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《要下雨了ppt》第一课时PPT课件
展开课文通过小白兔和动物朋友们的对话,向我们介绍了 、 和 这些下雨前的自然现象。
正确、流利地朗读课文,读好课文中的对话。想一想:要下雨了,小燕子、小鱼和蚂蚁各有什么样的表现?小白兔又是怎么做的?从而了解下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。在理解课文的同时认识疑问句,学写疑问句。
文中小白兔从动物的哪些表现知道要下雨了?
读课文,说说故事里有哪些小动物。
故事里的小动物有 、 、 、 。
小白兔 燕子小鱼 蚂蚁
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透气,蚂蚁忙着搬家。
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
很多小鱼都游到水面上,与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同,这更增加了小白兔的疑惑。“都”在句中表示所有的。
一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”
说说他们为什么会有这样的表现。
燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
因为下雨前空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,所以,燕子要捉到虫子就必须飞得很低。
小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”
概念:疑问句是提出问题的句子。特点:疑问句一般在句子末尾加上问号(“?”),还有“为什么”“怎么”等表示疑问的词语,或者“吗”“呢”等疑问助词。
学写疑问句学一法:这篇课文多处运用了疑问句,如“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”等。我们在生活中遇到问题时,恰当地使用疑问句,能把自己的意思表达得更清楚。写疑问句时要恰当使用“怎么”“为什么”等表示疑问的词语,并在句末加上“呢”“吗”等疑问助词和问号表示疑问。
示例:小明,你为什么长得这么高呀?
学写一个疑问句。
《要下雨了》这篇课文写的是小白兔在山坡上割草,天阴沉沉的,他看到小燕子低飞,小鱼游到水面上,蚂蚁搬东西,就去问小动物们,从小动物们的回答中小白兔知道要下雨了。
认真观察观察小动物们的表现我们可以预测天气 , 观察植物我们也能够预知天气。这就告诉我们: 只要认真观察、留心周围的事物,就会获得无穷的知识。让我们一起踏上观察、发现之旅吧 !
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