还剩21页未读，
继续阅读
人教版 (新课标)必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变教课ppt课件
展开
这是一份人教版 (新课标)必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了本课探究，元代的行省，君主专制的演进，中书省等内容，欢迎下载使用。
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点
Ben ke tan jiu
探究二 君主专制的演进1、比较隋唐的三省分权与近代西方的分权与制衡原则异同。2、君主专制的演进过程及其特点。
探究三 选官、用官制度的变化
探究一 中央集权的发展1、汉初郡国制实行的原因与结果。2、北宋中央集权措施利与弊。3、古代的三大地方行政制度比较。
探究一 中央集权的发展
【探究1】根据材料分析汉初实行郡国并行制度的原因是什么？结果如何？
原因：秦朝速亡的教训；结果：出现“七国之乱”的局面，威胁的中央的统治。
中央集权的发展——地方管理制度演变
节度使，发展为藩镇割据
收兵权建禁军；派文官设通判；掌控赋税
加强;（但三冗;积贫积弱）
行省制,宣慰司,宣政院辖地
趋势：中央权力不断加强;地方权力不断削弱
【探究2】汉初的这一问题又是如何解决的？
汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，多立诸侯，王国领地不过数县,由郡守统辖。结果,王国越分越小力量削弱。
假如这个方形为一个诸侯王的封地
他有5个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了：
设置节度使，削弱了中央集权
探究一：阅读教材P12《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？
“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”
“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料1 ：太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”材料2：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。” ——《朱子语类》
⑴唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么？
⑵宋采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局面？
⑶地方收权后结果会怎么样？⑷你得出了什么认识？
（２）措施：①军事上：兵权收归中央，抽调地方军力充实中央禁军,守内虚外，强干弱枝 ②行政上：文官出任地方长官，设通判监督 ③财政上：地方设转运使，转运地方钱粮
（１）①地方权力的膨胀会导致国家分裂。②武将权力过大容易危及皇权
（３）利： ①改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；②基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。 弊:导致官僚机构和军队的臃肿，形成“三冗”局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
（４）过分集权也无法发挥地方的积极性,导致国家积贫积弱.因此中央集权应当适中,不能过小,也不能过大,使地方的积极性主动性无法发挥.
兵:______权:______钱:______
“杯酒释兵权” 抽调精兵充实中央禁军
派文官担任地方长官 设通判负责监督
一小部分作为地方开支其余全部由中央掌控
材料一: 教材P13《元朝行省图》。材料二：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
⑴根据材料并结合所学知识回答,元朝为什么要实行行省制度?
①历史原因:吸取北宋过分集权导致国家积贫积弱的教训. ②现实原因:疆域空前辽阔,为了加强对地方的控制. ③民族因素：元朝是少数民族建立的政权
元朝采取什么制度对地方进行管理？
概况：中央：设中书省 地方：设行省和宣慰司辖地
省、路、府、州、县五级地方行政
行省权力受到中央的节制
（１）加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一；
（２）行省制是中国古代地方行政制度重大变革，是中国省制的开端。
1、汉朝：汉武帝削弱相权
“虽置三公，事归台阁”
2、隋唐：三省六部制
唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是怎样的呢？
相权一分为三。三省合作，相互牵制和监督，保证了君权的独尊。
是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭这种制度。
3、北宋：皇权加强的措施
宋朝时期的中央集权体制
削弱宰相权利皇帝总揽大权
4、元朝：中书省权力的新发展
探究二 君主专制的演进
相权 不断 削弱皇权 不断 加强
汉武帝时，重用侍从、秘书担任尚书令、侍中，形成中朝和外朝
设中书门下,增设参知政事、三司使、枢密使分割相权，形成二府三司。
设中书省替代三省,为最高行政机关;中书省长官行使相权,位高权重。
【探究】从汉到元君主专制是怎样发展演进的？有何特点？
清代公布殿试结果的金榜
上图反映了中国古代的那种政治制度？
1）标准：由门第到才学，趋向公开公平。2）选官权：从地方收归中央，反映了中央集权。3）方式：由举荐到考试，趋向严密、科学。
【探究2】填充上表，思考古代选官制度有什么演变规律？
材料1 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”材料2 明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
探究三 选官、用官制度的变化
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点
Ben ke tan jiu
探究二 君主专制的演进1、比较隋唐的三省分权与近代西方的分权与制衡原则异同。2、君主专制的演进过程及其特点。
探究三 选官、用官制度的变化
探究一 中央集权的发展1、汉初郡国制实行的原因与结果。2、北宋中央集权措施利与弊。3、古代的三大地方行政制度比较。
探究一 中央集权的发展
【探究1】根据材料分析汉初实行郡国并行制度的原因是什么？结果如何？
原因：秦朝速亡的教训；结果：出现“七国之乱”的局面，威胁的中央的统治。
中央集权的发展——地方管理制度演变
节度使，发展为藩镇割据
收兵权建禁军；派文官设通判；掌控赋税
加强;（但三冗;积贫积弱）
行省制,宣慰司,宣政院辖地
趋势：中央权力不断加强;地方权力不断削弱
【探究2】汉初的这一问题又是如何解决的？
汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，多立诸侯，王国领地不过数县,由郡守统辖。结果,王国越分越小力量削弱。
假如这个方形为一个诸侯王的封地
他有5个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了：
设置节度使，削弱了中央集权
探究一：阅读教材P12《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？
“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”
“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料1 ：太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”材料2：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。” ——《朱子语类》
⑴唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么？
⑵宋采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局面？
⑶地方收权后结果会怎么样？⑷你得出了什么认识？
（２）措施：①军事上：兵权收归中央，抽调地方军力充实中央禁军,守内虚外，强干弱枝 ②行政上：文官出任地方长官，设通判监督 ③财政上：地方设转运使，转运地方钱粮
（１）①地方权力的膨胀会导致国家分裂。②武将权力过大容易危及皇权
（３）利： ①改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；②基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。 弊:导致官僚机构和军队的臃肿，形成“三冗”局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
（４）过分集权也无法发挥地方的积极性,导致国家积贫积弱.因此中央集权应当适中,不能过小,也不能过大,使地方的积极性主动性无法发挥.
兵:______权:______钱:______
“杯酒释兵权” 抽调精兵充实中央禁军
派文官担任地方长官 设通判负责监督
一小部分作为地方开支其余全部由中央掌控
材料一: 教材P13《元朝行省图》。材料二：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
⑴根据材料并结合所学知识回答,元朝为什么要实行行省制度?
①历史原因:吸取北宋过分集权导致国家积贫积弱的教训. ②现实原因:疆域空前辽阔,为了加强对地方的控制. ③民族因素：元朝是少数民族建立的政权
元朝采取什么制度对地方进行管理？
概况：中央：设中书省 地方：设行省和宣慰司辖地
省、路、府、州、县五级地方行政
行省权力受到中央的节制
（１）加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一；
（２）行省制是中国古代地方行政制度重大变革，是中国省制的开端。
1、汉朝：汉武帝削弱相权
“虽置三公，事归台阁”
2、隋唐：三省六部制
唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是怎样的呢？
相权一分为三。三省合作，相互牵制和监督，保证了君权的独尊。
是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭这种制度。
3、北宋：皇权加强的措施
宋朝时期的中央集权体制
削弱宰相权利皇帝总揽大权
4、元朝：中书省权力的新发展
探究二 君主专制的演进
相权 不断 削弱皇权 不断 加强
汉武帝时，重用侍从、秘书担任尚书令、侍中，形成中朝和外朝
设中书门下,增设参知政事、三司使、枢密使分割相权，形成二府三司。
设中书省替代三省,为最高行政机关;中书省长官行使相权,位高权重。
【探究】从汉到元君主专制是怎样发展演进的？有何特点？
清代公布殿试结果的金榜
上图反映了中国古代的那种政治制度？
1）标准：由门第到才学，趋向公开公平。2）选官权：从地方收归中央，反映了中央集权。3）方式：由举荐到考试，趋向严密、科学。
【探究2】填充上表，思考古代选官制度有什么演变规律？
材料1 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”材料2 明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
探究三 选官、用官制度的变化
相关课件
历史北师大版第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变课前预习ppt课件： 这是一份历史北师大版第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变课前预习ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了点击右图进入等内容，欢迎下载使用。
高中人教版 (新课标)第3课 从汉至元政治制度的演变教课内容课件ppt： 这是一份高中人教版 (新课标)第3课 从汉至元政治制度的演变教课内容课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了郡国并行制，五代建立者，共性何在，●宋太祖加强君主专制，中书门下，察举制，九品中正制，科举制，用官制度的变化，本课小结等内容，欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第3课 从汉至元政治制度的演变图文ppt课件： 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第3课 从汉至元政治制度的演变图文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了中央集权，君主专制，汉到元政治制度的演变，中央集权的发展，君主专制的演进，选官制度的变化，考考你，郡国并行，郡县制，州郡县等内容，欢迎下载使用。
