沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元浩瀚的大气2.2 神奇的氧气精练

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这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元浩瀚的大气2.2 神奇的氧气精练，共7页。

一、基础题
1、下列物质在空气中燃烧时不发出淡蓝色火焰的是—————（）
A、酒精B、红磷
C、氢气D、硫
2、下列叙述中，属于氧气化学性质的是——————————（）
A、无色无味的气体B、难溶于水
C、密度比空气大D、能支持燃烧
3、能除去空气中的氧气，且不能生成其他气体的是—————（）
A、硫粉B、铁丝
C、红磷D、木炭
4、下列关于氧气用途的叙述错误的是———————————（）
A、可供给呼吸B、是植物光合作用的原料
C、可用作燃料的助燃剂D、富氧炼钢
5、氧气在常温下是一种_____色_____味的_____体，密度比空气_____，
_____溶于水。臭氧是一种______色有_______味的_____体。
6、根据已学知识对下列物质进行分类
① 氧气② 水③ 五氧化二磷④ 臭氧⑤ 二氧化碳
⑥ 氧化镁⑦ 四氧化三铁⑧ 氯化钙⑨ 碳酸钙
（1）属于单质的有 _____________；（2）属于化合物的有_____________________；
（3）属于氧化物的有_______；（4）物质属于氧化物必须具备的条件是 _______；
二、提高题
1、铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象。
以下对实验失败原因的分析不可能的是—————————（）
A、收集的氧气太少、纯度太低
B、铁丝表面生锈了
C、集气瓶底部没有铺一层细沙
D、铁丝的温度没有达到着火点
2、下列物质不属于氧化物的是——————————————（）
A、H2OB、Fe3O4
C、KClO3D、MnO2
3、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的
关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是———（）
①
②
③
④
A、①单质、③氧化物
B．①单质、③含氧化合物
C．①化合物、③氧化物
D．①化合物、③含氧化合物
4、氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体都是空气的主要成分，在下面的用途
或性质后填上相应气体的化学式。
（1）能使澄清石灰水变浑浊__________；
（2）充入粮仓中保护粮食_________；
（3）通电后放出有色的光___________；
（4）吹入炼钢炉，提高钢的产量和质量___________。
三、拓展题
5、有A、B、C、D四瓶无色气体，它们是氮气、空气、二氧化碳和氧气。
为了鉴别它们做了如下实验：用燃烧的木条分别伸入四个瓶中，A瓶
中木条燃烧更旺，B、C两瓶中的木条熄灭，D瓶中没有明显变化。
（1）存储ABCD四种气体的玻璃仪器的名称是_____________；
（2）根据上述实验现象可得知A瓶气体是______，D瓶气体是_______。
（3）请你设计上述实验的后续步骤来鉴定B、C两瓶中的气体，需注明
实验方法、现象及结论。
2.2 神奇的氧气
2.2.2 氧气的制取
一、基础题
1、下列物质中加热后能快速产生氧气的是—————————（）
A、水B、二氧化锰
C、氯酸钾D、高锰酸钾
2、实验室中可用加热氯酸钾固体制得氧气，说明氯酸钾中含有（）
A、氧分子 B、氧元素
C、氧化物 D、氧气
3、下列有关氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是———————（）
A、氯酸钾一加热就能产生氧气
B、氯酸钾必须与二氧化锰混合加热才能产生氧气
C、二氧化锰起加快反应速率的作用，反应前后质量与化学性质不变
D、二氧化锰在任何化学反应中均能作催化剂
4、下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发的方法分离的是———（）
A、氯化钾和二氧化锰 B、蔗糖和食盐
C、酒精和水 D、食盐和硝酸钾
二、提高题
1、氧气有以下几种制备获取的方法：
（1）加热高锰酸钾固体
① 如图所示，该实验中试管口略向下倾斜的原因
是______________________________________
② 该实验中证明产生的气体是氧气的检验方法是
____________________________________。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
① 该反应的化学表达式是_______________________________________
② 单独加热氯酸钾固体______（填“能”或“不能”）释放出氧气，单独加热
二氧化锰固体______（填“能”或“不能”）释放出氧气，混合以上两种固
体可观察到快速产生大量 ______，可见二氧化锰在该反应中的作用是
____________，作_______剂，反应前后_________和___________
保持不变。
（3）双氧水制氧气
① 反应表达式：____________________________
该方法相比其它制取氧气的方法的优势在于：
_________________、_____________________
（4）工业制氧气：利用空气中各成分气体的______不同，采用分离______________的方法
通过______变化，得到氧气。
2.2神奇的氧气
2.2.3 氯酸钾制氧气
一、基础题
1、向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是（）
A、带火星的木条放在瓶中B、带火星的木条放在瓶口
C、燃着的木条伸入瓶内 D、燃着的木条伸入瓶口
2、用排水法收集氧气时需在下列哪个时刻将导管伸入集气瓶中（）
A、加热固体试剂前B、开始有气泡冒出时
C、加热固体的同时D、气泡匀速冒出时
3、某同学制氧气时试管不小心炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是：①没
有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘
了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；
⑦二氧化锰中混有可燃物———————————————（）
A、全部 B、①②③⑤⑥⑦
C、①②③④⑤D、①②③⑤
二、提高题
1、小明同学对学习化学有浓厚的兴趣，这次学习了制取氧气的相关知识后，
准备亲自动手用进行实验，他选择了用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来
制取氧气的实验方法：
（1）小明设计了以下几个实验步骤，请你将其按正确的顺序进行排列：
_________________________________（填写序号）
A、加热制取氧气B、将导管从水槽中取出
C、填充药品并搭建装置D、用排水法收集氧气
E、熄灭酒精灯F、检查装置的气密性
⑥
①
②
③
④
⑤
（2）小明搭建的实验装置如右图所示，
请写出相应标号的仪器名称：
① _________ ② __________
③ _________ ④ __________
⑤ _________ ⑥ __________
（3）小明搭建的这个装置中存在3处
错误，请予以指出：Ⅰ、____________________________________；
Ⅱ、_________________________；Ⅲ、________________________。
（4）小明用收集到的一瓶氧气顺利地完成了一次铁丝在氧气中燃烧的实验，
他在该燃烧过程中能够观察到的现象是__________________________；
事后小明在清洗仪器的时候发现实验前还完好的集气瓶底部出现了裂
纹，请你分析一下可能的原因：________________________________。
反应名称
反应表达式
反应现象
碳在空气中燃烧
碳在氧气中燃烧
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
红磷的燃烧
氢气的燃烧
铁丝在氧气中燃烧
2.2.1
一、基础题
1、B 2、D 3、C 4、B
二、提高题
1、C 2、C 3、B 4、① CO2 ②N2 ③ He ④ O2
三、拓展题
5、① 集气瓶 ②O2 空气
2.2.2
一、基础题
1、D 2、B 3、C 4、A
二、提高题
1、（1）防止冷凝水倒流回试管试管破裂
（2）用带火星的木条放在集气瓶口，马上复燃，证明集满。
2.2.3
一、基础题
1、B2、D 3、B
二、提高题
1、FCADBG

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