北师大版八年级上册第1节 先天性行为和后天学习行为教学演示ppt课件
展开你能说出视频中的一些动物行为吗?
如何给动物行为下概念呢?
如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出的气味等。
动物体在内、外刺激下所产生的活动表现。
图片中的动物行为有相同之处吗?它们又有什么不同呢?说说看。
动物生来就有的由遗传物质决定的行为,也称动物的本能。
动物在生活过程中通过生活经验和经历逐渐建立(模仿、习惯化、体验、顿悟等)起来的行为.
二、先天性行为和后天学习行为
田间的稻草人放置久了,一些小鸟不觉得他构成威胁
成年黑猩猩通过不断地尝试,利用木箱取到了高处的香蕉
小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子,用小木棍取食白蚁
我们区分动物的先天性行为和后天学习行为,主要是看行为的形成有先天性还是有后天性。
回顾七年级知识:
条件反射和非条件反射
特异性免疫和非特异性免疫
谁有先天性?谁有后天性?
体验先天性行为和后天学习行为
体验吃食物(橘子)分泌唾液行为
边吃边体验,并思考、回答老师的问题
有奖励小游戏:先天性行为和后天学习行为
思考:动物的后天学习行为的能力与什么有关?
鹦鹉学舌大家都知道,它属于动物的先天还是后天学习行为?它对语言所表达的意思能理解吗?
活动表演:鹦鹉与小偷
结论:后天学习行为。 不能理解。 对语言、文字等抽象出来的第二信 号作出条件反射是人类特有。
讨论:@--#--¥-%……&*!(略)
三、动物行为的研究方法和动物行为意义
如果我们要研究蚂蚁的取食行为一般可用什么方法?
1、动物行为的研究方法:观察法和实验法
动物行为使其能适应环境的变化,提高其存活和繁殖机会。
小狗在树边排尿牧羊犬帮助牧羊人放牧 蚕吐丝结茧 海豚转呼啦圈 婴儿饿了会啼哭 狮子钻火圈
判断下列动物行为属于哪类
课后作业:南方新课堂P8-10
2、先天性行为和后天学习行为区别
3、动物行为的研究方法和动物行为意义
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