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    Unit 14 第4课时(Section B 2c—Self Check)测试卷
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    Unit 14 第4课时(Section B 2c—Self Check)测试卷01
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section B第4课时巩固练习

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section B第4课时巩固练习,共2页。

    测试时间:20分钟
    Ⅰ. 阅读理解
    Many Chinese mthers are afraid that their children will fall behind their classmates, s these mthers are becming the “tiger mther”. They believe the harder their children study, the happier they will be in the future. Is it true? Lulu and her sister Sphia may have a say.
    Lulu and Sphia have a “tiger mther”. She pushed them a lt when they were yung. Fr example, they were nt allwed t get grades lwer than A’s. They had t practice the pian r vilin fr several hurs a day. There were n games r TV.
    The tiger mther, Amy, is a Chinese American prfessr at Yale Law Schl in the USA. Several years ag, she wrte a bk named Battle Hymn f the Tiger Mther and shared her strict parenting style (育儿方式) in it.
    Many peple dn’t like Amy’s style f parenting. They nce wrried that her daughters wuld nt be happy. Hwever, the tw girls have grwn up and they are thankful t their mther. Sphia has just graduated frm Yale University. She is hard-wrking, friendly and helpful. Nt lng ag, she shared sme useful studying tips nline. Lulu is als a warm, smart and ppular girl in her friends’ eyes. She said tiger mthers believed that a child culd succeed by being pushed t g all ut.
    Still, nt everyne agrees with the tiger mther’s parenting style. In fact, there isn’t a parenting style that fits everyne. What’s the best parenting style fr yu? Maybe yu shuld wrk it ut tgether with yur parents.
    1. Accrding t the passage, the “tiger mther” .
    A. dn’t mind their children falling behind their classmates
    B. dn’t care abut their children’s feelings when they grw up
    C. believe pushing their children hard can help them succeed
    D. believe the mre happily the kids study, the harder their life will be
    2. What can we knw abut Amy?
    A. She is teaching in China.B. She lves playing the vilin.
    C. She is the mther f the tw girls.D. She is liked by many peple.
    3. In Lulu and Sphia’s pinin, their mther is .
    A. great B. wrried C. humrus D. hateful
    4. What can we infer (推断) frm the passage?
    A. Yu can find tiger mthers nly in China.
    B. Lulu graduated frm Yale University, t.
    C. Sphia is nt a ppular girl in her friends’ eyes.
    D. Different children need different parenting styles.
    5. Which f the fllwing is prbably the title?
    A. Lulu and SphiaB. D yu want a tiger mther?
    C. Chinese MtherD. Hw can yu becme a tiger mther?
    Ⅱ. 书面表达
    心怀感恩,与爱同行。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、超越自我。假定你是凯伦,在新年来临之际,用英语写一封信给你最想表达谢意的人,内容包括:
    1)写信的原因;
    2)发生在你们之间、让你感动的事情;
    3)表达对新的一年及未来的祝愿。
    要求:1)词数80—100词, 开头和结尾已给出,不计入总词数;
    2)围绕主题,要点齐全,层次清晰,可以适当增加细节,以使行文连贯;
    3)书写规范,注意正确使用标点;
    4)文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
    Dear ,
    I’m writing this letter t express my deep thanks t yu fr _______________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    Yurs,
    Karen
    答案全解全析
    Ⅰ. [语篇解读]本文介绍了中国式“虎妈”的教育方式。
    1. C 推理判断题。根据第一段中的“They believe the harder their children study, the happier they will be in the future.”可知,中国的“虎妈”们相信,给孩子的压力越大,就越能帮助他们成功,他们将来就越幸福。由此可推断,她们相信逼迫孩子学习能帮助他们获得成功,故答案为C。
    2. C 细节理解题。根据第二段中的“Lulu and Sphia have a ‘tiger mther’.”和第三段中的“The tiger mther, Amy, is a Chinese...”可知,“虎妈”Amy是Lulu和Sphia的妈妈,故答案为C。
    3. A 细节理解题。根据第四段中的they are thankful t their mther可知,Lulu和Sphia很感激她们的妈妈,认为她很伟大。
    4. D 推理判断题。根据最后一段的描述可推断,作者认为不同的孩子需要不同的育儿方式,故答案为D。
    5. B 主旨大意题。全文介绍了“虎妈”现象,合适的标题是“你想要一个虎妈吗?”。
    Ⅱ. One pssible versin:
    Dear Miss Brwn,
    I’m writing this letter t express my deep thanks t yu fr helping me with my English study during the past tw years.
    I can still remember hw pr my English was when I came t junir high schl. And I even felt frightened each time I had an English class. Knwing this, yu cmmunicated with me patiently and let me knw the imprtance f learning English well. Then yu even spent much f yur free time helping me. With yur help, I gt gd marks in the final examinatin. Yu are such a gd teacher.
    Next year I will keep wrking hard t get better grades and I wish yu gd health and all the best in the new year.
    Yurs,
    Karen
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