政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)遵守规则获奖课件ppt

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深入分析材料“刘露事件”、思考：1、刘露为什么被拘留？刘露失去了什么？ 2、你如何看待自由与规则的关系？ 结合材料加以说明。 3、人们为什么要遵守规则？
2、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，要受到规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
3、社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，保障自由充分行使。
补充材料：1、 2018年1月5日，由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停靠站台，办理旅客客运时，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭。多名工作人员要求她上车或者下车，乘客也多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。　　工作人员表示：“这是高铁！你这样是违法的，你知道后果吗？”但该女子依然振振有词：“我老公就在检票口了，让他先上车！”两名执法人员最后采取强硬措施，把她拖到车门外，但她的脚卡住了车门。工作人员因为怕她的脚被夹住，不得已将车门重新打开，这名女子又重新钻进列车。 最终，根据《治安管理处罚法》第二十三条规定，公安机关对该女子罚款2000元，目前该女子已经被停职。2、张鹭禁赛：国足守门员张鹭醉驾被拘留，足协禁赛一年
1、规则是用来遵守的，可是规则怎样才能得到遵守呢？试想一下： 前面的刘露还会第二次犯这样的错吗？为什么？ 同学们中间为什么有人能自觉遵守规则、而有人却经常违反规则呢？
他律：监督、提醒、惩罚等方式帮助人遵守规则。
2、在没有别人的提醒、监督、惩罚的时候怎么做呢？
许衡，字仲平，号鲁斋，世称"鲁斋先生"。怀庆路河内(今河南省)人。金末元初著名理学家、教育家。 许衡不食无主之梨.mp4
1、你怎么看待“梨虽无主、我心有主”的观点？2、你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
自律：严于律己，不断自我反省，发自内心敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。
3、我们自己遵守规则了，别人不遵守会出现什么结果，我们该怎么办？
1、如果你发现有大人在车厢内吸烟，你怎么办？2、如果你发现有小学生在践踏草坪，你怎么办？3、如果你发现有人在偷窃公共财物，你怎么办？
劝导的技巧：有礼、有理、有节
1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”
夫妻双方都是独生子女，可以生育两个孩子。
夫妻双方只要有一方是独生子女，即可生二胎。
夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子。
计划生育政策的历史变迁
当初为什么要求“一对夫妇只能生一个？”现在又为什么放开“全面二胎”政策？
1、当原有规则不包括新出现的现象时，该怎么办？2、当原有规则不完全适应实际生活变化时，该怎么办？3、当原有规则失去了合理性该怎么办？
一些原来没有的规则，需要制定。
一些原有的规则失去了其存在的合理性，需要废除。
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
社会规则是人们现有自由的保障
原来没有的规则，需要制定
原有规则失去合理性的，需要废除
原有规则不能完全适应实际生活的，需要调整和完善
社会规则划定了自由的边界
遵守规则需要发自内心敬畏规则
遵守规则需要他律和自律
在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守
1、如果人们不遵守交通法规，我们的什么权利和自由得不到保障？
2、如果学生不遵守学校纪律，我们的什么权利和自由得不到保障？