人教版高中英语必修 1 核心单词+词汇表

这是一份人教版高中英语必修 1 核心单词+词汇表，共21页。

Unit1 Art
重点词汇、短语
aim n. 目标；目的 vi. & vt. 瞄准；(向某方向)努力
typical adj. 典型的；有代表性的
adpt vt. 采用；采纳；收养
pssess vt. 拥有；具有；支配
a great deal 大量
attempt n. 努力；尝试；企图 vt. 尝试；企图
n the ther hand (可是)另一方面
predict vt.预言；预告；预测
specific adj.确切的；特定的
appeal vi. 有感染力；呼吁；求助 vt. 将……上诉 n. 呼吁；恳求
appeal t (对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣
重点句型
1.Amng the painters wh brke away frm the traditinal style f painting were the Impressinists, wh lived and wrked in Paris.
在那些突破传统画法的画家中有生活和工作在法国巴黎的印象派画家。
2.序数词the first/the secnd/the last(＋ sb.) ＋ t d是一种常见结构，表示“最早、第二、最后做某事的人”，其中的不定式作后置定语；如果主语和不定式之间有被动关系，不定式应使用被动结构t be dne。 例如：
My mnitr is always the first t cme t schl and the last t leave.
我的班长总是第一个到校、最后一个离开。
T tell the truth, he was the last persn t be met with by the manager.
说实话，他是最后一个被经理接见的人。
3.It is amazing/surprising/astnishing/shcking that...是一种常见句型，表示“……令人吃惊、震惊、惊讶等”，其中it是形式主语，that引导主语从句作句子的真正主语。这种句型可以用t ne's amazement/surprise/astnishment/shck 这些短语作状语来改写。
It is surprising that children wh are seven years ld dn't knw hw t brush ne's teeth.
令人吃惊的是，七岁的孩子还不知道怎么刷牙。
T ur shck, the terrrist explsin caused ver ne hundred deaths.
令我们震惊的是，这次恐怖爆炸造成了一百多人死亡。
Unit2 Pems
重点词汇、短语
cncrete adj. 具体的
flexible adj. 灵活的；可弯曲的；柔顺的
take it easy 轻松；不紧张；从容
run ut f 用完
be made up f 由……构成
in particular 尤其；特别
eventually adv. 最后；终于
transfrm vi. & vt. 转化；转换；改造变换
apprpriate adj. 适当的；正当的
exchange n.交换；交流；互换 vt. & vi. 调换；交换
spnsr n. 主办者；倡议者 vt. 发起；举办；倡议
try ut 测试；试验
let ut 发出；放走
重点句型
1.This is why... 这就是的原因。(强调结果)
This is because... 这是因为(强调原因)
The reasn that...(的原因是)一般用that引导表语从句。
2.There are varius reasns why peple write petry.
人们写诗有着各种各样的理由。
3.The language is cncrete but imaginative, and they delight small children because they rhyme, have strng rhythm and a lt f repetitin.
（童谣的）语言具体但富有想象力，这能使小孩子们快乐，因为它们押韵，节奏感强,并较多重复。
4.By playing with the wrds in nursery rhymes, children learn abut language.
通过童谣中的文字游戏，孩子们学习了语言。
5.Anther simple frm f pem that students can easily write is the cinquain, a pem made up f five lines.
另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的,叫做五行诗。
6.With s many different frms f petry t chse frm，students may eventually want t write pems f their wn.
有了这么多可供选择的诗歌类型,学生们最终也许想自己作诗了。
Unit3 A healthy life
重点词汇、短语
abuse n. & vt. 滥用；虐待
stress n. 压力；重音 vt. 加压力于；使紧张
ban vt. 禁止；取缔 n. 禁令；谴责
due adj. 欠款的；预定的；到期的
due t 由于……
autmatic adj. 无意识的；自动的
mental adj. 精神的；智力的
effect n. 结果；效力
strengthen vt. 加强；巩固；使坚强 vi. 变强
decide n 对……作出决定
feel like (ding) 想要(做)……
desperate adj.绝望的，拼命的
disappinted adj. 失望的；沮丧的
ashamed adj. 感到惭愧或羞耻的
in spite f 不顾；不管
take risks (a risk) 冒险
get int 陷入；染上(坏习惯)
at risk 处境危险；遭受危险
awkward adj. 局促不安的；笨拙的
重点句型
1.Every time yu feel like smking a cigarette, remind yurself that yu are a nn-smker.
每当你想要吸烟的时候，你就提醒你自己：你（已经）是不吸烟的人了。
every time在这里相当于从属连词，连接时间状语从句；remind后面又跟了that引导的宾语从句。
2.D nt be disappinted if yu have t try several times befre yu finally stp smking.
即使你非得经过多次戒烟才能最后把它戒掉，你也不要失望。
语法总结——“it”的用法
1.it可指代前文提到的事物；替代前文中的内容；指代一位性别不明的小孩或未知的人；指代未指明但谈话双方都知道的那件事；指代时间、天气、气候、距离等自然现象。

2.it用作形式主语，不定式、动名词或主语从句做真正主语。
It wrries me that he keeps changing his mind.

3.it作形式宾语，不定式、动名词或宾语从句做真正宾语。
He didn't make it clear when and where the meeting wuld be held.

4.表示“喜欢、恨”等心理方面的动词，后面接it，然后再跟宾语从句，it代指从句所表达的内容。此类动词有hate，dislike，enjy，appreciate等。
I'd appreciate it if yu wuld like t teach me hw t use the cmputer.

5.强调句型：It is/was+被强调部分+ that(wh)...
强调句型用来强调谓语动词/定语以外的任何句子成 分。当被强调部分是人时也可以用wh。
(1)强调句用于一般疑问句：Is/Was＋被强调部分＋that＋其他部分。
(2)强调句用于特殊疑问句：疑问词(被强调部分)＋is/was＋ it＋ that＋其他部分？
(3)在强调原因状语从句时，只能强调由because所引导的从句
例：It was because he was ill that he didn't cme t schl yesterday.
(4)在强调结构时必须把nt与until一起放到被强调的位置上
例 It was nt until she tk ff her dark glasses that I realized she was my brther.
(5)如何判断是否是强调句：可把 It，is / was和that 去掉，剩余部分在不增减任何词的情况下还是一个完整的句子，那么这种句子是强调句。
It was in the street that I met her father. →In the street I met her father.
It was because she was ill that they didn’t ask her t d the jb. →Because she was ill, they didn’t ask her t d the jb.
Unit4 Glbal warming
重点词汇、短语
cme abut 发生；造成
subscribe t 同意；订购
quantity n. 量；数量
quantities f 大量的
tend vi. 趋向；易于；照顾 vt. 照顾；护理
g up 上升；增长；升起
result in 导致
ppse vt. 反对；反抗；与(某人)较量
ppsed adj. 反对的；对立的
be ppsed t 反对……
state vt. 陈述；说明
range n. 种类；范围
even if 即使
keep n 继续
glance vi. 看一下；扫视 n. 一瞥
steady adj. 平稳的；持续的；稳固的
steadily adv. 平稳地；持续地
tendency n. 倾向；趋势
widespread adj. 分布广的；普遍的
n the whld 大体上；基本上
average adj. 平均的
n behalf f 代表……一方；作为……的代言人
put up with 忍受；容忍
s lng as 只要
an s n 等等
circumstance n. 环境；情况
重点句型
1.All scientists subscribe t the view that the increase in the earth's temperature is due t the burning f fssil fuels like cal, natural gas and il t prduce energy.
所有的科学家同意这种观点：人们为了生产能量而燃烧化石燃料如煤、天然气和石油，从而引起了地球温度的升高。
2.It means that mre heat energy tends t be trapped in the atmsphere causing the glbal temperature t g up.
这意味着更多的热量被困在大气层中，从而引起全球温度上升。
3.It was a scientist called Charles Keeling, wh made accurate measurements f the amunt f carbn dixide in the atmsphere frm 1957 t 1997.
是一位名叫查尔斯·基林的科学家曾经把1957-1997年期间大气层中二氧化碳的含量作了精确的统计。
4.They als agree that it is the burning f mre and mre fssil fuels that has resulted in this increase in carbn dixide.
他们还同意下述观点，正是燃烧越来越多的化石燃料导致了二氧化碳的增加。
5.On the ther hand, there are thse, like Gerge Hambley, wh are ppsed t this view, believe that we shuld nt wrry abut high levels f carbn dixide in the air.
另一方面，还有一些人，像科学家乔治·汉布利，反对上面的观点，他们认为我们不必担心空气中会有高含量的二氧化碳。
Unit5 The pwer f the nature
重点词汇、短语
alngside adv.在旁边；沿着边 prep. 在……旁边；沿着……的边
appint vt. 任命；委派
wave n. 波浪；波涛 vi. 波动；起伏；挥手
abslute adj. 绝对的；完全的
abslutely adv. 绝对地；完全地
suit n. 一套外衣；套装 vt. 适合；使适宜
make ne’s way 前往
ptential n. 潜在性；可能性；潜能 adj. 可能的；潜在的
actual adj. 实在的；实际的
sht (sht, sht) vt. 射中；射伤
anxius adj. 忧虑的；不安的
anxiety n. 担心；焦虑；渴望
panic (panicked, panicked) vi. & vt. 惊慌 n. 惊慌；恐慌
glance thrugh 匆匆看一遍
vary frm…t… 由……到……不等
guarantee vt. 保证；担保
重点句型
1.I was fast asleep when suddenly my bed began shaking and I heard a strange sund, like a railway train passing my windw.
我睡得正酣，正在这时我的床开始晃动，我听到一种奇怪的声音，就像一列火车正从我窗外驶过。
2.The ther tw climbed dwn int the crater t cllect sme lava fr later study, but this being my first experience, I stayed at the tp and watched them.
另外两人攀下火山口去收集供日后研究用的岩浆，我是第一次经历这样的事，所以留在山顶上观察他们。
句中的this being my first experience为独立主格结构。
3.It's said that... 表示“据说”，可以替换为“Sb is said t...”，其中的不定式可以有多种形式(一般时、完成时、被动语态)。
It is said that anther typhn will cme sn.＝ Anther typhn is said t cme sn. 据说又要来台风了
It is said that his father-in-law has been infected with AIDS.＝ His father-in-law is said t have been infected with AIDS.
据说他岳父感染了艾滋病。
语法总结——动词ing形式
动名词
动词的ing形式如果是名词，这种形式叫做动名词。动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
一. 动名词的四种形式及其意义
1.基本形式：ding （表示主动）
2.被动式：being dne（表示被动）
3.完成式：having dne（表示主动和完成）
4.完成被动式：having been dne（表示被动和完成）
例如：
Travelling in space by rdinary peple will be cmmn in the future.
在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
Freddy and his band culd g nwhere withut being fllwed by their fans.
Freddy和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
I have n idea f his having dne such a thing against yu.
我不知道他做过这样一件违背你的事情。
Many custmers cmplain f having been given shrt weight at that shp.
很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
二. 动名词的语法功能
动名词在句中可以做主语、宾语、表语和定语等。
Learning English is very difficult .（作主语）
学英语非常困难。
I enjy dancing.（作动词宾语）
我喜欢跳舞。
I have gt used t living in the cuntry.（作介词宾语）
我已经习惯了住农村。
His jb is driving a bus.（作表语）
他的工作是开车。
The washing mashine wks well.（作定语）
这台洗衣机非常好用。
三. 注意事项
1.只接动名词（不能接不定式）作宾语的28个常用动词
practice、cnsider、enjy、finish、give up、imagine、keep、put ff、risk、suggest、admit、advise、allw、appreciate、avid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、frbid、mentin、 mind、miss、permit、prhibit
2.既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8个动词
remember t d sth. 记住要做某事（未做）
remember ding sth. 记得做过某事（已做）
frget t d sth. 忘记去做某事（未做）
frget ding sth. 忘记做过某事（已做）
regret t d sth. 遗憾要做某事（未做）
regret ding sth. 后悔/抱歉做过某事（已做）
try t d sth. 努力做某事
try ding sth. 尝试做某事
mean t d sth. 计划做某事
mean ding sth. 意味着做某事
can’t help t d sth. 不能帮助做某事
can’t help ding sth. 情不自禁做某事
g n t d sth. 继续做另一件事
g n ding sth. 继续做同一件事
stp t d sth. 停下来去做另一件事
stp ding sth. 停下正在做的事情
3.it 做形式主语，动名词做真正主语位于句末的重要句型
It is n use/nt any use/hardly any use/useless ding
It is n gd / nt much gd ding
It is n wrthwhile ding
It is a waste f time ding
现在分词
一. 现在分词的四种形式及其意义
①基本形式：ding （表示主动和进行）
②被动式：being dne（表示被动和进行）
③完成式：having dne（表示主动和完成）
④完成被动式：having been dne（表示被动和完成）
He sat there，reading a newspaper.
他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in cal.
这个正在被研究的地方可能富含煤。
Having finished my hmewrk，I began t watch TV.
完成作业后，我开始看电视。
Having been tld many times，she still can't remember it.
已经被告诉了很多次，她仍然记不住。
二. 现在分词的语法功能
现在分词在句中可以做表语、定语、状语和补语等。
The stry is interesting.
这个故事有趣。
He sat there，reading a newspaper.（作状语）
他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in cal.（作定语）
这个正在被研究的地方可能富含煤。
He saw the thief stealing sme mney frm the bank.（作宾补）
他看到小偷正在从银行偷钱。