高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度课前预习ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了打点方式不同，电源电压不同，打点频率相同，02s，注意事项等内容，欢迎下载使用。

日常生活中的计时工具有哪些?
手表、机械钟、手机、电脑、秒表………
打点计时器打点计时器是一种计时仪器
[教学目标] 练习使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。[重点难点] 重点是学会根据纸带上的点分析物体的运动规律；难点是实验操作与打点计时器的调整。
[实验目的] 1、练习使用打点计时器。 2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动。[实验原理] 打点计时器打点的时间间隔是0.02s，因此，用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起，纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化，也就是了解了物体的运动情况。
打点计时器的构造
打点计时器的原理
打点计时器的线圈中通入50HZ的交流电时，电流1秒钟改变100次方向，振片相当于一个磁极不断变化的电磁铁，当左端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向下运动；当左端为S极时振片被永久磁铁的N极吸引向上运动，振片1秒钟震动50次，振针0.02S打一个点。
电火花计时器与电磁打点计时器的共同点与区别
电磁打点计时器：利用振动的振针打点电火花计时器：利用火花放电打点
3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动
电磁打点计时器：6V以下交流电电火花计时器：220V交流电
[实验器材] 1、电磁打点计时器及纸带； 2、复写纸片； 3、两根导线； 4、低压交流电源； 5、毫米刻度尺。[实验步骤] 1、把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面，振针位于复写纸片的上方。 2、把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到4～6V低压交流电源的两个接线柱上。
3、打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被打上了许多小点。4、取下纸带，从能看清楚的点数起，纸带上共有多少个点？如果共有n个点，那么连续相邻两点的间隔数为(n-1)个。第一个点运动到第n个点时所经历的时间 t = 0.02(n-1) s。5、用毫米刻度尺量出纸带上第1个点到第n个点之间的距离 x (m)。6、利用公式 v = x/t 计算出纸带运动的平均速度。
7、如果连续相邻两个点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5,用毫米刻度尺量出 x1、x2、x3、x4、x5的长度，运用所学的知识判断物体在这段时间内的运动是匀速直线运动还是变速直线运动。
每隔五个间隔取一个计数点，取六个点，标号 0，1，2，3，4，5
2、通过纸带可以测量（1）测平均速度（2）测瞬时速度:平均速度→瞬时速度
(1)选择纸带 ？ 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始(2)数据处理 每隔五个间隔取一个计数点，取六个点，标号 0，1，2，3，4，5
相邻的左右两点间的平均速度等于中间点的瞬时速度。
增加所挂的钩码，或在小车上放置重物，再做两次实验。
【实例】实验测得一组数据如下，请画出对应的v- t图象。
描点时要力求准确，点不要描得过于粗大。
请观察，这些点的分布有什么规律？
应该选择什么线将这些点拟合起来？
1、打点计时器是实验室中重要的计时仪器，一定要能够熟练使用它和详细了解它的构造与原理 。2、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流接线柱上 。 3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点计时器打点稳定后再牵拉纸带 。4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带的速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于测量。5、电磁打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针与复写纸之间的距离使之增大一些。
1.采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
2、关于纸带的应用,下列说法正确的是( )A.用纸带可以较准确地读出时间B.利用纸带可以较准确地测出某点的瞬时速度C.利用纸带可以较准确地测出某段时间内的平均速度D.为了较准确地测定某点速度,所取的相应时间越短越好