上学迟到的小刚故意向值班老师报错自己的班级
D．运动会上没有比赛项目的小海为运动员们加油助威
18．在七年级（2）班，小华是学习委员，成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，是文艺委员，经常帮助同学排练；小伟是电脑高手，经常帮助同学们解决电脑问题。这表明在班集体中（ ）
A．每个人都有自己的独特性
B．每个人都只需要学习好即可。
C．同学们能各尽其能，发挥所长，团结互助，勇于担责，奉献集体
D．每个人愿意做什么就做什么
涵涵所在的班级获得了“五星级班级”的荣誉称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班里。结合材料回答下列小题
19．同学们为班级获得“五星级班级”荣誉称号喝彩是因为（ ）
①集体荣誉感让我们自豪、骄傲
②集体荣誉是优秀同学努力的结果
③集体荣誉感给我们温暖和力量
④集体荣誉感激励着我们不断前进
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
20．班主任在最后总结到“集体就是我们的船，我们已经和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，如果船翻了，我们就会葬身大海。”为此以下理解正确的是（ ）
①为集体出力应从实际出发，各尽其能，发挥所长
②集体荣誉需要我们悉心呵护
③集体建设需要人人参与，但集体的主人是班主任
④既要捍卫自己尊严又要维护集体荣誉
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、判断题
21．个人的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（______）
22．集体生活为我们搭建了一个展示自我、发展和完善自己的一个平台，因此，在集体中只要合作，杜绝竞争。（_______）
23．坚持集体主义就是把集体利益放在第一位，就是不再关注个人利益。（_______）
24．有人说“坚持集体主义与保护个人正当利益是完全矛盾的。”
25．维护公共利益，放弃个人利益是勇于担责、奉献社会的高尚行为。（______）
26．当遇到班级、学校等不同集体之间矛盾时，应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益。（______）
27．在小群体中，我们与同伴不易相互理解、沟通，不能增长才干。
28．小团体主义往往因只考虑到小团体内部利益而损害集体的利益。因此，我们要明辨是非，坚决反对小团体主义。（______）
29．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。（_____）
30．捍卫自己的尊严比维护集体的荣誉更重要。
三、分析说明题
31．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。同样，任何一条江河，任何一片海洋，也都是由无数个小小的水滴组成的。“大河有水小河满，大河无水小河干。”
材料二：雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”
（1）两则材料说明个人和集体有什么关系？为什么说集体的力量是强大的？
（2）如何正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？
32．在集体中———我成长
在2019学年上学期“优秀班集体”创建活动中，七年(2)班在文明、纪律、学习、卫生等方面都取得突出的成绩，综合比拿到学校第一名，以绝对优势获得“优秀班集体”荣誉称号。班主任陈老师在总结会上有这样的发言：“这次能评上优秀班集体，是因为同学们有共同的梦想，有团结协作的精神。这个荣誉是大家一点一滴积累起来的，是我们共同努力的结果”。作为班级的一员，请你一同来参与。
[各抒已见] (1)结合班主任陈老师的发言，请你说说美好集体的重要性?
[共同参与] (2)集体生活成就我，在集体中涵养我们哪些品格?
[出谋划策] (3)如果把个人比作单声，集体比作和声。那么，我们如何让集体的和声更美呢?
33． 北航“月宫一号”团队是一个模拟月球基地试验生命保障的群体，团队始终怀揣“月球梦”，十四载磨剑筑就“月宫”。十四年来，“月宫一号”团队在刘红教授的带领下，从无到有，坚持不懈，勇于担当，默默奉献。8名北航在读研究生作为志愿“宇航员”分两组轮换入舱完成了世界上时间最长的密闭封存实验。在长期封闭的生活中，实验员分工明确，紧密协作，相互信任，并利用业余时间，看文献、写论文、练书法、蹬单车等，舱内生活严肃活泼。舱外团队成员24小时坚守值班岗位。全体团队成员为了确保试验的圆满成功，几乎全年无休，放弃了节假日。近三年来，团队中的研究生获得国际、国家、院校级奖项20余项。2019年4月，“月宫一号”团队荣获“中国青年五四奖章集体”。
(1)“月宫一号”团队筑就“月宫”梦的力量之源是什么？
(2)材料体现了美好集体对个人成长具有什么意义?
(3)材料启示我们怎样建设一个优秀的集体?
参考答案
1．A
2．D
3．A
4．A
5．D
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．D
14．B
15．A
16．C
17．C
18．C
19．C
20．B
21．错误
22．错误
23．错误
24．错误。
25．正确
26．正确
27．错误
28．正确
29．正确
30．错误
31．（1）个人与集体是相互依存、密不可分的，个人离不开集体，集体也离不开个人。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭自己一己之力无法完成的事情。
（2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。只有维护集体利益，个人利益才能得到保障，但是个人利益与集体利益有时也会产生冲突，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
32．（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（3）①要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
33．(1)团队成员的共同目标和团结协作。
(2)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好的集体带给我们温暖，带给我们力量，使我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
我们在集体中涵养品格，发展个性，完善自我。
(3)共同确定愿景和目标并为之努力。
共同创造良好的氛围。集体成员之间要善于合作，充满关怀与友爱，充满活力等。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
树立主人翁意识，为集体的建设贡献自己的智慧和力量,从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
悉心呵护集体荣誉和利益。
在集体生活中,学会关爱他人，相互帮助等。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这告诉我们（ ）
A．任何一个集体，只有团结一致才能形成合力
B．一个优秀的集体需要很多人
C．只要有一千人以上就是一个有力量的集体
D．个人的荣誉要靠优秀的集体
2．雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，--个人只有当他把自己和集体事业融合在一-起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们的道理是（ ）
①个人力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大
②个人力量是微小的，在集体中没有任何价值
③个人力量是有限的，通过优化组合可以产生强大合力
④借助集体的力量可以完成任何艰巨的任务
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③
3．俗话说：“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这说明了（ ）
①集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力
②集体就是个体组合在一起
③集体的力量可以完成个人无法完成的任务
④有了集体的力量，就有了成功
A．①③B．②③④C．①②③D．①③④
大海在日记中写道：上学期，我的数学成绩不好，老师知道后，不管是课上还是课下，都耐心地给我讲解，同桌也热情地帮助我，期末考试，我的数学考了140分。我会画画，班里的墙报由我负责，每一期墙报都受到老师和同学的夸赞，我听了心里乐滋滋的。根据材料回答下面小题。
4．从大海的这篇日记中，你体会到大海所表达的情感应该是（ ）
①安全感和归属感②胜任感和荣誉感③内疚感和挫败感④敬畏感和恐惧感
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．大海这篇日记，给我们的启示是（ ）
①集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②成员多的集体比成员少的集体温暖
③集体的温暖需要每个成员散发出自己的光和热
④集体中的成员应彼此传递关爱和温暖
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．集体生活对学生涵养品格的重要性有（ ）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
③对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
④在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系
A．①③B．②③C．①②D．③④
7．从《夏洛特烦恼》到《驴得水》，从《羞羞的铁拳》到《西虹市首富》，“开心麻花”取得了一个又一个骄人的票房成绩。“开心麻花”的成功不是某个人的成功，成功的背后是团队的力量、是汗水的灌溉。对此理解正确的是（ ）
①只有维护个人利益，集体利益才有保障
②坚持集体主义有助于事业取得成功
③美好的集体有助于汇聚个人力量，集体比个人更加重要
④团结的集体才有凝聚力和战斗力，使个人的能力得到充分发挥
A．②③B．①④C．②④D．①②
8．2019年9月29日中国女排再次荣获世界杯冠军，女排队长朱婷接受记者采访时说：“每次训练是很苦，但我想到打排球不仅仅是为了自己，更重要的是集体荣誉，就会咬牙坚持下去。”这启示我们( )
①集体与个人不会产生矛盾和冲突 ②个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌
③集体荣誉高于一切，个人利益无关紧要 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力
A．①②B．②④C．①③D．③④
9．如果把每个人比作“单音”，那么规则会让集体的“和声”更美。当我们的个人意愿与集体规则不一致时，让集体的“和声”更美，我们应该（ ）
①理解集体要求的合理性
②反思个人意愿的合理性和实现的可能性
③放弃个人意愿，服从集体要求
④坚持自我，追求个人意愿的充分实现
A．①③B．②④C．①②D．②③
10．在学习了“个人意愿与集体规则”这部分知识之后，根据老师的安排，同学们组织了一次讨论会。下面是大家的一些观点，其中你认为正确的是（ ）
A．思思：我认为集体应该服从个人要求
B．亮亮：集体和个人之间的冲突是不可调和的
C．明明：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
D．佳佳：在集体规则面前，个人意愿根本不值一提
11．据调查发现，校园欺凌的主要表现是少数不思进取的学生形成小团体，他们拉帮结派，聚众施暴。下列对小团体的认识正确的有（ ）
①小团体成员之间所谓的友谊缺乏正确的是非观
②小团体的成员更加具有归属感和安全感
③小团体主义的实质是将整体利益置于局部利益之上
④小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义
A．②③B．①④C．③④D．①②
12．对个人节奏和集体旋律的关系认识不正确的是（ ）
A．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体
B．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们就无法融入集体
C．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应调整自己的节奏
D．当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦。
13．下列对班级中的小群体的认识不正确的是（ ）
A．在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，体会到归属感和安全感
B．在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
C．当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，更能感受到集体生活的美好
D．小群体总会对班集体的建设带来促进作用
14．我们往往会和志趣相投、个性相似的同学走得很近，形成一些“小群体”，这对我们的影响很大。以下属于“小团体”的是（ ）
①小军组建电竞小队周末去网吧切磋
②小兰招募爱好唱歌的同学组建合唱队
③小乐三人组在校门口拦同学要零钱
④小颖和五名同学组成了志愿者服务队
A．①②B．①③C．②③D．③④
15．为加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明的行为习惯。培养美丽学生、美丽班级，某校经研究决定，在本学期开展“最美班级”评比活动，通过评比表扬先进，树立榜样。你认为“最美班级”的标准有（ ）
①热爱集体 ②诚实守信 ③纪律严明 ④团结友爱
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④
16．下列对共同愿景和共同目标的表述正确的有（ ）
①我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程
②我们的共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧
③要坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现
④共同愿景和共同目标是虚无缥缈的，不需要太在意
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
17．下列对待集体荣誉和利益的做法，不可取的是（ ）
A．小兰积极参加班级组织的社区志愿服务活动
B．小红针对班级存在的问题给班主任提改进建议
C．上学迟到的小刚故意向值班老师报错自己的班级
D．运动会上没有比赛项目的小海为运动员们加油助威
18．在七年级（2）班，小华是学习委员，成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，是文艺委员，经常帮助同学排练；小伟是电脑高手，经常帮助同学们解决电脑问题。这表明在班集体中（ ）
A．每个人都有自己的独特性
B．每个人都只需要学习好即可。
C．同学们能各尽其能，发挥所长，团结互助，勇于担责，奉献集体
D．每个人愿意做什么就做什么
涵涵所在的班级获得了“五星级班级”的荣誉称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班里。结合材料回答下列小题
19．同学们为班级获得“五星级班级”荣誉称号喝彩是因为（ ）
①集体荣誉感让我们自豪、骄傲
②集体荣誉是优秀同学努力的结果
③集体荣誉感给我们温暖和力量
④集体荣誉感激励着我们不断前进
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
20．班主任在最后总结到“集体就是我们的船，我们已经和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，如果船翻了，我们就会葬身大海。”为此以下理解正确的是（ ）
①为集体出力应从实际出发，各尽其能，发挥所长
②集体荣誉需要我们悉心呵护
③集体建设需要人人参与，但集体的主人是班主任
④既要捍卫自己尊严又要维护集体荣誉
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、判断题
21．个人的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（______）
22．集体生活为我们搭建了一个展示自我、发展和完善自己的一个平台，因此，在集体中只要合作，杜绝竞争。（_______）
23．坚持集体主义就是把集体利益放在第一位，就是不再关注个人利益。（_______）
24．有人说“坚持集体主义与保护个人正当利益是完全矛盾的。”
25．维护公共利益，放弃个人利益是勇于担责、奉献社会的高尚行为。（______）
26．当遇到班级、学校等不同集体之间矛盾时，应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益。（______）
27．在小群体中，我们与同伴不易相互理解、沟通，不能增长才干。
28．小团体主义往往因只考虑到小团体内部利益而损害集体的利益。因此，我们要明辨是非，坚决反对小团体主义。（______）
29．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。（_____）
30．捍卫自己的尊严比维护集体的荣誉更重要。
三、分析说明题
31．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。同样，任何一条江河，任何一片海洋，也都是由无数个小小的水滴组成的。“大河有水小河满，大河无水小河干。”
材料二：雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”
（1）两则材料说明个人和集体有什么关系？为什么说集体的力量是强大的？
（2）如何正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？
32．在集体中———我成长
在2019学年上学期“优秀班集体”创建活动中，七年(2)班在文明、纪律、学习、卫生等方面都取得突出的成绩，综合比拿到学校第一名，以绝对优势获得“优秀班集体”荣誉称号。班主任陈老师在总结会上有这样的发言：“这次能评上优秀班集体，是因为同学们有共同的梦想，有团结协作的精神。这个荣誉是大家一点一滴积累起来的，是我们共同努力的结果”。作为班级的一员，请你一同来参与。
[各抒已见] (1)结合班主任陈老师的发言，请你说说美好集体的重要性?
[共同参与] (2)集体生活成就我，在集体中涵养我们哪些品格?
[出谋划策] (3)如果把个人比作单声，集体比作和声。那么，我们如何让集体的和声更美呢?
33． 北航“月宫一号”团队是一个模拟月球基地试验生命保障的群体，团队始终怀揣“月球梦”，十四载磨剑筑就“月宫”。十四年来，“月宫一号”团队在刘红教授的带领下，从无到有，坚持不懈，勇于担当，默默奉献。8名北航在读研究生作为志愿“宇航员”分两组轮换入舱完成了世界上时间最长的密闭封存实验。在长期封闭的生活中，实验员分工明确，紧密协作，相互信任，并利用业余时间，看文献、写论文、练书法、蹬单车等，舱内生活严肃活泼。舱外团队成员24小时坚守值班岗位。全体团队成员为了确保试验的圆满成功，几乎全年无休，放弃了节假日。近三年来，团队中的研究生获得国际、国家、院校级奖项20余项。2019年4月，“月宫一号”团队荣获“中国青年五四奖章集体”。
(1)“月宫一号”团队筑就“月宫”梦的力量之源是什么？
(2)材料体现了美好集体对个人成长具有什么意义?
(3)材料启示我们怎样建设一个优秀的集体?
参考答案
1．A
2．D
3．A
4．A
5．D
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．D
14．B
15．A
16．C
17．C
18．C
19．C
20．B
21．错误
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31．（1）个人与集体是相互依存、密不可分的，个人离不开集体，集体也离不开个人。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭自己一己之力无法完成的事情。
（2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。只有维护集体利益，个人利益才能得到保障，但是个人利益与集体利益有时也会产生冲突，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
32．（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（3）①要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
33．(1)团队成员的共同目标和团结协作。
(2)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好的集体带给我们温暖，带给我们力量，使我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
我们在集体中涵养品格，发展个性，完善自我。
(3)共同确定愿景和目标并为之努力。
共同创造良好的氛围。集体成员之间要善于合作，充满关怀与友爱，充满活力等。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
树立主人翁意识，为集体的建设贡献自己的智慧和力量,从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
悉心呵护集体荣誉和利益。
在集体生活中,学会关爱他人，相互帮助等。
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