人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法优秀课时练习

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【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）

3.植物妈妈有办法

一、单元阅读主题:大自然的秘密。

二、单元语文要素:积累并运用表示动作的词语。

三、本课素养目标：

文化自信：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

语言运用：仿照课文的句式，说一说其他植物传播种子的方法。 

思维能力：激发想象，引发思考。

审美创造：了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发观察事物和热爱大自然的情趣。

重点和难点：

借助图片、关键句、表示动作的词语，了解课文的内容，说清楚课文介绍了哪几位植物妈妈，她们是怎么传播种子的。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一 （基础性学习单）  

一、回顾本课学习内容，阅读课文，完成学习单。

1.根据拼音写词语，注意把字写美观。

bàn  fǎ      rú guǒ     gèng hǎo       sì  hǎi  wéi  jiā

wá wa        zhǐ yào     pí  máo     nà  lǐ       zhī shi  

2.选择正确的读音或汉字,画“√”。
炸开（zà  zhà）       观察（cá chá）            粗壮（cū  chū）    

旅行（lǔ lǚ）          植物（zí zhí）           啪啦（pā pāi）            

（1）她为(wéi wèi)了成为(wéi wèi)元名舞蹈家,每天都训练到很晚
（2）你得(dé děi)用心练习，才能取得(dé děi)好成绩。
（3）因为(wéi wèi)孩子长大了,就得(dé děi)告别妈妈，四海为(wéi wèi)家。
3.加偏旁,组成生字再组词。

                   （      ）                          （      ）      
 

                    （      ）                          （      ）

（      ）                          （      ）
 

4.照样子,写一写。
  许许多多                                             .
(带刺)的铠甲                 的小朋友                的知识
5.从文段中找出一对近义词和一对反义词。
  近义词:(       )——(       )   反义词:(      )——(      )

6.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（   ）。

A.需要        B.应该        C.舒服、满意

7.文中画“     ”句子中的“它”指的是(     )(填序号)
A.植物传播种子的知识。      B.植物的样子。

8.粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是(①)(填序号)

A.不善于仔细观察。          B.不喜欢植物。
 

9.我能根据课文内容连线。
蒲公英        豆荚           风吹
豌豆          铠甲           太阳晒
苍耳          降落伞         动物带
填一填:除了蒲公英、苍耳、豌豆,我还知道      是靠      来传播种子的。

第二部分   积累与运用二 （拓展性学习单）

二、照样子,补充句子。
1.例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

                 如果       ,       就              。
                 如果       ，       就             。
 

2.例:苍耳的种子只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼。

       只要              ,就               。
只要              ，       就              。

三、根据图片,在括号内填入“他、她、它”。

第三部分  课外类文阅读与鉴赏（拓展性学习单）

四、(真题链接)阅读短文，完成练习。

小雪花

我是洁白的小雪花,从高高的云层轻轻地飘下。
我给高山披上雪白的纱衣，为屋顶盖上一层闪亮的银瓦(wǎ) ;我落满麦田,让麦芽睡在

松软的棉被下;我落满树枝,枝头好像盛开着梅花。我飘呀飘，整个大地落满雪花。
 

小朋友们,欢迎我吧!”我冻死病菌(jūn) ,把空气净化;我为麦苗解渴,庄稼丰收数我功

劳大。我是洁白的小雪花……
 

1.这篇短文共     个自然段。文中的“我”是            。(2分)
2.我会连一连。(4分)

披上        盖上               冻死        净化
 

银瓦        纱衣               空气        病菌

3.“我”有哪些用处?请在文中用“      ”画出来。(2分)

4.你想对小雪花说些什么呢? (2 分)
.                                                                        .

参考答案

一、

1.办法 如果 更好 四海为家   娃娃 只要 皮毛 那里 知识 

2. zhà   chá   cū   lǚ   zhí  pā              

（1） wèi  wéi   （2） děi   dé 
（3） wèi   děi   wéi 

3. 法 办法  如 如果  她 她们   它 它们   知 知识   识 知识

4. 明明白白  大大小小  高高兴兴       粗心   许许多多
5.近义词:(很多很多)——(许许多多)   反义词:(仔细)——(粗心)

6.B

7.A

8.A  

9.

蒲公英        豆荚           风吹
豌豆          铠甲           太阳晒
苍耳          降落伞         动物带
柳树   风吹  

二、
1. 天气    晴朗      我们     去公园玩。
   小白兔  迷路了     我     送它回家。
2.我们   刻苦学习    能取得好成绩 。
  明天不下雨   我们   出去玩 。

三、她、他、 他、它
四、

1.3    小雪花

2.披上        盖上               冻死        净化
   银瓦        纱衣               空气        病菌

3.我冻死病菌(jūn) ,把空气净化;我为麦苗解渴,庄稼丰收数我功劳大。

4.示例:小雪花，你真美丽，还有这么多用处，我们欢迎你!