政治思品七年级下册（道德与法治）集体生活成就我教学演示ppt课件

这是一份政治思品七年级下册（道德与法治）集体生活成就我教学演示ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了自主学习，运用你的经验，探究与分享，我们来总结，走进生活，相互理解和尊重，理解接纳，在集体中可以发展个性，活动探究四，集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。

第六课“我”和“我们” 6.2 集体生活成就我
1.集体生活如何培养负责任的态度和能力？2.集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？
板块一:在集体中涵养品格
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。
升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。集体生活对小华有什么影响？
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！学生：元元 XX年XX月XX日
（1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（1）在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；（2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活如何培养负责任的态度和能力？
人与人之间的文明交往有哪些要求？
平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、关心他人、帮助他人……
结论：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（1）在宿舍里，小慧总喜欢晚睡晚起，而小丽喜欢早睡早起。
（2）王军是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一踏糊涂。
（3）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌。
（4）同桌不小心把墨水溅到你身上
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习。
包容，说一声“没关系”。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体生活中为什么可以涵养品格？
（1） 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
板块二:在集体中发展个性
你是如何理解上面这两句名言的？
个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
相关链接：集体中的个性
在集体生活中为什么可以发展个性？
（1） 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。（2）在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。
有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。
提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。
乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。
〇分析以上四位同学的个性特点对他们的成长会有什么影响？对我们又有什么启示？
寻找自己的个性----每种个性都是集体生活中重要的学习资源，包容不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性！
〇你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？ 这对你有什么启示？
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了 “轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们 小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制 订了训练计划：队员每天提 前半小时到校进行体能和速 度训练，严格遵守训练计划， 无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力， 给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？
（1） 在集体生活中，我们要包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。（2）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
集体生活成就我表现在哪些方面？
（1）在集体中涵养品格。（2）在集体中发展个性。
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体目标有利于个性发展
1.集体生活如何培养负责任的态度和能力？2.集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？3.在集体生活中为什么可以涵养品格？4.在集体生活中为什么可以发展个性？5.在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？6.集体生活成就我表现在哪些方面？
1.我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有(　　)①负责任的态度和能力　 ②自立自强的态度和能力　③与人交往的态度和能力　④扬长避短的态度和能力A．①②　B．①③ C．②④ D．③④
2．下列选项中体现集体责任感的是(　　)①事不关己，高高挂起　②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜　③天下兴亡，匹夫有责　④家事国事天下事，事事关心A．①② B．③④C．①④ D．②③3．在学校这个集体里，与人交往要学会(　　)①尊重理解　②唯我独尊　③宽容接纳　④友好相处A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③
4．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明(　　)①集体生活成就我　②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力　③在集体中可以不承担任何责任　④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③
5．人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。人与人之间的差异(　　)①是我们发展和完善个性的“明镜”　②是完全可以避免的　③是集体生活中重要的学习资源　④阻碍了个人的发展A．②③ B．②④C．①③ D．①②
6．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是(　　)①在班集体中，个性应得到完全的张扬　②集体生活为个人发展提供了条件和可能　③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步　④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性A．①③ B．②③C．③④ D．②④
7．有的同学认为“塑造个性是个人自己的事，与集体生活没有关系。”你认为这种观点对吗？为什么？不对。集体生活一可以培养我们负责任的态度和能力；二可以培养我们人际交往的基本态度和能力；三集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。没有集体生活，就无法展示个性、发展个性。
8．中学生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小磊认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。(1)你是怎样看待人与人之间的差异的？每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
(2)面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？①包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性；②作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。