小学数学人教版六年级下册圆柱的认识精练

这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的认识精练，共8页。试卷主要包含了填空题.，判断题.，单选题.，解答题.等内容，欢迎下载使用。

1.圆柱的两个底面是两个大小________的圆，如果一个圆柱的底面周长和高相等，那么它的侧面展开是一个________。
2.圆柱有________条高，圆锥有________条高。
3.把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，圆柱的底面直径是________厘米，高是________厘米。
4.标出下列圆柱各部分的名称．
二、判断题.
1任意两个相同的圆和一个曲面就可以组成一个圆柱。（ ）
2圆柱的底面直径可以和高相等。（ ）
3以长方形的一边为轴，旋转一周，形成的图形是一个圆柱。 （ ）
4粉笔是最常见的圆柱。 （ ）
5圆柱两个底面之间的距离，叫做圆柱的高。（ ）
三、单选题.
1.面是圆柱的是（ ）。
① ② ③
2.下面图中，以直线为轴旋转一周可得到圆柱的是（ ）。

A. B. C. D.
3.一根圆柱体木料锯成三段，增加的底面有 个．（ ）

A. 2 B. 3 C. 4
4.圆柱的正面看，看到的轮廓是一个正方形，说明圆柱的（ ）相等．
A. 底半径和高 B. 底面直径和高 C. 底周长和高
5.圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的（ ）一定和高相等．
A. 直径 B. 半径 C. 底面周长
四、解答题.
1.（如下图）妈妈给小明买了一个生日蛋糕,蛋糕盒上扎了一条漂亮的丝带。捆扎方法如图,已知蛋糕盒底面直径是30cm，高是16cm，打结部分长28cm，这条丝带至少长多少cm？
2.一做：用硬纸板做一个圆柱形笔筒，做完后，量一量它的底面直径、底面周长和高．
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】相等；正方形
【考点】圆柱的特征，圆柱的展开图
【解析】【解答】解：根据圆柱的特征可知，圆柱的两个底面是两个大小相等的圆，如果一个圆柱的底面周长和高相等，那么它的侧面展开是一个正方形.
故答案为：相等；正方形
【分析】圆柱的上下两个底面大小相等，侧面是一个曲面，侧面展开后是一个长方形或正方形，长方形或正方形的一条边与圆柱的底面周长相等，另一条边与高相等；如果底面周长和高相等，侧面展开就是一个正方形.
2.【答案】无数
；1

【考点】圆柱的特征，圆锥的特征
【解析】【解答】解：根据圆柱和圆锥的特征可知，圆柱有无数条高，圆锥有1条高.
故答案为：无数；1
【分析】圆柱两个底面之间的距离是圆柱的高，圆柱有无数条高；圆锥顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高，圆锥有1条高.
3.【答案】6；6
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】解：把这个正方体削成最大的圆柱体后，圆柱的底面直径是6厘米，高是6厘米.
故答案为：6；6
【分析】把一个正方体削成最大的圆柱，圆柱的底面直径和高都与正方体的棱长相等.
4.【答案】解：根据圆柱各部分的名称标注如下：
【考点】圆柱的特征
【解析】【分析】圆柱上下两个圆形的面是圆柱的底面，圆柱弯曲的面是侧面，两个底面之间的距离是圆柱的高；由此标注即可.
二、判断题
1.【答案】错误
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】解：圆柱的两个底面相等，且曲面的一条边与底面周长相等时才可以组成一个圆柱，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】圆柱的两个底面相等，圆柱的侧面展开图的一条边与底面周长相等，由此判断即可.
2.【答案】正确
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】解：圆柱的底面直径可以和高相等，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】根据圆柱的特征可知，圆柱的底面直径和圆柱的高没有什么关系，底面直径可以和高相等.
3.【答案】正确
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】以长方形的一边为轴，旋转一周，形成的图形是一个圆柱。【分析】根据圆柱的特征可以确定，以长方形的一边为轴，旋转一周，形成的图形是一个圆柱。
4.【答案】错误
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱有两堆底面，一个侧面组成，其中两个底面相等，而粉笔两个底面不相等。
故答案为：错误
【分析】根据圆柱的特征解答即可。
5.【答案】正确
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】解：根据圆柱的特征可知，圆柱两个底面之间的距离，叫做圆柱的高；原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，圆柱有无数条高.
三、单选题
1.【答案】解：②是圆柱。

【考点】圆柱的特征
【解析】【分析】圆柱的上下两个面是圆形，第一个图形是圆台，第三个图形是球，第二个图形是圆柱。
2.【答案】C
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】根据图可知，图形C以直线为轴旋转一周可得到圆柱.
故答案为：C.
【分析】长方形或正方形以一条直边为轴旋转一周可以得到一个圆柱，旋转的轴是圆柱的高，据此解答.
3.【答案】C
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】把一根圆柱体木料锯成三段，增加的底面有4个圆.
故答案为：C.
【分析】把一根圆柱体木料锯成三段，要锯两次，增加2×2=4个底面，据此解答.
4.【答案】B
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】从圆柱的正面看，看到的轮廓是一个正方形，说明圆柱的圆柱的底面直径和高相等。
【分析】从圆柱的正面看，看到的是一个长方形，长为圆柱的底面直径，宽为圆柱的高；当看到的轮廓是一个正方形，说明圆柱的圆柱的底面直径和高相等．据此解答。
故选：B
5.【答案】C
【考点】圆柱的特征
【解析】【解答】根据圆柱体的侧面展开图的长、宽与圆柱体的底面周长和高的关系，如果圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的底面周长和高一定相等．
答：这个圆柱的底面周长和高一定相等。
【分析】根据圆柱体的特征，它的上下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面沿高展开是一个长方形或正方形，长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高；由此解答。
故选：C
四、解答题
1.【答案】解：16×6+30×6+28
=96+180+28
=304(cm)
答：这条丝带至少长304cm.

【考点】圆柱的特征
【解析】【分析】与高相等的有6条，与底面直径相等的有6条，再加上打结部分的长度就是丝带的总长度.
2.【答案】解:：经测量，它的底面直径是6厘米，底面周长是18.84厘米，高是10厘米.

【考点】圆柱的特征
【解析】【分析】先切出一个圆形，再切出一个长方形，长方形的长与圆形的周长相等，这样就能做成一个圆柱形笔筒，测量出笔筒的底面直径、底面周长和高即可.