小学数学人教版四年级上册角的度量课堂检测
展开一、选择题
1.用一副三角尺不能拼出( )。
A.15°B.20°C.135°
2.量角器上的∠l所表示的角是( )
A.60°B.50°C.120°D.150°
3.阳阳在原地向左转,再向左转,她一共转过了( )。
A.90°B.180°C.360°
4.从1:00到1:15分,分针转动了( )度。
A.15B.30C.60D.90
5.三角尺是我们常用的文具,用它可以估测很多角的大小,请你估一估∠1的大小约是( )。
A.15°B.35°C.60°D.85°
6.用破损的量角器测量角的度数。如图∠1是( )度。
A.30B.35C.85D.115
7.如果钟面上秒针旋转一周,那么分针旋转的角度是( )
A.1°B.6°C.10°
8.从7:00到7:30,分针旋转了( )。
A.30°B.90°C.180°
9.先观察再测量,下面各角中,( )是95度。
A.B.C.D.
10.下面各角中,度数为40°的角是( )。
A.
B.
C.
二、填空题
11.量出角的度数,再写出它的名称.
________°________角
12.用量角器量角时,量角器的( )必须与角的顶点重合,量角器的( )必须与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是角的度数。
13.量出如图中各角的度数。
( )° ( )° ( )° ( )°
我的发现:__________________________________。
14.先估计一下各角的大小,再用量角器量一量。
( ) ( ) ( )
15.量出下面各角的度数。
∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
∠4=( ) ∠5=( ) ∠6=( )
16.角的大小与角的两边的( )没有关系。
17.量出下面各角的度数。
( ) ( ) ( )
18.角的计量单位是( ),用符号( )表示。
19.量出下面∠1和∠2的度数,填在括号里。
( ) ° ( )°
20.量出下面的角。
∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
三、解答题
21.如图,一张纸上画了一个角,不过角的顶点处被撕掉了。现在你能想办法量出这个角的度数吗?
22.如下图,图中∠1=∠2,如果图中所有的角的度数和是80°,请问:∠AOB是多少度?
23.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?
24.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知∠2=35°,求∠1的度数。
25.聪明的小朋友,你能帮他量出这个角的大小吗?
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