苏科版物理九年级下册期末2

这是一份初中物理苏科版九年级全册本册综合课后测评，共13页。

选择题（每小题3分，共36分）


1．初中物理九年级下苏科版期末卷2 下列家用电器中，功率最接近1kW的是（ ）


A．台灯B．液晶电视C．笔记本电脑D．空调


【考点】电功率的概念


【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。


【解答】解：A、台灯的电功率在10～60W左右，故A错误。


B、液晶电视的电功率在100～150W左右，故B错误。


C、笔记本电脑的电功率在50～100W左右，故C错误。


D、空调的电功率在1000～1500W左右，故D正确。


故选：D。


【点评】本题注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放。


2.初中物理九年级下苏科版期末卷2 把“220V，40W”和“220V，60W”的两个电灯串联后接在220V的电路中，结果是（ ）


A．每只灯泡的额定电压都变小了


B．每只灯泡的额定电压都小于其实际电压


C．每只灯泡的额定功率都变小了


D．每只灯泡的实际功率都小于其额定功率


【考点】实际功率


【分析】（1）灯泡的额定电压为一定值，保持不变；


（2）在额定电压下的功率为灯泡的额定功率；


（3）额定电压为220V的两灯泡串联接在220V的电路中，


每一灯泡的实际电压都小于额定电压，实际功率小于额定功率。


【解答】解：由灯泡铭牌知，两灯泡的额定电压都是220V，


把它们串联接在220V的电路中，它们的额定电压仍为220V不变，额定功率不变；


根据串联分压规律可知，每只灯泡的实际电压都小于额定电压，所以每只灯泡的实际功率都小于额定功率，故D正确，ABC错误；


故选：D。


【点评】本题考查了实际电压、实际功率与额定电压、额定功率间的关系，是一道基础题；用电器的额定电压与额定功率是不变的，与用电器的实际电压无关。


3．初中物理九年级下苏科版期末卷2 如图所示是一个家用电能表面板的示意图，对于电能表相关知识的理解，下列说法正确的是（ ）





A．此表是测量电功率的仪器


B．某段时间内转盘转过72转表示电能表消耗了0.1kW•h的电能


C．“5 （20）A”中“5A”表示基本电流


D．此时电能表的读数为368.2J


【考点】电能表参数的理解与电能的求法


【分析】（1）电能表是测量所连接电路中用电器消耗电能的仪表，单位是kW•h（度），最后一位是小数位；


（2）电能表上的电流规格“5（20）A”中，“5A”表示基本电流，它是确定电能表有关特性的电流值；“20A”是电能表能满足测量准确要求，且能长期正常运行的最大电流值；


（3）720r/kW•h是指每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转720转。


【解答】解：A、图示电表为电能表，是测量家庭电路中用电器消耗电能（电功）的仪表，不是测量电功率，故A错误；


B、电能表表盘转72转，则电路中消耗的电能：W==0.1kW•h；不是电能表消耗的电能，故B错误。


C、“5（20）A”中，“5A”表示基本电流（标定电流），它是确定电能表有关特性的电流值；故C正确；


D、由图知，此时电能表的示数为368.2kW•h，故D错误；


故选：C。


【点评】本题考查了学生对电能表表盘上相关参数的认识，对于“5 （20）A”，不同版本的教材，说法不一，大体上有两种，一是本题所说，二是5A是指电能表的标定电流，20A表示电能表允许通过的最大电流。要计算电能表所接用电器的最大功率需要用括号内的电流值。


4．初中物理九年级下苏科版期末卷2 如图所示，是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）





A．电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱是串联


B．正常状况下，用试电笔接触A点会使氖管发光


C．为用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关


D．站在地上的人若用手直接接触A点，不会有触电危险


【考点】家庭电路的连接；触电危害及常见的触电类型与预防


【分析】（1）家用电器是并联的；


（2）家庭电路的两根线分别是火线和零线，测电笔和火线接触时，氖管会发光，接触零线时，氖管不会发光；


（3）为了安全，开关要接在火线和灯之间；


（4）发生触电时都是由于人直接或间接接触火线导致的。


【解答】解：A、开关闭合后，灯泡和插入三孔插座的电冰箱是并联，故A错误；


B、图中A点在火线上，用测电笔接触A点会使氖管发光，故B正确；


C、若在图中甲、乙两处分别装上电灯或开关，开关与火线连接，故甲处应装开关，乙处应装电灯，故C错误；


D、据图可知，A点所处的是火线，所以站在地上的人若用手直接接触A点，人一定会发生触电事故，故D错误；


故选：B。


【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了。


5．初中物理九年级下苏科版期末卷2 图4甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1﹣4位置时，运动方向已用箭头标出，下列说法正确的是（ ）





A．图甲的电路中没有电源


B．在位置1时，电路中不会产生感应电流


C．发电机产生的电流方向不变


D．在位置4时，电路中不会产生感应电流


【考点】发电机的构造和原理


【分析】产生感应电路的条件：①闭合电路的一部分导体；②导体切割磁感线运动这两个条件。根据图示判断1、2、3、4位置按箭头方向运动时，能否切割磁感线即可判断出能否产生感应电流。


产生感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。


【解答】解：A、发电机的原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能，电路中的磁体和线圈相当于电源，故A错误；


BD、小圆圈“〇”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分。


由图磁感线方向水平向右，1的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；2、3、4的运动方向切割磁感线，能产生感应电流。故B正确，D错误；


C、发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化，故C错误。


故选：B。


【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象，以及感应电流产生的条件的了解和掌握，是一道基础题。


6．初中物理九年级下苏科版期末卷2 如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是（ ）





A．甲图家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的


B．乙图说明电流周围存在磁场


C．丙图是电动机工作原理示意图


D．丁图中电冰箱的金属外壳可以不接地


【考点】通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理；安全用电原则；电功的测量


【分析】（1）电能表是测量电能的仪表；


（2）奥斯特实验说明通电导线周围有磁场；


（3）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；


（4）在家庭电路中，对于大功率的用电器或有金属外壳的用电器，工作时，必须用三脚插头，让其外壳接地。


【解答】解：A、电能表是测量家庭电路消耗电能多少（或电流做功多少）的仪表，故A错误；


B、图乙是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场，故B正确；


C、丙图中没有电源，当线圈在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理图，故C错误；


D、有金属外壳的家用电器使用三孔插痤，让金属外壳接地可以防止漏电后，导致金属外壳带电而发生触电事故，故D错误；


故选：B。


【点评】此题考查了电能表的作用、奥斯特实验的理解、发电机原理的判断和家庭电路安全用电常识的应用，是一道综合题。


7．初中物理九年级下苏科版期末卷2 通电螺线管内部的磁场方向是从S极指向N极，如图所示，小明同学在做实验时，在一通电导线N内部有一个通电螺线管M，则M受力作用而（ ）





A．向右运动 B．向左运动


C．绕OO′转动 D．以上都有可能


【考点】通电直导线周围的磁场；安培定则及其应用


【分析】已知通电导线N在中心处的磁场方向从里向外，由右手螺旋定则得出通电螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用判断出M受力作用。


【解答】解：通电导线N相当于一螺线管，有磁场，在中心处的磁场方向从里向外；通电螺线管相当于一个条形磁体，左S右N，它的N极会指向磁场方向，所以M会绕OO转动。


故选：C。


【点评】这是一个通电螺线管和磁场对电流的作用综合题，要把N看作是一个通电螺线管的一部分。


8．初中物理九年级下苏科版期末卷2 如图所示，是一种自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转（即相当于通电导体在磁场中受力运动），产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的是图（ ）





A． B．


C．D．


【考点】磁场对通电导线的作用


【分析】（1）电流磁效应是指电流能产生磁场；


（2）研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中；


（3）电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；


（4）电磁继电器的工作原理，对照各图进行判断即可。


【解答】解：由题意可知，该装置能测出自行车行驶速度和里程的原理是通电导体在磁场中受力运动；


A、由图知，这是演示电流的磁效应的实验装置，故A错误；


B、由图知，这是演示磁场对电流作用的实验装置，即通电导体在磁场中受力运动，故B正确；


C、由图知，这是研究电磁感应现象的实验装置，是发电机的原理，故C错误；


D、电磁继电器就是利用电磁铁来控制电路的，故D错误；


故选：B。


【点评】图中所示的四个实验，是电与磁这一单元最典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分才行。


9．初中物理九年级下苏科版期末卷2 下列关于电磁波的说法中正确的是（ ）


A．光是一种电磁波


B．电磁波在空气中的传播速度约为340m/s


C．电磁波在真空中不能传播


D．电热水壶是利用电磁波工作的


【考点】电磁波的传播与应用


【分析】（1）电磁波是一个大家族，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、无线电波、微波等，光的实质是一种电磁波；


（2）电磁波在空气中的传播速度等于光速；


（3）真空不能传声，但可以传播电磁波；


（4）电流通过导体时，导体发热，称为电流的热效应，各种电热器都是利用电流的热效应工作的。


【解答】解：A．光的实质是一种电磁波，故选项A正确；


B．电磁波的传播速度等于光速，约等于3×108m/s，故选项B错误；


C．电磁波可以在真空中传播，故选项C错误；


D．电热水壶是利用电流的热效应来工作的，与电磁波无关，故选项D错误。


故选：A。


【点评】此题考查了有关电磁波的基本知识，属于基础题目。


10．初中物理九年级下苏科版期末卷2 下列有关声和电磁波的说法正确的是（ ）


A．电磁波只能传递信息，不能传递能量


B．声波和可见光都属于电磁波


C．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量


D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度


【考点】超声波与次声波；响度；电磁波的传播与应用


【分析】（1）电磁波能传递信息，也能传递能量；


（2）声音传播需要介质，不能在真空中传播，光是电磁波，可以在真空中传播；


（3）声音既能够传递信息，又能够传递能量；


（4）响度是指声音的强弱。


【解答】解：A、电磁波能传递信息，也能传递能量，故A错误；


B、声音不是电磁波，传播需要介质，不能在真空中传播，光是电磁波，可以在真空中传播，故B错误；


C、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息，故C错误；


D、调节音量的大小是为了改变声音的响度，故D正确。


故选：D。


【点评】本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，具有一定的综合性，比较简单。


11．初中物理九年级下苏科版期末卷2 2017年中秋夜云南省发生了一起陨石坠落事件，陨石在穿越大气层时摩擦发热后燃烧，下列事例中和陨石坠落能量转化形式相同的是（ ）


A． B．


C． D．


【考点】能量的转化


【分析】高速运动的陨石具有很大的机械能，和大气层摩擦后，陨石的温度升高，导致了内能的增加。由此可以知道物体的能量转化。


【解答】解：陨石表面与大气层摩擦，使陨石的温度升高，这是一个摩擦生热的过程，此过程中机械能转化为内能。


A、图中的点火发生器是内能转化为机械能，故A错误；


B、图中的电风扇工作时是电能转化为机械能，故B错误；


C、图中是压缩空气引火仪是机械能转化为内能，故C正确；


D、图中是汽油机的做功冲程，内能转化为机械能，故D错误。


故选：C。


【点评】能准确的判断出能量的转化过程是解决该题的关键。


12．初中物理九年级下苏科版期末卷2 关于热机和能量守恒定律的说法中正确的是（ ）


A．汽油机压缩冲程中内能转化为机械能


B．热机消耗的燃料越多，效率就越低


C．任何一种热机工作时要遵守能量守恒定律


D．蒸汽机的效率为6%～15%，工作时不遵守能量守恒定律


【考点】能量守恒定律；热机的效率


【分析】（1）汽油机压缩冲程中，将机械能转化为内能；


（2）热机消耗的燃料越多，总功越大，但效率不一定越低；


（3）在能量的转化、转移过程中，能的总量保持不变，这就是能量守恒定律。


【解答】解：A、汽油机压缩冲程中，将机械能转化为内能，故A错误；


B、热机消耗的燃料越多，总功越大，但不知道有用功的多少，所以效率不一定越低，故B错误；


CD、任何一种热机工作时要遵守能量守恒定律，蒸汽机也不例外，故C正确，D错误。


故选：C。


【点评】此题考查内容较多，主要包括热机的原理、热机的机械效率、能量守恒定律的理解等，解题时逐一分析解答即可。


填空题（每空1分，共25分）


初中物理九年级下苏科版期末卷2 小明同学家电能表铭牌上标有“220V、10A、3000r/kW•h”字样，小明家的电能表所测的用电器正常工作最大功率不能超过 W．他观察到在lmin的时间内，电能表的转盘匀速转了15转，观察期间他家工作电器的总功率为


W；


【考点】电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算


【分析】（1）由题知，电能表工作电压和允许通过的最大电流，根据P=UI求出小明家允许接入用电器的最大总功率；


（2）3000r/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，据此求出电能表表盘转15转消耗的电能，利用P=求出他家工作电器的总功率。


【解答】解：（1）由题知，电能表的工作电压U=220V，允许通过的最大电流I=10A，


则小明家允许接入用电器的最大总功率：


P=UI=220V×10A=2200W；


（2）3000r/kW•h表示电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，


电能表的转盘转了15转，则用电器消耗的电能：


W=kW•h=0.005kW•h，


他家工作电器的总功率：


P===0.3kW=300W；


故答案为：2200；300。


【点评】本题考查了使用电能表时电路消耗电能和电功率的计算，明白电能表相关参数的含义是关键。


14.初中物理九年级下苏科版期末卷2 图甲是小刚家的一个插座，小刚用测电笔接触插座A孔，氖管发光，则A孔接的是 线，乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 （选填“C”或“D”）插脚插入A孔，此时台灯是 联（选填“并”或“串”）在电路中。丙图是两种墙壁开关，其按钮可绕面板内转动，根据你的生活经验， （填“A”或“B”）墙壁开关较易损坏。





【考点】串联电路和并联电路的辨别；插座的构造与工作方式


【分析】（1）手接触试电笔笔尾，笔尖接触导线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。


（2）火线首先进入开关，再进入灯泡，零线直接进入灯泡。


（3）因为两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，力臂越小越用力因此损坏的越快。


【解答】解：试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是火线；火线首先进入开关，再接入灯泡，所以A孔接插脚D；插座B孔接的是零线，直接进入灯泡，和插脚C相连。


AB两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，因A力臂小，根据杠杆原理可知力臂越小作用力越大，因此损坏的越快，所以A较易损坏。


故答案为：火；D；并；A。


【点评】本题考查测电笔的正确使用，家庭电路的灯泡、开关、插座的接法、杠杆原理等知识的应用，同时考查了用物理知识解决实际生活问题。


15．初中物理九年级下苏科版期末卷2 小美同学在研究电磁现象中，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来，甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了 ，利用这一原理制成了 ，乙现象在生活中的应用是 。





【考点】电磁感应；发电机的构造和原理


【分析】掌握电磁感应现象，以及直流电动机原理是解答本题的关键；由题干中电路的结构和特点可以看出实验的原理和目的。


【解答】解：由图可知，闭合开关，将导体ab水平向右移动，此时闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，故导体ab中会有感应电流产生，利用这一原理制成了发电机；此时导体ab相当于电源，cd相当于放入磁场中的通电导体，故通电导体cd在磁场中受力而运动，这一现象在生活中的应用是电动机。


故答案为：感应电流；发电机；电动机。


【点评】电磁感应和磁场对通电导体的作用其主要区别在于前者为因动而生电，后者因通电而动，所以电路结构是不相同的。


16．初中物理九年级下苏科版期末卷2 为了形象直观的描述磁场，物理学中引入了 ，即 来描述磁场的某些特征和性质。磁感线的特点：（1）在磁体的外部磁感线总是从 极发出，回到 极，即在磁体外部北极磁感线都是向 的，南极磁感线都是向 的；（2）磁感线越密的地方磁场越 ，磁感线越疏的地方磁场越 。（3）磁感线上任何一点的切线方向，就是该点 的方向；（4）磁场是真实存在的，磁感线 真实存在的。


【考点】磁感线及其特点


【分析】要解决此题，需要掌握磁感线的概念，知道磁感线是为了描述磁场而引入的线，在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。


【解答】解：由于磁场是看不见，摸不着的，为了描述磁场的特征和性质而引入了磁感线的概念，它是假想出来的有方向的曲线，但可以描述磁场的性质。


磁感线的特点：


（1）在磁体的外部磁感线总是从N极发出，回到S极，即在磁体外部北极磁感线都是向外的，南极磁感线都是向内的；


（2）磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强，磁感线越疏的地方磁场越弱；


（3）磁感线上任何一点的切线方向，就是该点磁场的方向；


（4）磁场是真实存在的，但磁感线是假想出来的有方向的曲线，不是真实存在的。


故答案为：磁感线；磁感线；


（1）N；S；外；内；


（2）强；弱；


（3）磁场；


（4）不是。


【点评】此题主要考查了磁感线的概念及方向等知识，磁感线很抽象，一定要注意理解。


17．初中物理九年级下苏科版期末卷2 阳光动力2号是目前全球最大的太阳能飞机，如图所示。


（1）飞机质量约2300kg，受到的重力约为 N。


（2）地面导航站通过 将信息传递给飞机（选填“声波”或“电磁波”）。（3）飞机升空过程中，机翼上方的空气流速 （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的空气流速，飞机的重力势能 。





【考点】重力的计算；流体压强与流速的关系；电磁波的传播与应用；势能的影响因素


【分析】（1）根据G=mg求出受到的重力；


（2）飞机在天空中是通过电磁波传递信号的；


（3）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；


重力势能和物体的质量、高度有关。


【解答】解：（1）飞机受到的重力：


G=mg=2300kg×10N/kg=2.3×104N；


（2）电磁波与声波相比，其优点是传播速度快、能在真空中传播，所以地面导航站靠电磁波向飞机传递信息的；


（3）飞机的机翼上表面弯曲、下表面平直，在高速运动时，机翼上方的空气流速大于机翼下方的空气流速，下方空气的压强大于上方空气的压强，从而产生了升力；


飞机在升空过程中，质量不变，高度逐渐增大，所以其重力势能逐渐增大。


故答案为：（1）2.3×104；（2）电磁波；（3）大于；增大。


【点评】该题考查学生对重力计算、信息传递、流体压强与流速的关系和重力势能影响因素的了解和掌握，基础性题目。


初中物理九年级下苏科版期末卷2 太阳能是一种清洁能源，某太阳能热水器每天能使100kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为 J，这些热量相当于完全燃烧


m3的天然气放出的热量。[天然气的热值取7×107J/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）


【考点】太阳能热水器中的热量计算


【分析】（1）根据吸收热量公式Q=cm△t就会算出这些水吸收的热量；


（2）根据热值公式Q=Vq就可算出所需天然气的质量


【解答】解：（1）这些水吸收的热量：


Q吸=c水m水△t=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×30℃=1.26×107J，


（2）根据Q=Vq可得，这些热量相当于完全燃烧天然气的体积：


V天然气===0.18m3。


故答案为：1.26×107；0.18。


【点评】本题考查了吸热公式及热值公式的计算，属于常见的基础考题。


三．作图题（每题 6分，共12分）


19．初中物理九年级下苏科版期末卷2 某电烤箱的原理如图甲，图乙所示为三脚插头，三个脚分别为L、N、E，外露的线头①接E，②接L，③接N，请将图甲中的A、B．C三个导线端点与线头①、②、③按正确的方式连接起来。





【考点】插座的构造与工作方式


【分析】据三脚插头的使用可知，E脚对应的线为接地线；而后与L相连的是火线，与N相连的是零线，据家庭电路的正确接法分析即可判断。


【解答】解：由题知，三个脚分别为L、N、E，外露的线头①接E，②接L，③接N；且E脚对应的线为接地线，与L相连的是火线，与N相连的是零线；


所以，①应与用电器的外壳相连，即接地线；与L相连的是火线，由于开关应该接到火线和用电器之间，所以②应与B相连；与N相连的是零线，则③应该与A相连，如下图所示：





【点评】此题考查了家庭电路的认识和有关家庭电路的连接情况判断，有一定难度。


20．初中物理九年级下苏科版期末卷2 如图所示，标出小磁针的N极。





【考点】安培定则及其应用


【分析】根据安培定则可确定螺线管的极性，根据磁极间的相互作用，可以判断小磁针的磁极。


【解答】解：已知电源正负极，根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，可判定小磁针的左端为S极、右端为N极，如图所示。





【点评】知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者。


四、实验探究题（21题6分，22、23、24每题7分，共27分）


21．初中物理九年级下苏科版期末卷2 在探究电磁波传播的实验中，先将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在钟罩中，用抽气机抽去罩中空气并拨打罩中的手机，手机来电背景灯光闪烁发光。则此时该手机 （能/不能）收到呼叫信号，这说明电磁波 （能/不能）在真空中传播；但我们几乎不能听到铃声，这说明：声音 （能/不能）在真空中传播；再将手机放入密闭的金属容器中，打电话呼叫该手机，手机 （能/不能）接收到呼叫信号，是因为金属对电磁波有 作用。





【考点】声音的传播条件；电磁波的传播与应用


【分析】（1）手机背景灯光闪烁说明手机接收到了电磁波，电磁波是从真空罩中传播过来的；声音的传播需要介质；


（2）金属容器对电磁波有屏蔽作用，可以阻断电磁波的传播。


【解答】解：抽气机抽去罩内的空气，罩内变为真空，手机背景灯灯光闪烁说明罩内的手机接收到了电磁波，说明电磁波可以在真空中传播；


我们几乎不能听到铃声，这说明声音不能在真空中传播；


金属容器对电磁波有屏蔽作用，金属容器中的手机接收不到电磁波信号。


故答案为：能；能；不能；不能；屏蔽。


【点评】此题的难点是最后一问，解答的关键是金属容器的屏蔽电磁波的作用。


22．初中物理九年级下苏科版期末卷2 请根据上述材料，回答下列问题：（选填选项前的字母）


（1）火力发电厂的基本生产流程为：


括号中能量的形式分别是


A．内能、化学能、电能。机械能B．化学能、内能、电能、机械能


C．化学能、内能、机械能、电能D．化学能、机械能、内能、电能


（2）在燃烧系统中需要磨煤及先后三次吹入风，目的是 （单选）。


A．使燃料充分燃烧B．减少风烟的排放C．提高煤的热值D．增加煤的质量


（3）在汽水系统的一次生产流程中，能够提高内能利用率的环节有 （多选）


A．一次加热


B．二次加热


C．供给炼油、化肥等兄弟企业一部分做过功的蒸汽


D．蒸汽流经凝汽器后成为再利用水


E．高压加热器是利用二次加热水蒸汽作为加热热源的


【考点】能量利用效率；燃料的热值及其计算；核电站发电过程中的能量转化


【分析】（1）根据火力发电的原理，分析每一个环节中消耗和获得的能量，可做出判断；


（2）同样多的燃料，燃烧越充分，其释放的能量会越多，据此解答；


（3）结合材料中的描述和生产实际，可分析判断如何提高内能的利用率。


【解答】解：（1）由材料内容可知，火力发电的过程中，燃料燃烧时将化学能转化为水蒸气的内能，汽轮机再将内能转化为机械能，发电机最后将机械能转化为电能。故只有选项C是正确的。故选C。


（2）在燃烧系统中需要磨煤及先后三次吹入风，目的是为了使燃料可以充分与氧气接触，燃烧更充分，提高燃料的利用率，故选项A正确；故选A。


（3）由材料描述可知，已经加热过一次的水蒸气进入高压缸后，还要进行二次加热；做功后的水蒸气一部分会供给炼油、化肥等兄弟企业；同时蒸汽流经凝汽器后成为再利用水；并且高压加热器是利用二次加热水蒸气作为加热热源的。故选项BCDE中的做法都可以提高内能的利用率。故选BCDE。


故答案为：（1）C；（2）A；（3）BCDE。


【点评】本题主要通过一段材料介绍了火力发电的过程与原理。考查了其中能量的转化、燃料的利用、能量利用效率的提高方法等，总体难度不大。


23．初中物理九年级下苏科版期末卷2 回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）


【考点】探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；探究电磁感应现象的实验


【分析】（1）掌握逆向思维方法：逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。


（2）掌握产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。发电机是根据电磁感性现象制成的，将机械能转化为电能；


（3）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈多少、有无铁芯。在有铁芯时，电流越大，线圈匝数越多，磁性越强；


对于看不见的事物，人们是通过某些“效应”去研究的，实际是物理的一种研究方法，它是转换法，把看不见的或现象不明显的转化成看得见的明显的现象去感知。


【解答】解：（1）“电能生磁”想到“磁能否生电”，用到了逆向思考的方法；


（2）由图知，当导体ab前后运动时，做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，将机械能转化成电能，根据这个原理制成了发电机；


（3）甲、乙两个电磁铁串联在电路中，电流相等，甲电磁铁的匝数越多，吸引的大头针越多，磁性越强；


说明在电流一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强。


电磁铁的磁性强弱无法看到，通过观察电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱，运用的科学方法是转换法。


故答案为：（1）逆向思维；（2）做切割磁感线；电；发电机；（3）电流；强；转换法。


【点评】本题考查了逆向思维的运用、产生感应电流的条件、影响电磁铁磁性强弱的因素等，是一道综合性很强的题目，平时要掌握全面，才能应对自若。


24．初中物理九年级下苏科版期末卷2 如图所示，小明设计了下面两个电路图来比较小灯泡（白炽灯）和发光二极管的发光情况。（发光二极管简称为LED，它是半导体二极管的一种，可以把电能直接转化成光能，不同于白炽灯的高温发光，不产生热量，发光效率高。）


（1）小明闭合两个电路中的开关，并调节滑动变阻器，使小灯泡的实际功率和发光二极管的实际功率相等，则工作相同时间，谁消耗电能多？ （选填“小灯泡多”“发光二极管多”或“一样多”）。


（2）据此判断实际功率相同时发光二极管和小灯泡哪一个更亮？（选填“小灯泡”“发光二极管”） 。





【考点】实际功率


【分析】（1）根据W=Pt分析说明工作相同时间消耗电能的多少；


（2）白炽灯是利用电流的热效应来工作的，它把电能转化为内能和光能，这是它发光效率低的原因。


【解答】解：（1）小灯泡的实际功率和发光二极管的实际功率相等，根据P=可知，工作相同时间消耗电能相等；


（2）白炽灯是利用电流的热效应来工作的，它把电能转化为内能和光能，这是它发光效率低的原因；而发光二极管是把电能转化为光能的灯具，故实际功率相同时发光二极管更亮。


故答案为：（1）一样多；（2）发光二极管更亮。


【点评】此题考查的知识点主要有两个：一是公式P=UI的灵活运用；二是在各种灯具上电能的转化问题和发光效率问题。





燃料的（①）高温高压水蒸汽的（②）（③）（④）电力系统
方法
小雨由电流磁效应想到，既然“电能生磁”，那么“磁能否生电”？由此他开始了研究。小雨提出问题时运用了 法。
过程
如图，当导体ab 运动时，电流表指针发生偏转，此时机械能转化为 能。据此制成了 。
问题讨论
如图所示，发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多，说明在 一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越 。


通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱，用的科学方法是 。