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人教版 (新课标)选修第三节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”优秀教案及反思
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这是一份人教版 (新课标)选修第三节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”优秀教案及反思，共7页。
学习重点 1.明确“误读”和“异读”产生的原因。2.学会正确诵读普通话读音。
阅读“引子”部分，思考：“翻——到——死”这一则笑话说明了什么？
答：
答案 (1)汉字中有一种重要的字——形声字。
(2)并不是所有的形声字都可读半边音，否则就会闹笑话。
(3)对于自己不认识的字和不确定读音的字，要勤查工具书。
阅读“课堂活动”部分，想一想“白字先生”为什么会读错音？
答：
答案 这段相声讽刺了不懂装懂，常念白字的人，读字读半边，是机械地套用形声字的原理，以为什么字都可念半边。其实就是形声字，它的读音和声旁的读法大多也是有差异的，因为古今汉语读音的变化很大。会意字也是由两部分组成，是决不可以以偏旁定读音的。
一字多音也会导致念错字，特定的场合、特定意义下，字的读音是不同的。另外，方言也会影响读音。
1．造成“误读”的原因有哪些？
答：
答案 有三种原因。一种是由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分，往往会依据“读字读半边”而造成误读。一种是“多音字”造成的误读，在该读这个音的场合，读成了另一个音。一种是“方言音”造成的误读。
2．什么是“异读”？
答：
答案 “异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，有人这么读，有人那么读，这是由读音的不统一造成的。
3．异读词产生的原因是什么？
答：
答案 一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的。另一种是受方言音的影响造成的。还有一种是误读造成的。
4．“误读”和“异读”都会读错音，它们有何不同？
答：
答案 “误读”包括两种情况，即读错和读混。前者主要是因为对字不认识，或者“读半边”，或者因为“方言音”而读错；而后者主要是多音字造成的，在应该读这个音时读成了另一个音。“异读”是指因一个字存在两种不统一的读音，而造成读音的不规范，这种“异读”已经过普通话审音委员会规范，要按规范后的读音读。
5．如何识记一些易错字音的正确读音？
答：
答案 主要有以下几种方法：
(1)利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如：“累”，取“连缀”义时读“léi”(硕果累累)；“卡”，做音译词语素时读“kǎ”(卡车、卡宾枪)，取与“不通畅”有关的义项时，读“qiǎ”(关卡、卡壳)。
(2)区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的，注意到这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读“qiá”(翘首、翘楚)，口语读“qià”(翘尾巴、翘起来)；“露”，书面语读“lù”(暴露、露天)，口语读“lòu”(露丑、露马脚)。
(3)区别词性意义。许多字因其在不同词中所表示的词性意义不同而导致读音不同。因此区别其词性意义或其所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，表示名物义时读“shàn”(扇子)，表示动作义时读“shān”(扇动)；“卷”，表示名物义时读“juàn”(试卷、卷帙浩繁)，表示动作义时读“juǎn”(卷起、卷席)。
(4)要注意那些原来是多音字，现在已作统读处理的字。如：“呆板”的“呆”现在读“dāi”，“从容”的“从”现在读“cónɡ”，都不再按原来的读音。
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．灰烬(jìn) 依偎(wēi)
摇曳(yè) 给予(ɡěi)
B．曙光(shǔ) 睫毛(jié)
瞳孔(tónɡ) 不屈不挠(ná)
C．惆怅(chóu chànɡ) 寄予(yù)
轻蔑(miè) 功亏一篑(kuì)
D．嘲讽(fěnɡ) 脊梁(jí)
辛辣(là) 扣人心弦(xuán)
答案 B
解析 A项“给”读“jǐ”。C项“予”读“yǔ”。D项“脊”读“jǐ”，“弦”读“xián”。
2．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．模样(mó) 疲惫(bèi)
濒临绝境(bīn) 并行不悖(bèi)
B．麻痹(bì) 包庇(bì)
情意缱绻(juǎn) 步履蹒跚(pán)
C．畸形(jī) 屏息(pínɡ)
破绽百出(zhàn) 伺机报复(sì)
D．贮藏(zhù) 鞭笞(chī)
瞠目结舌(chēnɡ) 情不自禁(jīn)
答案 D
解析 A项“模”读“mú”。B项“绻”读“quǎn”。C项“屏”读“bǐnɡ”。
3．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．舂米(chōnɡ) 烟囱(cōnɡ)
胴体(tónɡ) 氛围(fēn)
B．鳜鱼(ɡuì) 倾圮(pǐ)
恫吓(hè) 皲裂(qūn)
C．束缚(fù) 邋遢(lā)
剽悍(piā) 悭吝(jiān)
D．羞赧(nǎn) 按捺(nà)
酗酒(xù) 晕车(yùn)
答案 D
解析 A项“胴”读“dònɡ”。B项“皲”读“jūn”。C项“悭”读“qiān”。
4．下列每对加点的字，读音完全相同的一组是( )
A．症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见
B．剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷
C．恪守/联络 谄媚/陷害忠良 拮据/诘屈聱牙
D．评判/频率 昨天/卓有成效 契约/锲而不舍
答案 B
解析 A项zhēnɡ/zhènɡ，hōnɡ/hònɡ，jiàn/xiàn；B项piā，zhī，dài；C项kè/luò，chǎn/xiàn，jié/jí；D项pínɡ/pín，zuó/zhuó，qì/qiè。
5．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是( )
A．跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月
B．禅让 阐释 忌惮 瞻前顾后 殚精竭虑
C．旗帜 炽热 谥号 臻于郅治 识微见远
D．和面 弹劾 鼎镬 一丘之貉 荷枪实弹
答案 B
解析 A项jī，chái，jì，jǐ，jì；B项shàn，chǎn，dàn，zhān，dān；C项zhì，chì，shì，zhì，shí；D项huó，hé，huò，hé，hè。
题型一 正确识记形声字字音
例题1 (2013·大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．女红(ɡōnɡ) 安土重迁(zhònɡ)
商埠(fǔ) 花团锦簇(cù)
B．莅临(lì) 大放厥词(jué)
挟制(xié) 蔫头耷脑(yān)
C．懦弱(nuò) 年高德劭(shà)
两栖(qī) 沁人心脾(qìn)
D．遽然(jù) 精神抖擞(sǒu)
坍陷(tā) 一柱擎天(qínɡ)
答案 C
解析 A项“埠”读bù。B项“蔫”读niān。D项“坍”读tān。
例题2 (2013·广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．崇高/作祟 殷红/赝品 调适/调和
B．傍晚/滂沱 赈灾/诤言 湖泊/停泊
C．韬略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火连天
D．瞥见/蹩脚 悚然/耸立 方兴未艾/自怨自艾
答案 B
解析 A项依次读chónɡ/suì，yān/yàn，tiá。B项依次读bànɡ/pānɡ，zhèn/zhènɡ，pō/bó。C项依次读tā，zhēn/chēn，pá/pà。D项依次读piē/bié，sǒnɡ，ài/yì。
解题技巧 形声字的误读主要有三种情况：①同声旁的声母变化而造成错读，②同声旁的韵母变化而造成错读，③同声旁的声母、韵母变化而造成误读。在识记过程中，一定要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。
题型二 正确识记多音字字音
例题1 (2013·江西)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )
A．衣着(zhuó) 果脯(fǔ) 给养(ɡěi) 揆情度理(duó)
B．蟊贼(má) 呵护(hē) 湍急(tuān) 模棱两可(lénɡ)
C．载体(zài) 供认(ɡònɡ) 涔涔(cén) 呱呱坠地(ɡuā)
D．愠色(yùn) 角色(jiǎ) 畏葸(xǐ) 殒身不恤(xù)
答案 B
解析 A项“给”读jǐ。C项“呱”读ɡū。D项“角”读jué。
例题2 (2012·广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．桅杆/宫闱 聒噪/恬静 模具/模范
B．清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处
C．歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色
D．赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差
答案 B
解析 本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项wéi/wéi，ɡuō/tián，mú/mó；B项qīnɡ/jīnɡ，yǐ/qǐ，chù/chǔ；C项qí/jī，ɡǎn/kàn，jué/jué；D项yàn/yīnɡ，xùn/xùn，cān/cēn。
解题技巧 对于多音字的读音，除了平时的积累以外，我们需要从该字的义项上来辨析读音，因为对于多音字来说，每个读音基本上都有各自的意义，所以以义辨音是比较合适的方法。
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．纤维(qiān) 一椽破屋(chuán)
倔强(jiànɡ) 勾当(dànɡ)
B．谛听(dì) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)
颤栗(chàn) 婆娑(suō)
C．独处(chǔ) 不屑一顾(xiā)
宁谧(mì) 熨帖(yù)
D．悖逆(bèi) 嗟叹(jiē)
钥匙(yà) 瞠目(chēnɡ)
答案 D
解析 A项“纤”读“xiān”。B项“颤”读“zhàn”。C项“屑”读“xiè”。
2．下列词语中加点字的读音，全都不同的一组是( )
A．聆听 邻居 聪明伶俐 高屋建瓴
B．贻误 怠慢 心旷神怡 甘之如饴
C．编辑 舟楫 开门揖盗 缉拿归案
D．拆穿 金柝 分析归纳 天寒地坼
答案 D
解析 A项“邻”读“lín”，其余读“línɡ”；B项“怠”读“dài”，其余读“yí”；C项依次读jí、jí、yī、jī；D项依次读chāi、tuò、xī、chè。
3．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．反刍(chú) 箴言(jiān)
卷帙浩繁(zhì) 饮鸩止渴(zhèn)
B．孝悌(tì) 鞭笞(chī)
骨鲠在喉(jǐnɡ) 良莠不齐(yǒu)
C．粗犷(ɡuǎnɡ) 整饬(chì)
层见迭出(xiàn) 便宜行事(biàn)
D．炽热(chì) 毗邻(pí)
弦外之音(xuán) 焚膏继晷(ɡuǐ)
答案 C
解析 A项“箴”读“zhēn”。B项“鲠”读“ɡěnɡ”。D项“弦”读“xián”。
4．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A．弹劾/隔阂 炽热/整饬 不可胜数/数典忘祖
B．旖旎/绮丽 扑朔/追溯 强人所难/富国强兵
C．徜徉/佯装 隽永/镌刻 自怨自艾/期期艾艾
D．聒噪/恬静 亢奋/伉俪 哄堂大笑/一哄而散
答案 B
解析 A项hé/hé，chì/chì，shǔ/shǔ；B项yǐ/qǐ，shuò/sù，qiǎnɡ/qiánɡ；C项yánɡ/yánɡ，juàn/juān，yì/ài；D项ɡuō/tián，kànɡ/kànɡ，hōnɡ/hònɡ。
5．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A．歌曲/曲高和寡 分割/分道扬镳 碑帖/一贴膏药
B．胸脯/蜜饯果脯 曝光/一曝十寒 号令/号啕大哭
C．强健/强词夺理 安宁/宁缺毋滥 泥淖/泥牛入海
D．翘首/翘起辫子 教诲/教条主义 关卡/卡住脖子
答案 B
解析 B项pú/fǔ，bà/pù，hà/há；A项qǔ/qǔ，fēn/fēn，tiè/tiē；C项qiánɡ/qiǎnɡ，nínɡ/nìnɡ，ní/ní；D项qiá/qià，jià/jià，qiǎ/qiǎ。
6．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．扁担(biǎn) 扁舟(piān)
伯仲(bó) 大伯子(bǎi)
B．倘或(tǎnɡ) 徜徉(chánɡ)
史乘(chénɡ) 千乘之国(shènɡ)
C．揣手儿(chuāi) 挣揣(chuài)
监生(jiān) 太监(jiàn)
D．碑帖(tiě) 病殁(mò)
隽永(juàn) 有的放矢(dì)
答案 A
解析 B项史乘(shènɡ)。C项监生(jiàn)。D项碑帖(tiè)。
学习重点 1.明确“误读”和“异读”产生的原因。2.学会正确诵读普通话读音。
阅读“引子”部分，思考：“翻——到——死”这一则笑话说明了什么？
答：
答案 (1)汉字中有一种重要的字——形声字。
(2)并不是所有的形声字都可读半边音，否则就会闹笑话。
(3)对于自己不认识的字和不确定读音的字，要勤查工具书。
阅读“课堂活动”部分，想一想“白字先生”为什么会读错音？
答：
答案 这段相声讽刺了不懂装懂，常念白字的人，读字读半边，是机械地套用形声字的原理，以为什么字都可念半边。其实就是形声字，它的读音和声旁的读法大多也是有差异的，因为古今汉语读音的变化很大。会意字也是由两部分组成，是决不可以以偏旁定读音的。
一字多音也会导致念错字，特定的场合、特定意义下，字的读音是不同的。另外，方言也会影响读音。
1．造成“误读”的原因有哪些？
答：
答案 有三种原因。一种是由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分，往往会依据“读字读半边”而造成误读。一种是“多音字”造成的误读，在该读这个音的场合，读成了另一个音。一种是“方言音”造成的误读。
2．什么是“异读”？
答：
答案 “异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，有人这么读，有人那么读，这是由读音的不统一造成的。
3．异读词产生的原因是什么？
答：
答案 一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的。另一种是受方言音的影响造成的。还有一种是误读造成的。
4．“误读”和“异读”都会读错音，它们有何不同？
答：
答案 “误读”包括两种情况，即读错和读混。前者主要是因为对字不认识，或者“读半边”，或者因为“方言音”而读错；而后者主要是多音字造成的，在应该读这个音时读成了另一个音。“异读”是指因一个字存在两种不统一的读音，而造成读音的不规范，这种“异读”已经过普通话审音委员会规范，要按规范后的读音读。
5．如何识记一些易错字音的正确读音？
答：
答案 主要有以下几种方法：
(1)利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如：“累”，取“连缀”义时读“léi”(硕果累累)；“卡”，做音译词语素时读“kǎ”(卡车、卡宾枪)，取与“不通畅”有关的义项时，读“qiǎ”(关卡、卡壳)。
(2)区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的，注意到这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读“qiá”(翘首、翘楚)，口语读“qià”(翘尾巴、翘起来)；“露”，书面语读“lù”(暴露、露天)，口语读“lòu”(露丑、露马脚)。
(3)区别词性意义。许多字因其在不同词中所表示的词性意义不同而导致读音不同。因此区别其词性意义或其所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，表示名物义时读“shàn”(扇子)，表示动作义时读“shān”(扇动)；“卷”，表示名物义时读“juàn”(试卷、卷帙浩繁)，表示动作义时读“juǎn”(卷起、卷席)。
(4)要注意那些原来是多音字，现在已作统读处理的字。如：“呆板”的“呆”现在读“dāi”，“从容”的“从”现在读“cónɡ”，都不再按原来的读音。
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．灰烬(jìn) 依偎(wēi)
摇曳(yè) 给予(ɡěi)
B．曙光(shǔ) 睫毛(jié)
瞳孔(tónɡ) 不屈不挠(ná)
C．惆怅(chóu chànɡ) 寄予(yù)
轻蔑(miè) 功亏一篑(kuì)
D．嘲讽(fěnɡ) 脊梁(jí)
辛辣(là) 扣人心弦(xuán)
答案 B
解析 A项“给”读“jǐ”。C项“予”读“yǔ”。D项“脊”读“jǐ”，“弦”读“xián”。
2．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．模样(mó) 疲惫(bèi)
濒临绝境(bīn) 并行不悖(bèi)
B．麻痹(bì) 包庇(bì)
情意缱绻(juǎn) 步履蹒跚(pán)
C．畸形(jī) 屏息(pínɡ)
破绽百出(zhàn) 伺机报复(sì)
D．贮藏(zhù) 鞭笞(chī)
瞠目结舌(chēnɡ) 情不自禁(jīn)
答案 D
解析 A项“模”读“mú”。B项“绻”读“quǎn”。C项“屏”读“bǐnɡ”。
3．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．舂米(chōnɡ) 烟囱(cōnɡ)
胴体(tónɡ) 氛围(fēn)
B．鳜鱼(ɡuì) 倾圮(pǐ)
恫吓(hè) 皲裂(qūn)
C．束缚(fù) 邋遢(lā)
剽悍(piā) 悭吝(jiān)
D．羞赧(nǎn) 按捺(nà)
酗酒(xù) 晕车(yùn)
答案 D
解析 A项“胴”读“dònɡ”。B项“皲”读“jūn”。C项“悭”读“qiān”。
4．下列每对加点的字，读音完全相同的一组是( )
A．症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见
B．剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷
C．恪守/联络 谄媚/陷害忠良 拮据/诘屈聱牙
D．评判/频率 昨天/卓有成效 契约/锲而不舍
答案 B
解析 A项zhēnɡ/zhènɡ，hōnɡ/hònɡ，jiàn/xiàn；B项piā，zhī，dài；C项kè/luò，chǎn/xiàn，jié/jí；D项pínɡ/pín，zuó/zhuó，qì/qiè。
5．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是( )
A．跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月
B．禅让 阐释 忌惮 瞻前顾后 殚精竭虑
C．旗帜 炽热 谥号 臻于郅治 识微见远
D．和面 弹劾 鼎镬 一丘之貉 荷枪实弹
答案 B
解析 A项jī，chái，jì，jǐ，jì；B项shàn，chǎn，dàn，zhān，dān；C项zhì，chì，shì，zhì，shí；D项huó，hé，huò，hé，hè。
题型一 正确识记形声字字音
例题1 (2013·大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．女红(ɡōnɡ) 安土重迁(zhònɡ)
商埠(fǔ) 花团锦簇(cù)
B．莅临(lì) 大放厥词(jué)
挟制(xié) 蔫头耷脑(yān)
C．懦弱(nuò) 年高德劭(shà)
两栖(qī) 沁人心脾(qìn)
D．遽然(jù) 精神抖擞(sǒu)
坍陷(tā) 一柱擎天(qínɡ)
答案 C
解析 A项“埠”读bù。B项“蔫”读niān。D项“坍”读tān。
例题2 (2013·广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．崇高/作祟 殷红/赝品 调适/调和
B．傍晚/滂沱 赈灾/诤言 湖泊/停泊
C．韬略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火连天
D．瞥见/蹩脚 悚然/耸立 方兴未艾/自怨自艾
答案 B
解析 A项依次读chónɡ/suì，yān/yàn，tiá。B项依次读bànɡ/pānɡ，zhèn/zhènɡ，pō/bó。C项依次读tā，zhēn/chēn，pá/pà。D项依次读piē/bié，sǒnɡ，ài/yì。
解题技巧 形声字的误读主要有三种情况：①同声旁的声母变化而造成错读，②同声旁的韵母变化而造成错读，③同声旁的声母、韵母变化而造成误读。在识记过程中，一定要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。
题型二 正确识记多音字字音
例题1 (2013·江西)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )
A．衣着(zhuó) 果脯(fǔ) 给养(ɡěi) 揆情度理(duó)
B．蟊贼(má) 呵护(hē) 湍急(tuān) 模棱两可(lénɡ)
C．载体(zài) 供认(ɡònɡ) 涔涔(cén) 呱呱坠地(ɡuā)
D．愠色(yùn) 角色(jiǎ) 畏葸(xǐ) 殒身不恤(xù)
答案 B
解析 A项“给”读jǐ。C项“呱”读ɡū。D项“角”读jué。
例题2 (2012·广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．桅杆/宫闱 聒噪/恬静 模具/模范
B．清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处
C．歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色
D．赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差
答案 B
解析 本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项wéi/wéi，ɡuō/tián，mú/mó；B项qīnɡ/jīnɡ，yǐ/qǐ，chù/chǔ；C项qí/jī，ɡǎn/kàn，jué/jué；D项yàn/yīnɡ，xùn/xùn，cān/cēn。
解题技巧 对于多音字的读音，除了平时的积累以外，我们需要从该字的义项上来辨析读音，因为对于多音字来说，每个读音基本上都有各自的意义，所以以义辨音是比较合适的方法。
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．纤维(qiān) 一椽破屋(chuán)
倔强(jiànɡ) 勾当(dànɡ)
B．谛听(dì) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)
颤栗(chàn) 婆娑(suō)
C．独处(chǔ) 不屑一顾(xiā)
宁谧(mì) 熨帖(yù)
D．悖逆(bèi) 嗟叹(jiē)
钥匙(yà) 瞠目(chēnɡ)
答案 D
解析 A项“纤”读“xiān”。B项“颤”读“zhàn”。C项“屑”读“xiè”。
2．下列词语中加点字的读音，全都不同的一组是( )
A．聆听 邻居 聪明伶俐 高屋建瓴
B．贻误 怠慢 心旷神怡 甘之如饴
C．编辑 舟楫 开门揖盗 缉拿归案
D．拆穿 金柝 分析归纳 天寒地坼
答案 D
解析 A项“邻”读“lín”，其余读“línɡ”；B项“怠”读“dài”，其余读“yí”；C项依次读jí、jí、yī、jī；D项依次读chāi、tuò、xī、chè。
3．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．反刍(chú) 箴言(jiān)
卷帙浩繁(zhì) 饮鸩止渴(zhèn)
B．孝悌(tì) 鞭笞(chī)
骨鲠在喉(jǐnɡ) 良莠不齐(yǒu)
C．粗犷(ɡuǎnɡ) 整饬(chì)
层见迭出(xiàn) 便宜行事(biàn)
D．炽热(chì) 毗邻(pí)
弦外之音(xuán) 焚膏继晷(ɡuǐ)
答案 C
解析 A项“箴”读“zhēn”。B项“鲠”读“ɡěnɡ”。D项“弦”读“xián”。
4．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A．弹劾/隔阂 炽热/整饬 不可胜数/数典忘祖
B．旖旎/绮丽 扑朔/追溯 强人所难/富国强兵
C．徜徉/佯装 隽永/镌刻 自怨自艾/期期艾艾
D．聒噪/恬静 亢奋/伉俪 哄堂大笑/一哄而散
答案 B
解析 A项hé/hé，chì/chì，shǔ/shǔ；B项yǐ/qǐ，shuò/sù，qiǎnɡ/qiánɡ；C项yánɡ/yánɡ，juàn/juān，yì/ài；D项ɡuō/tián，kànɡ/kànɡ，hōnɡ/hònɡ。
5．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A．歌曲/曲高和寡 分割/分道扬镳 碑帖/一贴膏药
B．胸脯/蜜饯果脯 曝光/一曝十寒 号令/号啕大哭
C．强健/强词夺理 安宁/宁缺毋滥 泥淖/泥牛入海
D．翘首/翘起辫子 教诲/教条主义 关卡/卡住脖子
答案 B
解析 B项pú/fǔ，bà/pù，hà/há；A项qǔ/qǔ，fēn/fēn，tiè/tiē；C项qiánɡ/qiǎnɡ，nínɡ/nìnɡ，ní/ní；D项qiá/qià，jià/jià，qiǎ/qiǎ。
6．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．扁担(biǎn) 扁舟(piān)
伯仲(bó) 大伯子(bǎi)
B．倘或(tǎnɡ) 徜徉(chánɡ)
史乘(chénɡ) 千乘之国(shènɡ)
C．揣手儿(chuāi) 挣揣(chuài)
监生(jiān) 太监(jiàn)
D．碑帖(tiě) 病殁(mò)
隽永(juàn) 有的放矢(dì)
答案 A
解析 B项史乘(shènɡ)。C项监生(jiàn)。D项碑帖(tiè)。
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