初中物理粤沪版八年级下册3 重力巩固练习

6.3重力同步练习沪科版初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用

A. 只有手的推力 B. 只有重力
C. 重力和手的推力 D. 不受任何力

2. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用垂线来检查年画是否贴正，如图所示是年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是

A. 换用质量大的重锤
B. 上下移动年画的位置
C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
 

3. 下列物体所受的重力约为500N的是

A. 一支毛笔 B. 一本物理书 C. 一名中学生 D. 一辆大货车

4. 超市里一托板鸡蛋计30个，这30个鸡蛋所受总重力约为

A. 5N B. 15N C. 50N D. 100N

5. 一瓶矿泉水所受的重力大小最接近

A.  B. 55N C. 550N D. 5500N

6. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力的作用，下列关于重力的说法中正确的是

A. 在空中的物体不受重力作用
B. 物体所受的重力跟它的质量成正比
C. 重力的方向总是垂直向下
D. 形状规则的物体它的重心在它的几何中心上

7. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是

A. 一名中学生的体重大约是500N B. 一只鸡重约150N
C. 一个苹果重约15N D. 一个鸡蛋重约5N

8. 如图，足球运动员把足球踢向空中若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是表示重力，F表示脚对球的作用力

A.  B.  C.  D.

9. 托起两个鸡蛋所用的力大约是

A. 1N B.  C. 2N D.

10. 下列数据合理的是

A. 一本物理课本的质量约为50g B. 水分子的直径约为
C. 空气的密度为 D. 一个中学生的体重约为500N

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 苹果熟了受到重力会从树上落下，重力的方向是      的；苹果对地球      选填“一定有”“没有”或“可能有”吸引力，理由是      。
12. 甲同学向前推乙同学时，甲同学反而向后运动，说明物体间力的作用是______。乙同学由静止向前运动，说明力可以改变物体的______。飞行中球最终落向地面是由于受到______的作用。
13. 小明的质量为65kg，那么他受到的重力为______N，方向______。
14. 如图所示，建筑工地上工人用重垂线检查墙砌得是否竖直，这样做的根据是重力的方向总是______的。
    
    
    
     

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 一个物体静止在斜面上，如图所示，请作出物体所受重力的示意图。
     

16. 物体重4牛，静止在水平地面上，请在图中用力的图示法画出它受到的重力。
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
    测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零。
    测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。
    实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：

分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是______
若某次测量物体的重力为，则物体的质量为______kg。

18. 某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验，实验数据记录如下表：

实验中，需要的测量工具是______和______。
测量物理书重时，示数如图所示，则物理书重______N。
把表格中的数据在坐标系中描点、作图。
观察图像，能够得到的结论是：______。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 物体之间都存在万有引力，同一物体在月球上所受重力为地球上所受重力的，若地球上近似取。
    一个质量为1500g的物体在地球上时的重力是多少？
    一根绳子在地球表面最多能悬挂重600N的物体，则它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约是多少？
    
    
    
    
    
    
     
20. 一辆重型吊车在建筑工地上正准备吊起体积是的石块，这辆吊车的钢丝绳最多能承受的拉力。已知石块的密度为，请通过计算判断这根钢丝绳能否吊起这块石块。取
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】解：当铅球被掷出以后，铅球离开人手，铅球和手之间的相互作用力消失，即手的推力消失；
铅球在飞行过程中，始终受到地球的吸引力，即受到重力。
故选：B。
力是物体对物体的作用，判断飞行中的铅球受到哪些力的作用，就看铅球和哪个物体之间发生了相互作用而产生力。
推力属于接触力，当铅球飞出去以后，就不再受到手的推力，而很多同学还是会误认为铅球向前飞行是因为受到推力的作用，错误的原因还是在于没有正确理解力和运动的关系。
宇宙间的任何两个物体之间都存在相互吸引的力，所以地球上的一球物体都会由于地球的吸引而受到重力。
 

2.【答案】C
 

【解析】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。
故选：C。
重力的方向是竖直向下的。重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
本题用挂年画的方式考查学生重力方向的相关知识，非常新颖，是一道好题。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：A、一支毛笔的重力约，故A错误；
B、一本物理书的重力约2N，故B错误；
C、一名中学生的重力约500N，故C正确；
D、一辆大货车的重力约30000N，故D错误。
故选：C。
首先要对选项中涉及的几个物体的重力有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解，选出符合实际的选项即可。
 

4.【答案】B
 

【解析】解：一个鸡蛋的质量在50g左右，30个鸡蛋的总质量为；
30个鸡蛋所受总重力为。
故选：B。
首先估计一个鸡蛋的质量，然后得到30个鸡蛋的质量，运用得到30个鸡蛋受到的重力。
此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的重力，找出接近题干质量的选项即可。
 

5.【答案】A
 

【解析】解：一瓶矿泉水的质量约，受到的重力在左右。
故选：A。
此题考查对生活中常见物体重力的估测，首先估计物体的质量，然后利用得到重力，选出符合实际的选项即可。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 

6.【答案】B
 

【解析】解：A、地面附近的一切物体都受到重力作用。故A错误；
B、物体所受的重力跟它的质量成正比。故B正确；
C、重力的方向总是竖直向下。故C错误；
D、只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上。故D错误。
故选：B。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；
重力大小与质量成正比，比值为g，；
重力的方向是竖直向下的；
重力的作用点叫重心，只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上。
该题考查重力的概念以及重力的方向、重心，知道重力的方向总是竖直向下，是基础题目。
 

7.【答案】A
 

【解析】解：
A、中学生的体重大约是500N，符合实际，故A正确；
B、一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故B错误；
C、一个苹果的质量约200g，故重力约2N，故C错误；
D、一斤鸡蛋可称个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故其重力约为；故D错误；
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 

8.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题的关键是对物体做出正确的受力分析，解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
注意踢出去的物体或扔出去的物体在不计阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向总是竖直向下的。
【解答】
因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的；
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。  

9.【答案】A
 

【解析】解：一个鸡蛋的质量约为根据，则两个鸡蛋的重力大约是1N，则用手托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
故选：A。
估测两个鸡蛋的重力，做出判断。
本题主要考查学生对重力的估算，是一道基础题。
 

10.【答案】D
 

【解析】解：一本物理课本的质量约为200g，故A错误；
B、水分子的直径约为，故B错误；
C、空气的密度为，故C错误；
D、中学生的体重约为500N，符合实际，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 

11.【答案】竖直向下 一定有 物体间力的作用是相互的
 

【解析】略
 

12.【答案】相互的  运动状态  重力
 

【解析】解：甲同学向前推乙同学时，甲同学反而向后运动，是因为甲同学给乙同学推力的同时，乙同学给甲同学一个反作用力，说明物体间力的作用是相互的；
乙同学在甲同学推力作用下由静止向前运动，说明力可以改变物体的运动状态；
飞行中球最终落向地面是由于受到重力的作用。
故答案为：相互的；运动状态；重力。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变；
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
理解力的作用是相互的、力的作用效果、重力概念，是解答此题的关键。
 

13.【答案】650  竖直向下
 

【解析】解：小明的重力为，方向是竖直向下。
故答案为：650；竖直向下。
根据公式计算小明的重力，重力的方向始终是竖直向下的。
本题考查重力的计算和方向，是对基础知识的考查。
 

14.【答案】竖直向下
 

【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行、是竖直的，所以建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，原理就是利用重力的方向是竖直向下的。
故答案为：竖直向下。
重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
本题主要考查学生对重力方向的理解和掌握，重力的方向总是竖直向下的这一原理在实际生活和生产中经常用到，学习中要认真领会。
 

15.【答案】如图所示：

 

【解析】略
 

16.【答案】解：物体受到的重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，，选标度为2N，如图所示：
。
 

【解析】画重力的图示首先要明确重力的三要素，再确立一定的标度，然后从物体的重心开始，沿竖直向下的方向，画出带箭头的线段，表示力的大小。
画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
 

17.【答案】竖直  静止  A 
 

【解析】解：测量物体重力前，由于重力的方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；
实验中钩码保持静止时，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；
分析实验数据可知，重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线，故选A；
由可知，重力和质量成正比，有实验1可知，当重力为时，质量为，所以当重力为，则物体的质量为。
故答案为：竖直；静止；；。
重力的方向是竖直向下的；
物体在静止或匀速直线运动状态时受平衡力作用，平衡力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答；
由实验数据1得出结论。
本题主要考查弹簧测力计的使用、物体重力与质量的关系，是一道常见题。
 

18.【答案】天平  弹簧测力计    物体所受重力跟它的质量成正比
 

【解析】解：探究“重力的大小跟什么因素有关”实验，要测量物体的质量和物体的重力大小，故本实验中用到的测量器材有：天平和弹簧测力计；
弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计的示数是，则物理书重；
横坐标对应质量，纵坐标对应重力，描出对应的各点，将其余各点连接起来，如图所示：
；
观察图像，能够得到的结论是：物体所受重力跟它的质量成正比。
故答案为：天平；弹簧测力计；；如上图；物体所受重力跟它的质量成正比。
探究“重力的大小跟什么因素有关”实验，要测量物体的质量和物体的重力大小，据此分析；
弹簧测力计的分度值为，据此读数；
横坐标代表物体的质量，纵坐标代表物体的重力，利用描点法进行作图；
物体所受重力跟它的质量成正比。
本题是物体所受的重力跟质量关系的探究过程，考查学生实验数据的分析能力、作图能力以及概括能力。
 

19.【答案】解：物体的质量：
，
则物体在地球上时的重力：
；
绳子承受的最大拉力：，
在月球上能承受的拉力不变，还是，
此时，在月球上，
则。
答：一个质量为1500g的物体在地球上时的重力是15N；
绳子在月球表面最多能悬挂的物体的质量大约是360kg。
 

【解析】已知物体的质量，利用计算物体在地球上时的重力；
同一物体在月球上所受重力为地球上所受重力的，即，
绳子在月球上和在地球上能承受的拉力是相同的，求出在月球上能提起的最大物重，再根据求在月球表面最多能悬挂的物体的质量。
本题考查了重力公式的应用，知道绳子在月球上和在地球上能承受的拉力是相同的是关键，属于易错题。
 

20.【答案】由变形可得，石块的质量：   。  石块受到的重力：   N。  因为  N，  故这根钢丝绳能吊起这块石块。
 

【解析】略