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    人教版数学九年级下26.1.2 第2课时 反比例函数的图象和性质的的综合运用 学案
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    人教版九年级下册第二十六章 反比例函数26.1 反比例函数26.1.2 反比例函数的图象和性质第2课时导学案

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    这是一份人教版九年级下册第二十六章 反比例函数26.1 反比例函数26.1.2 反比例函数的图象和性质第2课时导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,重难点,自主学习,自学小结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    第2课时 反比例函数的图象和性质的综合运用

     

    一、学习目标

    1.进一步掌握反比例函数的性质;

    2.掌握过反比例函数图像上一点作两坐标轴的垂线,此垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积

    问题(k的几何意义)

    3.会通过反比例的图像比较两个函数的函数值的大小,体会数形结合的数学思想。

    二、重难点

    重点:(1)掌握k的几何意义;

    (2)会通过反比例函数的图像比较两个函数的函数值的大小;

    难点:体会数形结合的数学思想.

    三、自主学习

    )复习回顾

    1. 反比例函数y=的图像是         ,它既是   对称图形,又是    对称图形.

    当k>0时,它的图像位于  象限内,在         内,y的值随x值的增大而    

    当k<0时,它的图像位于   象限内,在         内,y的值随x值的增大而   

    2. 已知反比例函数,当时,其图象的两个分支在第一、三象限内.

    3. 已知反比例函数的图象经过点A-1,2).

      1)求此反比例函数的解析式;

    2)这个函数的图象位于什么象限?增减性如何?

    3)点B1-2),C),D2,3)是否在这个函数的图象上?

     

     

     

     

    )自主探究

    探究1

    1)在反比例函数y=图像上任取一点P,过P分别作x轴、y

    的垂线,与坐标轴围成的矩形面积分别为S,则S=     .

     

    2在反比例函数y=图像上任取一点P,过P分别作x轴、y

    的垂线,与坐标轴围成的矩形面积分别为S,则S=     .

    结论:在反比例函数y=图象上任取一点P,过P分别作x轴、y

    的垂线,与坐标轴围成的矩形面积分别为S,则S=     .

    例题1:反比例函数在第一象限内的图象如图,

    点M是图像上一点,MP垂直轴于点P,

    如果MOP的面积为1,那么的值是         

    探究2

    如图是反比例函数的图象的一支,根据图象回答下列问题:

    1)图象的另一支位于哪个象限?常数m的取值范围是什么?

    2)在这个函数图象的某一支上任取点A)和点A.

    如果,那么有怎样的大小关系?

     

     

     

    例题2: 已知点( x1, y1),  ( x2, y2 )都在反比例函数y=的图像上,

    (1)若x1<x2<0, 则 y1      y2

    2若x1<0<x2, 则 y1      y2.

     

    )自我尝试

    1.下列函数中,其图像位于第一,三象限的有       

    在其图像所在象限内, y的值随x值的增大而增大的有        

      y=   y=    y=   y=

    2.已知点( 2, y1), ( 3, y2 )在反比例函数y=的图像上,则y1   y2.

    3.已知点A)、B)是反比例函数)图象上的两点,

    ,则(   ) 

    A. B. C.  D.

    4.反比例函数的图象如图所示,点M是该函数图象上一点,

    MN垂直于x轴,垂足是点N,如果SMON2,则k的值为  .

     

    四、自学小结

    通过本节课的自学我掌握了:                                                     

                                                                                   

       疑惑:                                                                      

    五、课堂练习

    1.在反比例函数的图象的每一支上,y随x的增大而增大,则的值可以是(   

    A.    B.0  C.1  D.2

    2.对于反比例函数,下列说法不正确的是(   

    A.点在它的图象上    B.它的图象在第一、三象限

    C.当时,的增大而增大      D.当时,的增大而减小

    3.若点(-2,y1)、(-1,y2)、(2,y3)在反比例函数的图象上,则y1 、y2 、y3的大小关系为              .

    4.若反比例函数的表达式为

    (1)当时,=         

    (2)当时,的取值范围是         

    (3)当时,的取值范围是           .

    5.设P是函数在第一象限的图像上任意一点,点P关于

    原点的对称点为P,过P作PA平行于y轴,过P作PA

    平行于x轴,PA与PA交于A点,PA P的面积为    .

    能力提升:

    1.如图,一次函数的图像与反比例函数的图像

    相交于A、B两点,

    (1)利用图中条件,求反比例函数和一次函数的解析式

    (2)根据图像直接写出使一次函数的值大于反比例函数

    的值的的取值范围.

     

     

     

     

     

     

     

    2.如图RtABO的顶点A是双曲线与直线在第二象限的交点,

    AB轴于B且△ABO的面积=

    1)求这两个函数的解析式

    2AC的坐标分别为(-1m)和(n-1求△AOC的面积。

     

    3.如图,已知AB-1,2)是一次函数与反比例函数

    )图象的两个交点,ACx轴于CBDy轴于D

    (1)根据图象直接回答:在第二象限内,当x取何值时,一次函数大于反比例函数的值?

    (2)求一次函数解析式及m的值;

    (3)P是线段AB上的一点,连接PCPD,若PCAPDB面积相等,求点P坐标。

    .课堂小结

    (1)K的几何意义:

    反比例函数图像上一点作两坐标轴的垂线,此垂线与两坐标轴围成的矩形的面积为|k|

    反比例函数图像上一点作一坐标轴的垂线,此垂线与原点,坐标轴围成的三角形的面积为

    (2)通过反比例函数的图像比较两函数值大小

    注意点:

    学生在解有关函数问题时,要数形结合,在分析反比例函数的增减性时,函数yx的增减性就不能连续的看,一定要注意强调在哪个象限内。

    数学思想:数形结合

    .作业设计

    1)课堂作业

     

     

     

     

    2)课后作业

     

     

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