高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修1 经济生活2 信用卡、支票和外汇教案配套课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修1 经济生活2 信用卡、支票和外汇教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了第一课神奇的货币，一手交钱一手交货，①现金结算，②转账结算，传统购物，网上购物，银行转账，信用工具，信用卡的功能和优点，②转账结算A信用卡等内容，欢迎下载使用。

1.2 信用卡、支票和外汇
传统：马可·波罗，13世纪意大利的的旅行家和商人。17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方。马可·波罗来到杭州的时候，正是元朝最强盛时期，这期间，在元朝广大的控制区域内，纸币均通行无阻。现代：阿里巴巴集团董事局主席马云在母校——杭州师范大学107周年校庆上捐赠了1亿元人民币，设立“杭州师范大学马云教育基金”。阿里将借此培育更多的人才，推动跨境电子商务、金融等方面的发展，打造网上丝绸之路，利用互联网为丝绸之路经济带建设注入活力。
探究：如果你一觉醒来穿越到过去变成马可·波罗，要到杭州购买一件丝绸服装，你会采用什么样的支付方式？
探究：如果你一觉醒来穿越到回来变成马爸爸，现在要捐钱给杭州师范大学，你又会采用什么样的支付方式？
（常用工具：微信、支付宝、卡、支票）
用纸币完成经济往来的收付行为
通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
1.常用的两种结算方式
1.*功能多：集存款、取款、借款、消费、结算、查询于一体
信用卡有这么多优点，老师决定办一张去！旅游时用方便又安全！
2.*方便：减少现金的使用，简化收款手续
3.*安全：增强消费安全，给持卡人带来诸多便利
广义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 狭义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转帐。
缺点：1.一般需缴纳服务费；2.不谨慎控制每月开支，有可能陷入财务危机；3.可能增加“冲动购物”的机会；4.受信息技术，尤其是计算机网络化的制约，不具备这些条件的地区，无法使用信用卡；5.如果泄露密码也有被盗的风险。
（付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。）
（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。）
支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
县财政单位发放给露露老师的个人奖励和发放给息高的学生奖励基金，方式一样吗？
为庆祝息高学生取得了优异成绩，学校决定由露露老师带大家出去玩。但是大家对旅游的地点产生了不同的意见。1.学生们想去上海游玩。2.而露露老师认为之前自己已经拥有出国游玩经验，不如去外国玩增长见识。那么问题来了：
假如露露真的带着她的学生到欧洲旅游，能在那里用人民币购物、付费吗？
外汇——是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
这里的“支付手段”不是指货币的职能，而是支付方式、支付工具和用于支付的资产。
①支付手段；② 用外币表示的；③ 用于国际结算的
外汇不等于外币， 外汇除包括外币外，还包括以外币支付的支票、汇票、股票和债券、特别提款权等。
思考：外币等于外汇吗？
两者既有区别，又有联系。
可以自由兑换的外币—是外汇
不能自由兑换的外币—不是外汇
外汇：支付手段； 用外币表示的； 用于国际结算的
以外币支付的支票、汇票、股票等
两种货币应该怎样兑换呢？
(1)汇率的含义：即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
习惯表达：①直接标价法：外币兑换本币（100美元=675.34人民币）表示是“外币的汇率” ② 本币兑换外币 100人民币元=14.6124美元表示的是本币汇率
2019年9月1日 100美元= 715.43人民币2020年9月1日 100美元=707.87人民币
意味着，100单位的美元兑换了______的人民币，说明美元的汇率______，美元_______，人民币汇率______人民币______
总结：本币升值、本币汇率升高；外币贬值、外币汇率跌落。（即同种货币汇率与币值的升降一致）
对我们来说，美元是外币，人民币是本币.原来100美元=710元
（3）汇率变动的影响 假设我国汇率上升
提高该国企业或居民的国际购买力
不利于收回外债（巨额外汇储备“缩水”）
：原来100美元=710元，现在100美元=680元
有利于提升国际地位和国际形象
加大该国的国际金融风险