第01单元+成长的节拍（A卷·夯实基础）-2022-2023学年七年级道德与法治上册同步单元AB卷（部编版）

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第01单元 成长的节拍单元测试 （A卷·夯实基础）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、单选题（每小题3分，共60分）

1．从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不符合中学生学习内容的有（  ）

A．上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则

B．在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志

C．课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌

D．课后与几位同学凑在一起看言情剧

【答案】D

【解析】

本题考查对学习的认识。

ABC：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养及如何做人。ABC都能增长知识，提高能力，是中学生学习的表现，不合题意；

D：看言情剧并不是中学生的学习内容，属于不良诱惑，符合题意；

故本题选D。

2．某校对中学生理想进行调查发现：现在，一些中学生缺乏理想教育、缺乏人生目标的现象开始增多。有些学生理想贫乏、空洞，不少学生“胸无大志”。有些学生理想过于功利化，很多理想与物质追求有关。部分学生缺乏人生规划，不知道如何实现理想。为此，学校要求教师加强对中学生的理想教育，这是因为（   ）

A．理想是人生的奋斗目标，理想是走向成功的必由之路

B．理想是意志的有力保障，有了理想就能保持坚强的意志力

C．没有理想就失去了人生目标，人的生命就失去了存在价值

D．理想是走向成功的保证，只要有了理想就一定能走向成功

【答案】A

【解析】

本题考查正确认识理想的重要性。

AD：理想是人生的奋斗目标，理想有助于我们走向成功，A说法正确，D说法错误；

B：有了理想有助于保持坚强的意志力，B说法太绝对错误；

C：理想是我们的人生目标，没有理想不等于生命失去存在价值，C说法错误；

故本题选A。

3．一位教育专家对刚进入初中的学生提出了三点建议：一是提前预习、把握重点、避免知识的遗漏；二是在课堂上认真听课，分清主次和做好笔记；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来。专家的建议实际上是要求我们（  ）

①端正态度，正确认识学习中的苦与乐

②学会学习，掌握科学的学习方法

③因人而异，找到属于自己的学习方法

④养成良好的习惯，提升自己的学习能力

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】D

【解析】

本题考查学会学习。

②④：题干中教育专家对刚进入初中的学生提出了三点建议，实际上是要求我们学会学习，掌握科学的学习方法，养成良好的习惯，提升自己的学习能力，故②④正确；

①：题干强调的是学习方法，不是学习态度，故排除①；

③：题干强调的是学习方法，但没有体现因人而异，找到属于自己的学习方法。故排除③；

故本题选D。

4．“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；如果你不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼－但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话中蕴含的，道理是（  ）

①要发掘自身的潜能，充实和提高自我

②应造十全十美的自我形象

③应以积极乐观的态度，面对现实生活

④要扬长避短，最大限度地展现自己的才华

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

【答案】B

【解析】

本题考查学生对正确认识自己的掌握。

①③④：题文中的观点表明，我们要发掘自身潜能，充实和提高自己；应以积极乐观的态度，面对现实生活；要扬长避短，最大限度地展现自己的才华等，①③④符合题意；

②：观点绝对化，是错误的，世界上没有十全十美的人，我们每个人都有自己的优点和缺点，故②说法错误；

所以正确答案选B。

5．_______是青少年时期的重要生命主题（  ）

A．成长 B．学习 C．编织人生梦想 D．工作

【答案】C

【解析】

本题考查对梦想的认识。

ABCD：依据教材知识，编织人生的梦想是青少年时期的重要生命主题，故ABD说法错误；C说法正确；

故本题选C。

6．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（    ）

A．坚持自我反省认识自己 B．请同学帮助改正缺点

C．经常通过集体了解自己 D．与他人作比较认识自己

【答案】B

【解析】

本题考查的知识点是正确认识自己。

B：“当局者迷，旁观者清。”强调通过他人了解自己。经常请同学帮助改正缺点，属于通过他人了解自己，故B正确；

C：材料未涉及通过集体了解自己，不合题意，故排除C；

AD：坚持自我反省，完善自己，与他人作比较认识自己，属于自我观察，与他人评价认识自己不符，故排除AD；

故本题选B。

7．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自己的角度看，这句话形象地说明（  ）

A．我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己

B．认识自己可以促进与他人的交往

C．他人评价是我们认识自己的一面镜子

D．每个人都有优点和缺点，要全面地认识自己

【答案】D

【解析】

本题考查正确认识自己。

ABCD：题文中“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要用全面的眼光看待自己，故ABC不符合题意，D说法正确；

故本题选D。

8．古人云：学习有法，学无定法，贵在得法。学习最好的方法是（  ）

A．适合自己的方法，并持之以恒 B．运用不同的方式自主学习

C．确立远大的志向和明确学习目标 D．发现并保持对学习的兴趣

【答案】A

【解析】

本题考查学会学习。

A：题干中的话说明学习中要有科学的方法。学习最好的方法就是适合自己的方法，并持之以恒，故A正确；

BCD：都不符合题意，故排除BCD；

故本题选A。

9．“共和国勋章”获得者、我国第一代核潜艇总设计师黄旭华，为国家利益隐姓埋名、默默工作，60多年来潜心技术攻关，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献。“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔。”黄旭华的言行启示我们(    )

①个人的梦想要与时代的脉搏紧密相连    ②个人的梦想与中国梦密不可分

③梦想必须选择“科技”行业    ④为了中国梦必须弃个人的梦想

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】A

【解析】

本题考查个人与民族、国家之间的关系。

①：黄旭华在国家要求发展核澘艇时，积极投身于核艇事业，甘愿隐姓埋名，为我国的核澘艇事业做出了重大贡献，这是黄旭华个人与时代脉搏紧密相连的生动体现，故①正确；

②：黄旭华说自己属于祖国，无怨无悔，他的梦想就是盼望祖国能够富强起来，与中国梦统一不可分割，故②正确；

③：实现中国梦可以是不同行业的不同人群，只要为祖国发展做出贡献的即可，不是必须选择科技行业，故③错误；

④：为了实现中国梦应该坚持中国梦与个人梦相统只有在必要时刻才应该牺牲个人梦，故④错误；

故本题选A。

10．成功者往往会有这些习惯（             ）

①清楚地了解做每一件事的目的

②做家长要求做的事

③制定计划并以日记的方式记录所做的事情

④为自己的失败找借口。

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】C

【解析】

本题考查的知识点是习惯的影响。

①③：习惯反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。我们要取得成功，就要培养好习惯，做事情要明确目的，做好计划。①③说法正确，符合题意；

②：缺乏自主，做法错误；

④：不能正确对待挫折，都不是好习惯，不利于成功；

故本题选C。

11．2019年12月12日早上九点，81岁的李志新和70岁的孟庆立准时来到河南南阳农业职业学院报到。两位农民老大爷通过参加高职院校招生考试并被录取，被无数人赞为“最励志大爷”。两位老人表示，“我们就是一辈子爱看书，尤其是农业技术类的书，看到书上的新技术、新方法，我们都想把它学会。”“最励志大爷”的故事启示我们（    ）

A．学习要主动，大学梦能成 B．学习无止境，好学伴终生

C．农业大学好，老人也能考 D．世上无难事，只要肯立志

【答案】B

【解析】

本题考查对终身学习的正确认识。

B：81岁的李志新和70岁的孟庆立准时来到河南南阳农业职业学院报到，被称为“励志大爷”，启示我们要学习无止境，好学伴终生，B说法正确；

A：主动学习有利于完成大学梦，A说法错误；

C：老人能考入农业大学体现的是他们的终生学习的理念，而不是强调农业大学好，C说法错误；

D：强调的是志向的重要性，而不是终身学习的理念，D说法错误；

故本题选B。

12．“在实现梦想的过程中，拼搏到无能为力，坚持到感动自己，永远不要低估你改变自己的能力，或许你走得很慢，但你从未停下。”下列对此理解正确的是（    ）

A．只要付出努力，就一定会成功 B．努力了依然失败，就说明永远无法成功

C．个人的不断努力是获得成功的唯一条件 D．人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程

【答案】D

【解析】

本题考查对梦想的认识。

A：“只要……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除A；

B：“永远无法成功”观点绝对化，是错误的，故排除B；

C：“唯一条件”观点绝对化，是错误的，故排除C；

D：题文中的观点表明，人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程，故D说法正确；

故本题选D。

13．老子曰：“知人者智，自知者明”；苏格拉底说：“你要认识自己”；蒙田（法国思想家）说：“一个人最坏的状态是失去了对自己的认识和支配”。认识自己十分重要，因为认识自己(    )

①可以促进自我发展                    ②可以促进与他人的交往

③有助于准确定位自己，不断完善自我    ④就会梦想成真

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】A

【解析】

本题考查对认识自己的认识和把握。

①②③：依据题文描述，认识自己十分重要，因为认识自己，可以促进自我发展 ；可以促进与他人的交往；有助于准确定位自己，不断完善自我，故①②③说法正确；

④：认识自己就会梦想成真的说法过于绝对，故④说法错误；

故本题选A。

14．2019年11月21日，海淀区迎来第十五届“全民终身学习活动周”，此活动旨在推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。对“学习没有终点”的理解正确的是(    )

A．学习需要自觉、主动的态度 B．不断学习，才能适应不断发展的社会

C．青少年才需要不断学习 D．我们可以通过多种渠道进行学习

【答案】B

【解析】

本题考查树立终身学习理念。

B：“学习没有终点”强调我们终生都在学习，终生都需要学习，只有不断地学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会，故B说法符合题意；

A：学习需要自觉、主动的态度，与“学习没有终点”无关吗，故A说法与题意不符，排除；

C：人人都需要树立终身学习理念，不只是青少年才需要不断学习，故C说法错误；

D：学习的渠道，与“学习没有终点”无关吗，故D说法与题意不符，排除；

故本题选B。

15．下列古语或名言体现与之相对应观点的是（  ）

A．“知人者智，自知者明”－正确认识和评价自己

B．“人告知以有过，则喜”－通过自我观察认识自己

C．“以人为鉴，可以明得失”－他人意见才更可靠

D．“走自己的路，让别人去说吧”－做到了接纳并欣赏自己

【答案】A

【解析】

本题考查学生的理解能力。

A：“知人者智，自知者明”启示我们要正确认识和评价自己，故A说法正确；

B：“人告知以有过，则喜”启示我们要通过他人评价认识自己，故B说法错误；

C：夸大了他人评价的作用，故C说法错误；

D：“走自己的路，让别人去说吧”启示我们正确对待他人评价，故D说法错误；

故本题选A。

16．阿里巴巴集团董事局主席马云曾说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（    ）

A．要大胆编织人生梦想 B．有梦想就一定会成功

C．梦想不是一成不变的 D．实现梦想主要靠行动

【答案】A

【解析】

本题考查少年有梦。

A：马云的话说明了每个人都要树立梦想，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，A说法正确；

B：错误，过于绝对，有梦想也不一定成功；

CD：说法与题意不符，应排除；

故本题选A。

17．古语说：“知人者智，自知者明”，这句话主要告诉我们（    ）

A．要学会自知，知己之长，明己之短 B．要学会接纳自己

C．要善于借鉴别人的智慧，完善自己 D．要学会欣赏他人

【答案】A

【解析】

本题考查正确认识自己。

A：“知人者智，自知者明”意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明，我们要学会正确认识自己，要学会自知，知己之长，明己之短，故A正确；

B：题干强调的是正确认识自己，没有体现学会接纳自己，故B不符合题意；

CD：“知人者智，自知者明”告诉我们要正确认识自己，与借鉴别人的智慧、学会欣赏他人无关，故CD不符合题意；

故本题选A。

18．阳阳养成一个好习惯——经常梳理教材中的知识点。以下知识梳理正确的是（  ）

①正确认识学习——学习仅仅局限在学校

②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法

③如何认识自己——自我评价、他人评价

④做更好的自己——扬长避短、激发潜能

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】D

【解析】

本题考查做更好的自己、学习的相关知识。

①：学习不仅仅局限在学校，我们要正确认识学习，①说法错误；

②：我们要学会学习，找到适合自己的学习方法，而不能照搬他人的学习方法，②说法错误；

③：我们可以通过自我评价、他人评价来正确认识自己，③说法正确；

④：做更好的自己，需要做到扬长避短、激发潜能、主动改正缺点，④说法正确；

故本题选D。

19．升入初中，进入新的学习、生活环境，大部分学生感觉不适应，这。（    ）

A．是正常的，但也要采取适当措施积极应对 B．是正常的，没必要理会

C．会严重危害身心健康 D．不正常，是想放弃学习的表现

【答案】A

【解析】

本题考查对适应初中新生活的认识和理解。

AD：进入到中学，我们面临一个全新的学习和生活环境，我们要调整好自己的心态，尽快适应新生活。题文中，大部分同学不适应新的学习生活，这是正常的现象，但要注意采取适当措施积极应对，不能任其发展，故A说法正确，D说法错误；

B：是消极应对的体现，故B说法错误；

C：“严重危害身心健康”说法太绝对故C说法错误；

故本题选A。

20．高尔基在《十戈比银币》中说：“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（  ）

A．智者和愚者的区别在于能否接受他人评价

B．根据他人的评价来改变自己才能成为智者

C．智者“智”在面对赞美时能够独立思考

D．愚者“愚”在不知道被批评时不能反驳

【答案】C

【解析】

本题考查正确对待他人评价。

A：理解错误，题干材料启示我们要正确对待他人的评价，既不盲从，也不拒绝，要认真思考，秉持有错则改，无则加勉态度，排除；

B：观点错误，要正确对待他人评价，是否根据他人的评价来改变自己，要看他人评价是否正确，智者也不例外；

C：题干说明智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，C观点正确；

D：愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，D观点错误；

故本题选C。

二、非选择题（共40分）

21．学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。你同意此观点吗？请说明理由。（10分）

【答案】不同意。

理由：①学习中有快乐。当对某一方面的知识有强烈的兴趣时，学习中找到志趣相投的同伴时，当我们通过学习发现自己潜能时，学习的快乐就洋溢在我们心中。②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。③学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力④我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。所以，我们要充分认识学习中的苦与乐，学会享受学习。

【解析】

考点考查：学习是苦乐交织的

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：心理品质

第一步：读题，提炼材料核心观点是学习中有苦也有乐，学习过程主要是一个吃苦的过程。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。

论据：学习中有快乐；学习中也有辛苦

第三步：整合信息，组织答案。

辩证认识学习是苦乐交织的，从学习的快乐、学习的辛苦，享受学习等方面来回答。

22．悟生命经验做更好自己

随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，为了帮助同学们解决内心的疑惑，某校七年级道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地”为主题的班会活动，请你参与进来，完成下列任务。

任务一  期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”

（1）请依据材料，总结小雨值得借鉴的学习经验。（6分）

任务二  小新看到成绩的那一刻又伤心了：我是不是真的没救了？她的同桌安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己，勇敢的做自己，活出生命的精彩。

（2）小新的例子往往是我们读书生活的缩影，从“如何做更好的自己”角度提两条合理化的建议。（6分）

任务三  最后，老师引用名言寄话同学们，“学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。”

（3）运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。（6分）

【答案】

（1）体验学习的快乐、提高课堂效率、及时完成作业。

（2）①要扬长避短。②要主动改正的缺点。③要不断激发自己的潜能。

（3）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎；学习点亮我们内心不熄的明灯激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

【解析】

考点考查：做更好的自己、学习的重要性等相关知识

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物

核心素养：心理健康

（1）

第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用学习的有关知识。

第二步：审材料。有效信息：“我觉得学习就是一种享受”、平时课堂上的效率最重要、回家正常完成作业。

第三步：整合信息，组织答案。得分点：体验学习的快乐、提高课堂效率、及时完成作业。

（2）

第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用做更好的自己的有关知识。

第二步：审材料。有效信息：你是班级里的跑步能手、要学会欣赏自己。

第三步：整合信息，组织答案。得分点：要扬长避短；要主动改正的缺点；要不断激发自己的潜能。

（3）

第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用学习重要性的有关知识。

第二步：审材料。有效信息：“学习是快乐的来源”。

第三步：整合信息，组织答案。得分点：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

23．    升入中学的第一次班会上,小鹏向老师和同学们介绍自己：“小学时,我被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为头脑比较聪明,上课时比其他同学爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我有时上课管不住自己，做小动作、爱说话，为此也被老师批评过。我擅长跑步、跳远、电脑设计、画画，我想我能在运动会和黑板报方面为班级出些力。在新的班级里我一定会改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。希望同学们能够喜欢我。

（1）小鹏运用了哪些认识自己的途径?（6分）

（2）通过以上材料并结合所学知识，小鹏应该如何使自己变得更好？（6分）

【答案】

（1）他人评价、自我评价。

（2）要扬长避短；要主动改正的缺点；要不断激发自己的潜能；要为他人、社会带来福祉。

【解析】

考点考查：认识自己的途径、做更好的自己

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物

核心素养：心里健康

（1）

第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用认识自己的有关知识。

第二步：审材料。有效信息：小鹏对自己的总结，老师、同学的评价。

第三步：整合信息，组织答案。得分点：自我评价、他人评价。

（2）

第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用做更好的自己的有关知识。

第二步：审材料。有效信息：使自己变得更好

第三步：整合信息，组织答案。得分点：要扬长避短；要主动改正的缺点；要不断激发自己的潜能等。