人教版 (新课标)选修1 化学与生活第四章 保护生存环境综合与测试多媒体教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)选修1 化学与生活第四章 保护生存环境综合与测试多媒体教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了专题1，专题2，专题3等内容，欢迎下载使用。

专题1　全球环境的三大热点问题
【例题1】 与氮氧化物有关的全球或区域性大气环境问题主要有(　　)A.酸雨、温室效应、光化学烟雾B.酸雨、臭氧空洞、光化学烟雾C.水华、臭氧空洞、光化学烟雾D.酸雨、臭氧空洞、白色污染解析:氮氧化物会导致酸雨、臭氧空洞、光化学烟雾;温室效应主要是CO2引起的;水华是水体富营养化造成的;白色污染是聚乙烯等塑料造成的。答案:B
专题2　污水处理的常用方法
【例题2】 以下是与绿色化学、环境保护和人类健康息息相关的三个主题,请根据已知信息回答问题:(1)下列制备氯乙烷的反应中原子经济性最高的是　　　　(可多选)。 由上述4个反应可归纳出,原子经济性高的是　　　　(填反应类型)反应。 
(3)如图为某饮用水厂从天然水制备纯净水(去离子水)的工艺流程示意图:活性炭的作用是　; O3消毒的优点是　。 
解析:(1)所谓原子经济性高,即理论上讲原子的利用率为100%,没有副产物。A、D两项的原子都是100%的利用,所以选A、D。(2)把CN-氧化成无毒气体,说明碳、氮元素分别生成了CO2、N2;ClO2中+4价的氯被还原,其+3价、+2价、+1价,都不是稳定状态,而0价的Cl2又有毒,所以其还原产物应该是无毒的Cl-,从而写出其离子方程式。(3)活性炭的特点就是吸附,它能吸附水中的有机物,除去异味。O3消毒时,产物为无毒无害的O2。
答案:(1)AD　加成(2)2CN-+2ClO2 2CO2↑+N2↑+2Cl-　安全、快速、高效,可杀灭各种致病微生物,对人和高级动物细胞无影响;利用强氧化作用,迅速除去散发恶臭的有害物质,使剧毒物质CN-被氧化成无毒的CO2、N2(3)吸附有机物,除异味　产物为O2,无毒无害
专题3　绿色化学绿色化学是指人类和自然和谐相处的化学。它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原料,最大限度地节约能源,在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。绿色化学的具体内涵体现在5个“R”上。(1)减量——Reductin:减量是从节省资源、减少污染角度提出的,其主要内容是提高转化率,减少损耗,减少“三废”排放量。(2)重复使用——Reuse:重复使用是降低成本和减少废物的需要,例如化学工业生产中所使用的载体催化剂,一开始就要考虑到重复使用的问题。(3)回收——Recycling:回收包括回收未反应的原料、副产品和助熔剂、催化剂、稳定剂等非反应试剂。
(4)再生——Regeneratin:再生是变废为宝,节省资源、能源,减少污染的有效途径。它要求化工产品生产在工艺设计开始时就应该考虑到有关材料的再生利用。(5)拒用——Rejectin:拒绝使用是杜绝污染的最根本办法,它是指对一些无法替代又无法回收、再生和重复使用的,具有明显毒副作用、污染作用的原料,拒绝在化工生产中使用。绿色化学的最大特点是在起始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染;同时在化学转化获取新物质的过程中充分利用每个原料的原子,具有“原子经济性”。显然与利用化学方法处理“三废”清除污染采用的终端污染控制有本质的区别。
【例题3】 “绿色化学”是人们最近提出的一个新概念,主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的负作用。下列化学反应不符合绿色化学概念的是(　　)