川教版三年级下册Lesson V How many rabbits?教案
展开Lesson V How Many Rabbits?
【教学目标】
1.能流利地从1数到20,并能从20倒数到1.
2.能对数字进行提问和应答.
【教学重难点】
1.能正确运用可数名字的复数形式,并能在前面加上基数词.
2.能争取读出可数名字的复数形式.
3.能流利地从20倒数到1.
【教学过程】
Ⅰ.常规问候与复习.
Ⅱ.Magic box单词教学.
1.教学新单词.
2.师读,学生出示卡片.
3.在每个大组请一个同学出示卡片,其他的同学读.
4.教师随意出示几个数字,请学生将其按大小顺序排列,并读出排列后的数字.
5.双人活动:学生每人一套1—10图片卡或者扑克牌,每次每人各处一张相加,看谁家的又快又正确.
Ⅲ.在可数名词的复数前加上基数.
Ⅳ.Let's talk对话教学.
1.教学名词复数的另一种构成形式和特殊形式.
2.句子"How many…"
3.听对话,回答问题.
4.学生跟录音读课文.
5.全班分为两大组练习对话.
6.双人活动,用书中替换词进行操练.
7.表演对话.
Ⅴ.Let's play.
Ⅵ.完成《课堂活动评价手册》.
冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 9 How Many?教案设计: 这是一份冀教版 (三年级起点)三年级下册<a href="/yy/tb_c78017_t8/?tag_id=27" target="_blank">Lesson 9 How Many?教案设计</a>,共3页。教案主要包含了能力目标,教学重,教具,板书设计等内容,欢迎下载使用。
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