（基础篇）部编版四年级同步分层作业27+故事二则
展开（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业27 故事二则
一．试题（共10小题）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A．诸侯（hóu） 药剂（jì）
B．骨髓（shuí） 纪昌（jǐ）
C．拜见（pài） 目标（biāo）
2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。
B．梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
C．做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
D．自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
3．下列加点词语运用正确的一项是（ ）。
A．五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。
B．五天之后，蔡桓侯浑身痛苦，派人去请扁鹊给他治病。
C．五天之后，蔡桓侯浑身悲痛，派人去请扁鹊给他治病。
4．下面句子排序正确的一项是（ ）。
①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。
②他用力一拉，没想到，弓断了。
③将军高兴极了，想试一下弓。
④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。
A．④③①⑤② B．④⑤①③② C．④①⑤③② D．①⑤④③②
5．《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。 （判断对错）
6．《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。 （判断对错）
7．选择合适的词语填在句中的横线上。
围观 拜见 注视 观察
（1）有一天，名医扁鹊去 蔡桓侯。
（2）据我 ，您的病已经发展到皮肉之间了。
（3）青年画得太逼真了， 的人越来越多。
（4）纪昌躺在织布机下面，睁大眼睛， 着梭子来回穿梭。
8．指出下列句子中的通假字，并释义。
扁鹊望桓侯而还走 通 ，义为 。
9．阅读短文，回答问题。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
（1）在文中找出与下列词语意思相近的词语。
①应当﹣
②十分﹣
（2）找出文中两个形容纪昌练眼力专心的词语： 、 ，你能用四字词语表达相同的意思吗？请写出三个。
（3）学了《纪昌学射》，我想到了一句谚语：“ ，铁杵磨成针”，这句谚语是从唐朝著名诗人 小时候的故事得来的，比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
10．片段练笔。
如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？以《跨越时空的对话》为题来写一写。
（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业27 故事二则
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A．诸侯（hóu） 药剂（jì）
B．骨髓（shuí） 纪昌（jǐ）
C．拜见（pài） 目标（biāo）
【解答】A．正确。
B．有误，“骨髓”的“髓”应读“suǐ”。“纪昌”的“纪”应读“jì”。
C．有误，“拜见”的“拜”应读“bài”。
故选：A。
2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。
B．梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
C．做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
D．自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
【解答】A.有误，蔡桓侯：姓姬名封人，华夏族，他是春秋时蔡国（现今河南省上蔡县一带）国君。故“恒”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
3．下列加点词语运用正确的一项是（ ）。
A．五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。
B．五天之后，蔡桓侯浑身痛苦，派人去请扁鹊给他治病。
C．五天之后，蔡桓侯浑身悲痛，派人去请扁鹊给他治病。
【解答】疼痛：疾病、创伤等引起的难受的感觉。痛苦：身体或精神感到非常难受。悲痛：悲伤哀痛。根据语义应填“疼痛”。
故选：A。
4．下面句子排序正确的一项是（ ）。
①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。
②他用力一拉，没想到，弓断了。
③将军高兴极了，想试一下弓。
④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。
A．④③①⑤② B．④⑤①③② C．④①⑤③② D．①⑤④③②
【解答】按照故事发生的起因、经过和结果，先是交代时间，接着写将军很爱惜这张弓，紧接着写他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹，然后写将军很高兴想试一下弓，最后写弓断了。
故选：C。
5．《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。 × （判断对错）
【解答】《纪昌学射》是一则寓言故事，文章并没有把笔墨用在纪昌是如何学习射术，而是详细的讲述了纪昌两次练眼力的过程，说明只有练好扎实的基本功，才能取得成功。《扁鹊治病》是一则寓言故事，内容浅显易懂，是取材于战国时期名医扁鹊的传说故事。写了扁鹊三劝蔡桓公治病，而固执的蔡桓公坚信自己没病，致使延误了病情，小病成大病，病入膏肓，无药可救。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人的意见，否则后果将不堪设想。
故答案为：×
6．《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。 √ （判断对错）
【解答】《扁鹊治病》是一则寓言故事，写了扁鹊三劝蔡桓公治病，而固执的蔡桓公坚信自己没病，致使延误了病情，小病成大病，病入膏肓，无药可救。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人的意见，否则后果将不堪设想。从“居十日，扁鹊复见”“居五日，桓侯遂死”可知，文章是按事情发展的先后顺序写的。
故答案为：√
7．选择合适的词语填在句中的横线上。
围观 拜见 注视 观察
（1）有一天，名医扁鹊去 拜见 蔡桓侯。
（2）据我 观察 ，您的病已经发展到皮肉之间了。
（3）青年画得太逼真了， 围观 的人越来越多。
（4）纪昌躺在织布机下面，睁大眼睛， 注视 着梭子来回穿梭。
【解答】围观：围着观看。拜见：指谒见尊长。注视：集中精力看。观察：仔细地察看事物或现象。
结合语境可知，（1）应选“拜见”；（2）应选“观察”；（3）应选“围观”；（4）应选“注视”。
故答案为：
（1）拜见；
（2）观察；
（3）围观；
（4）注视。
8．指出下列句子中的通假字，并释义。
扁鹊望桓侯而还走 还 通 旋 ，义为 回转，调转的意思 。
【解答】这句话出自《扁鹊见蔡桓公》。这篇文章讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。赞颂了扁鹊的神智，鞭笞了那些像蔡桓公一样固执、愚昧的人。
“扁鹊望桓侯而还走”意思是扁鹊远远地望见蔡桓公，掉头就跑。还：回转，掉转的意思。这个意义现在写为“旋”。
故答案为：
“还”通“旋”，回转，掉转的意思。
9．阅读短文，回答问题。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
（1）在文中找出与下列词语意思相近的词语。
①应当﹣ 应该
②十分﹣ 相当
（2）找出文中两个形容纪昌练眼力专心的词语： 睁大眼睛 、 死死盯住 ，你能用四字词语表达相同的意思吗？请写出三个。
目不转睛、目不斜视、全神贯注。
（3）学了《纪昌学射》，我想到了一句谚语：“ 只要功夫深 ，铁杵磨成针”，这句谚语是从唐朝著名诗人 李白 小时候的故事得来的，比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
【解答】（1）考查了找近义词。①应当：应该。故近义词为文中的“应该”。②十分：很；相当。故近义词为文中的“相当”。
（2）考查了词语的理解及写近义词。阅读文段可知，文中两个形容纪昌练眼力专心的词语：睁大眼睛、死死盯住。像这样表示专心的四字词语有：目不转睛、目不斜视、全神贯注。
（3）考查了课外知识积累。学了《纪昌学射》，我想到了一句谚语：“只要功夫深，铁杵磨成针”，这句谚语是从唐朝著名诗人李白小时候的故事得来的，比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
故答案为：
（1）①应该；②相当；
（2）睁大眼睛 死死盯住 目不转睛、目不斜视、全神贯注。
（3）只要功夫深 李白。
10．片段练笔。
如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？以《跨越时空的对话》为题来写一写。
【解答】注意结合题目所给人物的特点进行合理的想象后写话。《扁鹊见蔡桓公》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文。此文讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。意在告诫世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施。
故答案为：
《跨越时空的对话》
我想对蔡桓公说：“您不该不听扁鹊的话，毕竟他是医生，他不会还您的。而且他多次劝告，您还不听，最终害的是您自己呀。如果我是您，当他第一次劝告时，我和您的态度截然相反。我不仅会接受治疗，大王，您的悲剧给我们敲响了警钟：要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则，后果不堪设想。”
