2021年安徽省初中学业水平考试模拟卷 (2)

这是一份2021年安徽省初中学业水平考试模拟卷 (2)，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)
1．下列常见变化属于化学变化的是（ ）
A．玻璃破碎B．食物腐败C．汽油挥发D．衣服晾干
2．下列关于空气的说法中，正确的是（ ）
A．工业上可采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．稀有气体一定不能和其它物质发生化学反应
D．空气质量级别越高，空气质量越好
3．从微观角度解释“干冰升华”现象，下列叙述正确的是( )
A．分子体积增大 B．分子数目增多 C．分子间距离变大 D．分子种类改变
4.下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的( )
A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流
D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
5．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．降低可燃物的着火点能达到灭火的目的
B．煤加工成粉末状，可使煤燃烧得更充分
C．炒菜时油锅着火应立即用水浇灭
D．可燃物与氧气接触就可以发生燃烧
6.实验室制取二氧化碳的部分操作如下图，其中错误的是( )

A． 查漏 B． 装药 C． 收集 D． 验满
7．下列关于金属材料的说法，正确的是（ ）
A．金属材料包含合金材料和纯金属材料
B．合金都是由不同金属单质组成
C．硬铝比纯铝柔软容易制成各种器皿
D．合金的熔点比组成它的纯金属都高
8.科学家发现：利用催化剂可有效消除严重危害人体健康的甲醛（CH2O），反应原理的微观示意图如下图所示，据图分析不能得到的结论是( )
A. 反应生成两种氧化物
B. 分子在化学变化中可再分
C. 反应前后分子数目发生改变
D. 参加反应的甲与乙的质量比为15:16
9．下列清洗污渍的方法中，利用了乳化原理的是（ ）
A．用自来水洗手B．用生理盐水清洗伤口
C．用洗洁精洗碗D．用酒精清洗医疗器械
10．某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是（ ）
A．该物质可能是氢氧化铜
B．该物质一定是纯碱的水溶液
C．可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH
D．向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小
11．某混合溶液中大量存在四种离子，其个数比为
Fe3+：Cl﹣：SO42﹣：M＝1：3：2：4，则M为（ ）
A．Ag+B．Cu2+ C．Na+D．CO32﹣
12．化学与生活息息相关,下列做法不科学的是（ ）
A. 甲醛大量用于海鲜的防腐B. 明矾、活性炭用于净水
C. 将易拉罐投入可回收垃圾箱D. 青少年常喝牛奶补充钙元素
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分。)
13． 新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，避免与表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽、打喷嚏等）的人密切接触，外出最重要的防护措施是佩戴 符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的 操作。
（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有 性。
（3）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯。它属于 （填“金属材料”或“合成材料”），该物质易燃烧，所以工厂生产的N95口罩在保存时应注意 。
14．如图中均为常见物质,其中B、E为黑色固体,D、F为常见气体（反应物与生成物在图中均已完整给出）。试推断：
（1）B起的是______作用；
（2）写出下列物质的化学式：A：____；E：____；
（3）写出下列反应的化学方程式：
： ； 。
15．氧化镁在医药等后业应用泛。实验室以菱镁矿（主要成分为，含少量等）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：
（1）为了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：适当升高温度、______。
与盐酸反应的化学方程式为______。
（2）“氧化”过程中，转化为，该反应属于基本反应类型中的______。
（3）“沉淀”时需严格控制NaOH溶液的用量，其目的是______。
（4）“滤液”中的溶质主要是和______。
16．某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如图。
实验时a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。
（查阅资料）氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，铜离子在溶液中显蓝色。
（提出问题）已知实验后a中的红色固体含有单质铜，
是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢？
（1）（实验验证）取a中的红色固体少量于试管中，
加入稀硫酸溶液，试管中出现溶液变蓝色，证明固体中确实含有________。
（2）（提出问题）木炭还原氧化铜产生的气体是什么?
（提出猜想）猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：含有CO和CO2。
（提出质疑）有同学认为猜想二错误，他们的理由是________；
（3）（设计实验）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验
观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明产生气体中有CO2气体生成，
A装置中的化学反应方程式为：________；
有两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO；
① C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中出现________的现象；
② E装置中出现________的现象，E装置中化学反应方程式为________；
（4）（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立。
（交流反思）兴趣小组认为图1装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，
应该把图1装置中的b部分装置换成下列________装置(填字母序号)。
17．将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。试回答：
（1）b点溶液中存在的溶质有_____（填化学式）；
（2）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为_____：
（3）a点所得溶液中溶质的质量分数_____（写出计算过程）。