2021学年7 健康看电视教案

这是一份2021学年7 健康看电视教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教法学法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识与能力:
1. 引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。
2. 知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。
过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学， 培养学生动手实践能力， 使学生做到健康看电视。
情感态度与价值观：提高学生新媒介素养。
【教学重点】：知道沉迷于电视，会影响我们正常的学习和生活，所以我们要养成良好的看电视的习惯。
【教学难点】：正确认识过度看电视对身体和心理健康的影响，形成良好的看电视的习惯。
【教法学法】：1. 教法：启发式、小组合作探究
2. 学法：自主学习法及活动与探究
【课时】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、出示课件
教师：电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。
2、学生交流：说说你喜欢看哪些电视节目？为什么？
3、完成“推荐卡”，进行交流展示。
二、讲授新课
眼睛的“抗议书”
教师：当我们聚精会神的看电视，享受电视给我们带来的精彩节目的时候，谁最辛苦呢？
2、教师：老师的一个好朋友前几天发生了一件让他非常痛苦的事情，我们来看看发生了什么？
（播放视频，突然屏幕变黑，传来了一段对话。）
我的这个好朋友赶紧跑到了眼科医院，和医生说自己的病情：最近放假，我太开心了，于是我把之前没时间看的电视剧、电影、综艺就都看完了，我最近特别忙，就算吃饭也要看，说起来，我也好久没有好好睡觉了。医生听完之后，对他的眼睛经行了检查，并给他看了这些照片，根据检查结果进行了治疗，。我们也来一起看一看吧。老师想请我们班近视比较严重的同学摘掉眼镜，看一看这几幅图片，你有什么感受？
3、出示图片，指名学生观看
教师：请你摘下眼镜看看这幅图片，再请你戴上眼镜，再来看看，这幅图片和你刚才看到的图片一样吗？
学生观看交流。
教师：近视、散光的人如果没有眼镜的帮助，就会变得非常非常的痛苦，因为那些我们习以为常的风景，他们却需要佩戴眼镜才可以看到。
4、出示条形统计图
教师：医生还给他分享了一个数据，我们来一起看看这个条形统计图，你看到了什么？
教师：听完我朋友的遭遇，看到这些图片、数据之后，你知道了什么？
学生交流汇报，教师小结。
5、自读：《眼睛的“抗议书”》
6、教师：同学们，你们平时有哪些用眼不良的习惯？如果你的眼睛也会说话，他会对你说些什么呢？
7、课件出示：知识窗
8、教师：养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。说一说：看电视的习惯应该包括哪些内容？
9、总结：第一是距离；第二是时间。
三、应用拓展：
1、是不是我们控制好了看电视的时间和距离，就可以无休止地看电视？
2、讨论：电视还会给我们的身体带来哪些伤害？
3、阅读角：《沙发里的土豆》
4、师生一起做眼保健操。
四、课堂总结：看电视在给我们带来丰富知识和视觉享受的同时，也给我们带来了一定的伤害。所以要养成正确地看电视的习惯，这非常重要！
【板书设计】
健康看电视
1、我最喜欢看的电视节目
2、养成良好的看电视习惯：距离 时间