初中遵守规则图片ppt课件

遵守规则

一、教学目标

1.知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。

2.提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。

3.自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。

二、教学重难点

教学重点：自由与规则的关系

教学难点：自觉遵守规则，维护和改进规则，

三、教学准备

收集与课时内容相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、其他相关图片资源。

四、相关资源

【典型案例】打手机的自由、躲进动车厕所吸烟触发报警装置、【典型案例】动车组列车为什么不能抽烟，：4岁儿童逃票登机，全机乘客“下飞机”、思维导图等

五、教学过程

新课导入

古语云：“不以规矩，不能成方圆”。规则在社会生活中对我们有着重要的作用，接上节课的社会规则的内容，今天我们一起来学习遵守规则。

设计意图：上节课的已经学习了社会规则的内容，所以可以直至主题，突出重点。

讲授新课

（一）自由与规则不可分

观看视频：打手机的自由

（上图片是视频资料“【典型案例】打手机的自由”截图；如需使用，可下载播放。）

思考：你如何看待这位男士打手机的“自由”？

总结：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在公共场合我们尤其要注意，在使用自己的权利和自由的时候，也要保护其他人的权利和自由，做一个遵守规则的人。

设计意图：用典型的案例、动画，吸引学生兴趣，促进学生思考。通过设置的场景，让学生能够设身处地的去思考类似生活中的情况，明确自由是有边界的，做一个遵守规则的人。

典型案例：躲进动车厕所吸烟触发报警装置

南京铁路公安处南通站派出所接到D5415次（南京至启东）列车长报警称，列车运行到泰州至南通区间，有旅客在1号和2号车厢连接处厕所内抽烟，烟雾报警器报警，造成列车降速。南通站派出所民警在列车到站后，将男子苏某传唤至派出所。

民警经过调查取证，确认了苏某的违法行为。根据《铁路安全管理条例》，警方对苏某处以罚款500元。

思考：结合平时的经验积累，说一说在动车上吸烟，为什么是不允许的呢？这件事说明的什么？

总结：我们来看一个视频来看看解读吧（观看视频：动车组列车为什么不能抽烟）

（上图片是视频资料“【典型案例】动车组列车为什么不能抽烟”截图；如需使用，可下载播放。）

所以，社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

设计意图：通过社会的典型案例，引发思考，在通过对违法规则行为受到处罚的原因进行解释，让学生能够从现象、行为到理论进行明了，明确遵守规则，才能有序生活，拥有自由，理解自由和规则是不可分的。

（二）自觉遵守规则

自觉遵守规则的要求

课件展示两种情境：深夜无人的马路上你会不会闯红灯，斑马线上大家都闯红灯了你会不会跟着走？

总结：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

观看视频：告别中国式过马路

（上图片是视频资料“【典型案例】告别中国式过马路”截图；如需使用，可下载播放。）

总结：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。

（三）维护与改进规则

1.我们要坚定维护规则

典型案例：4岁儿童逃票登机，全机乘客“下飞机”

某日，某航班乘务组在进行复检人数时发现机舱内人数不对，多出一名儿童，该儿童未买票且安检口和登机口均未发现。将该儿童及其同伴一行共5人(两名成人、3名儿童)减掉后，机组清舱，最终造成延误。

思考：如果你遇到这样的事情，你会怎么做？

总结：我们要坚定维护规则。无论是乘务组要求清舱重检、带孩子的家长应该严格遵守航空规则、机组内的乘客配合重新检察等，都要自觉主动维护规则进行。所以一方面，要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

我们如何帮助他人，进行劝导呢，也是有一定的小技巧的。

（1）有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方、语言文明，态度和善。

（2）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。

（3）有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或者管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。

2.我们要积极改进规则

展示：儿童票标准变化

一些景区把儿童免票标准提高到1.4米。

思考：为什么改动？

当今社会儿童的身体素质越变越好，导致之前儿童票根据身高购票的优惠政策已不适用于现在，因此有人还建议将儿童票购票优惠条件由身高改为年龄。此前，国内就曾发生过主题公园或景区因为以儿童身高作为优惠购票标准而遭到起诉的案例，此后园区方面做出了修改。

总结：可见，规则不是一层不变的，我们要积极结合现实情况改进规则。随着社会发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和我完善。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

设计意图：把生活与课堂相结合，方便学生理解，促进学生参与实践，遵守规则。

六、课堂小结

遵守规则，我们应该深刻理解自由和规则的关系，社会规则和自由相辅相成。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。

七、板书设计